第十六周值班工作总结范文

黎明 范文 信访值班工作总结
精选回答

杨芳志
进入第十六周,本学期各项工作已接近尾声,一周来,学校各项工作基本能按计划顺利开展,各部门各教职员工工作状态良好。下面就本周学校方方面面工作总结如下,供各相关人员参考,不妥之处,请批评指正。
一、班级管理方面
1、课余时间的班级管理。在值班期间,我发现有两种管理方式下的班级纪律都很好:一是班主任或课任教师亲自在场,进行看班或辅导;二是班级由学生管理,典型情况是一名学生在讲台前端坐,边做作业边管理。我认为第二种方式可能班主任感觉要轻松些,但绝对不是完全放手,班主任肯定还是有随机抽查、听学生干部的汇报、核实之后处理到位等管理措施。这种方法更能促进学生自主管理能力的提高。课间学生管理如何做到班主任在与不在一个样?内隐的价值判断是“学生的自主管理水平要不要提高”、“这是不是班主任的管理艺术高低的表现”。
2、班级卫生管理。本周各班级的教室和环境区卫生保洁工作做得非常好,每天定时安排三俩位同学做保洁工作,取得了良好的效果,尤其是806班本周教室和环境区卫生比以往大有进步。良好的卫生保洁状况反映了班级管理的精神状态。但,个别班级的教室和环境区卫生清理不到位,我认为原因在三个方面:一是劳动委员没安排好;二是班主任没有认真地指导学生如何清扫卫生,如教室里保洁就是洒很多水,垃圾没去掉,水多了反而觉得很糟;三是班主任对卫生清扫的标准没要求、清扫的状况不了解。
3、对特殊学生的管理。班级不分大小,总有一两个令人头痛的“问题”学生,对这些学生如何管理?除了驱逐之外、除了班主任的勤、跟、紧、盯的方式之外,能不能通过其他的人、其他的途径和方法来了解其内心深处的想法、预测其可能要发生的错误行为,从而有效地减少其犯错误的次数、达到逐步矫正不良习惯和性格的教育目的?我认为,这可能是班主任工作的永恒课题之一,需要不断地探索和突破。
二、 教师行为方面
本周通过晨读进班观察、考课发现大部分教师都能很好地履行职责,反映了我校广大教职工的敬业精神,但从好中求优、吹毛求疵、不粉饰太平、改进工作的意图出发,还是要找一些问题:
1、晨读也并非一片形式大好,不管是语文还是英语学科,总是有个别或少量的教师迟到、不能组织安排好学生的活动,有的看班教师在指望班主任给他看班,在场也仅仅是维持个纪律,不能充分发挥晨读对语言学科或记忆性教学内容的积极作用。
2、本周初三月考监考工作中,每场都安排了两人监考,但从巡视记录和随机实地查看,能全部在堂认真、规范监考的只有30%左右。
3、常识学科的课堂教学也还有一些值得思考的地方,如在临近期末、面对县***的抽测,常识学科课堂时间如何管理和有效利用?现实的状况是:有些教师在看班,学生没有事可做,甚至有些学科在“放野马”,或完全让其他统考学科占用,等等。我担心:常识课堂,老师不能想办法用任务来管理学生,让学生有事可做,学生的违纪行为的频率就会增加,反而给当堂老师带来的麻烦。
4、还有一个问题:期末结束工作,我们本期任务都完成了吗?常规的教学教研活动可能都在按部就班地在做,但是不是都是高质量的完成、还有一些可做可不做的任务完成得怎么样?如未结题的“校本小课题研究”、学校学科带头人的相关工作启动等。
三、学生行为方面
学生的教育与管理是学校、教育工作者的“天职”,如果忽视了对学生的教育与管理,那就会失去学校、教师的本原意义。本周来,学生行为问题主要有以下三个方面,与大家共同讨论,也许其中有的并不能称之为问题。
1、禁止学生带零食进入教学区的管理表现为“外紧内松”。从教学楼楼梯和走道中、教室内还可以看见散落在地面的零食袋,行政值班人员的管理时间是有限的,之所以出现这种现象,原因不外乎两条:学生在这些地方吃时没人管、习惯还没有养成。有些学生认为在教室或走道等地方吃零食,比在几个重要路口更安全。
2、学生的穿着、发型是越来越夸张、雷人,这到底是彰显个性还是为了引人注目,是标新立异的创造力、艺术美还是放荡不羁?为什么有些班级较好而有的班级成群出现?中学生特别是初中学生形象美应该怎样评价?教育者如何引领?问题肯定有,解决靠大家,千万别不当一回事。
3、学生的非正式群体出现,这些非正式群体并不是为了学习,而是吃喝玩乐,这里面有头头、有骨干成员,会不会进一步发展成“团伙”或“帮派”,要摸排、监控和教育疏导。

四、 行政管理工作
学校行政管理工作基本能按照“月安排,周落实”的方法进行,做到了有计划、有组织、有落实。本周重大的行政工作是教研例会、初三第三次月考、初二语文学科竞赛、女生小合唱录制、绩效工资方案修订工作、安全教育等工作。作为值周人员和校长的身份,我还有两点建议,供大家参考:
1、 作为每一个行政管理人员,一定要对学校内的事务特别是自己分工的方面高度关注,要有发现问题的能力和及时处理问题的态度,才能达到群策群力的团队效果。关注事务,不一定是大事、重要的事,地应该关注细节和小事,见微知著、防微杜渐,才是真本事;眼睛老是盯着大事,往往会忽略小事,会养成眼高手低的不良习惯和愤世嫉俗的错误心态。为健康考虑:多做事力求健体,少过虑以免伤心。
2、管理,管之外,还要理。理,不是被动地讨好、顺从,为建立良好的人际关系而“理会人”,而是要理顺关系、理清思路、明辨事理、把握方向,特别是在重大的事项上,还要做好宣传和引领工作,力求让大部分教职工能明是非、识大体,辨善恶、树正气。如本周的绩效工资方案的修订工作,要解释每个选项的意思,以便大家能作出正确的价值判断,作出正确的选择;还要向大家解释清楚本次修订程序的积极意义——还权于民的民主管理、提升参政议政能力、发挥大家的聪明才智、个人言论要接受大家的监督等,以便大家有正确的态度来对待票选,等等;如此事例,举不胜举。
五、 安全工作
本周内,学校整体平稳,各部门的常规安全工作扎实有序。但安全警钟长鸣,提醒三例,以期引起大家的重视。
1、老教学楼课间学生玩耍嬉闹现象,若不注意控制动作幅度,易引起坠落受伤的危险。这幢楼的班主任、任课教师,要注意观察,及时制止,值班人员也要密切关注、随时提醒。
2、学生离家出走现象,本周发生了一例,在初二年级,班主任和年级联系人要调查清楚内在的原因,并予以疏导、教育;同时,也要引起其他班级的注意,学生的心理健康教育,尤其是特殊时期与特殊对象,要经常地通过不同方式开展。
3、本周还有一名初三学生营养不良、体质过弱,在月考期间,头晕摔伤。这名学生既有其特殊家庭的经济状况原因,可能也有临近中考学习负担加重的原因,这件事要引起毕业班班主任和学生的警觉:在学习上要张施有度,合理调节,保证有更好地体力和精力去冲刺中考。
最后再次提醒,季节性特点要求当前安全工作,除了常规内容之外,还有防溺水、防雷电、防地质灾害等重点内容。

第十六次助残日工作总结

5月21日是第十六次“全国助残日”、15日—21日是×××第七个助残周。×××以“真实的了解 真挚的关爱”为主题,开展了走访慰问残疾人家庭、“阳光之家”智障人士融入社会技能展示活动、互爱、关爱家庭表彰会暨东华大学“智力助残”签约仪式、爱心捐赠活动、悬挂宣传标语横幅、×××报刊登专栏、电视台播放人物专题等形式多样的帮残助残活动。
1、助残周里,我区的电视台、电台、×××报等新闻单位都把助残周的宣传工作作为工作重点,围绕助残日主题,配合各级残联开展宣传工作。电视台及时播出助残新闻、自强事迹系列报道;×××报在5月19日第11版以照片专栏形式,围绕助残日主题,形象生动地介绍了我区残疾人事业的发展状况;各基层残联制作了智障人士“阳光之家”宣传版面,介绍了智障人士在阳光之家里生活、学习、活动、娱乐、活动的情况;区残联和各基层残联都在主要道路上悬挂张贴助残日宣传横幅和标语,增强了全社会帮残助残的意识。
2、5月20日,×××区在华亭老街举办“关爱互助,共创精彩生活”----“阳光之家”智障人士融入社会技能展示活动。×××残联党组书记×××,区委副书记、区长×××,区委副书记、区人大常委会主任×××,区政协主席×××,区委副书记×××,副区长×××,以及市残疾人福利基金会、市残疾人劳服中心、区残工委成员等单位有关领导参加了现场活动。 展示活动上,市残疾人福利基金会秘书长×××和区残联理事长×××为×××残疾人福利基金会×××办事处进行了揭牌, 宏进工贸有限公司等3xxxx热心企业为我区残疾人事业献爱心,共捐款4xxxx元。×××残联党组书记×××为×××农业示范区颁发了“全国残疾人工作先进乡镇”的奖状。
副区长、残工委主任×××代表区***向长期以来关心我区残疾人事业发展的市残联领导、向长期以来热心奉献爱心的企业和社会各界人士表示衷心的感谢,向残疾朋友表示节日的慰问,并对近几年松江区残联的工作给予肯定。他希望×××各级***和职能部门要发挥***的主导作用,以更高的工作热情和更深厚的感情做好残疾人工作,以实际行动为残疾人办好实事。社会各界要继续关心和支持残疾人事业,关心和帮助残疾人,大家共同努力,使全区广大残疾人能共享社会主义和谐社会的经济、政治、文化成果,共建一个美好、和谐的社会主义大家庭。
展示活动上,残疾人表演了在丰富多彩的文艺节目,参加演出的残疾人中,智障人士的表演受到大家的称赞,智障人士“阳光之家”学员还上台展示了他们的作品,现场展示的5xxxx种品种20xxxx件作品都来自“阳光之家”智障学员之手。
3、5月18日,×××区残联、妇联在区图书馆召开互爱、关爱家庭表彰会暨东华大学“智力助残”签约仪式。会上,宣读了区残联、区妇联关于表彰×××区残疾人“互爱家庭”和“关爱家庭”的决定,×××等1xxxx残疾人“互爱家庭”、×××等1xxxx“关爱家庭”得到表彰。
区委副书记、区残联名誉主席×××出席会议并讲话。她希望受到表彰的家庭要继续保持互敬互爱的作风,在社区中争当好市民,在单位中争做好职工;希望全区的残疾人要树立“自尊、自强、自信、自立”的精神,积极参加社会活动,为×××经济的发展作贡献;希望全社会继续关心残疾人,关心残疾人事业,进一步营造理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好氛围。
表彰会上,×××大学与区残联签订了“智力助残”协议书,今后,×××大学***和智力助残服务队将派出大学生志愿者,为我区残疾人家庭的子女提供免费家教,同时也为大学生社会实践提供必要的活动载体。
4、5月17日,副区长、区府残工委主任×××在区***、***、***、区残联等部分区府残工委成员单位领导的陪同下,走访慰问了区精神卫生中心、区辅读学校、区×××幼儿园等单位的医务工作者和教职员工,向他们致以崇高的敬意和亲切的慰问。
5、我区残工委成员单位和有关单位也开展了助残活动。区农工民主党×××区委组织专家医生到×××科技扶贫扶残基地为20xxxx名残疾人进行外科、内科、五管科、妇科、中医科、血液科等科室的医疗咨询,专家医生以高超的技术为残疾人作了全面仔细的检查,深受残疾人有好评,纷纷称赞医生水平高,为他们带来特殊的关爱。×××区残联、区***联合举办“百姓戏台”—×××区2006年助残日戏剧专场演出,组织各镇、街道、园区的60xxxx名残疾人观看由×××沪剧院演出的沪剧《大雷雨》。×××田园人家酒店把举办东南亚美食文化节的三天营业额全部捐献给×××残疾人福利基金会×××办事处,支持松江残疾人事业发展。
6、我区各镇、街道、园区残联结合助残周主题,开展了走访慰问、上街咨询、座谈会、联欢会、文艺汇演、特奥会等各具特色的助残活动,使广大残疾人走出家庭、融入社会,增强了生活的信心,成为被社会认可和尊重的公民。
如×××街道举行"爱心助学、义务家教"启动仪式。双方签订了志愿者义务家教服务协议,由×××大学助残志愿者服务队将采取"二助一"的服务方式,对受助的1xxxx残疾人家庭轮流上门进行义务家教。
如×××残联在助残周里开展了xxxx活动,真正把残疾人工作做到社区、残疾人家庭和残疾人身边一是通过走访贫困残疾人家庭,使他们体验到"节日送暖、四季如春"政策的温暖。二是扶贫助残政策的街头宣传,使公众了解到关爱和照顾弱势群体已渐成社会共识。三是开展"情系情,心联心,帮困助残一对一"活动,架起了助残员与贫困残疾人家庭之间的送暖桥梁。四是通过组织阳光之家智障人士看×××,使智障人士开眼界,长知识,坚定生活勇气,立志奉献社会。五是对重瘫儿童进行上门服务,把特别的爱送给特别的人。六是为初中以下有证在读残疾人学生赠送学习用品,并勉励他们身残志坚,敢攀学习山峰。七是开展阳光之家智障人士技能展示活动,让大家知晓智障人士也能小组唱,善于剪出各式各样的纸剪品,能够勾编出最新最美的花朵。八是通过召开智障人士家长座谈会,使他们了解到他们的子女在这所特殊的学校里日有长进。
如×××街道、×××镇残联举办了"助残周残疾人文艺汇演"。参加表演的残疾人多数来自镇阳光之家,他们用舞蹈、合唱、戏曲等节目展示出残疾人自强不息积极向上的风貌和特殊艺术的才华,表达了他们对美好生活的向往和追求。
如×××示范区×××村***部在迎“全国助残日”前夕,开展了残疾人***学党章专题教育活动,一是专题组织全村xxxx残疾人***,开展一次党章专题学习,二是专题召开一次残疾人******,认真查找在学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章等方面存在的问题和不足,三是开展一次为残疾人家庭服务活动。
如×××镇残联举办了第二届特奥会,来自1xxxx村(居)委会的6xxxx残疾人和3xxxx志愿者参加了田径、立定跳远、篮球、乒乓球、实心球掷远等xxxx项目的角逐,运动员们你追我赶,不甘落后,加油声不绝余耳,吸引了许多居民驻足观看。
据统计,全区各级领导走访慰问残疾人家庭共94xxxx,帮困残疾人数111xxxx,发放助残帮困金达22.2xxxx元。

荣华街开展第十六个爱卫月活动小结

荣华街开展第十六个爱卫月活动小结 今年 4 月是自 1989 年***印发《关于加强爱国卫生工作的决定》,提出建立“爱国卫生月”制度以来的第十六个“爱国卫生月”。为了深入贯彻《湖北省爱国卫生条例》,配合争创全国文明城市和当前正在开展“清洁武汉,美化家园”活动,以“爱卫月”为契机,广泛开展了以除害灭病、环境卫生整治为中心的爱国卫生运动,进一步提高了居民卫生水平和居民生活质量。 我街爱卫会主要工作如下: 一、积极动员,广泛宣传 我街爱卫会积极召开包括辖区单位和各社区的动员大会,制订了宣传计划和周末劳动计划,把“爱卫月”宣传和健康教育工作紧密结合起来,辖区各单位、各社区充分利用现有的宣传阵地进行广泛宣传,使单位职工、社区居民都积极参与此次活动中来。本月来,全街共制作宣传栏 24 各,横幅 12 条,广播宣传千余次,发放宣传单 3000 份。 二、坚持周末劳动日制度 辖区各社区、机关单位连续四周坚持开展以环境卫生整治为重点的周末义务劳动活动。根据市、区统一布置,做到早调查、早摸底、早安排。街爱卫会组织辖区 12 个机关的干部深入社区,与社区***群干、门栋长、低保户等一起,除死角,清垃圾。全街参加劳动的共有 3000 余人,清理死角 232 除,清扫雨阳棚 396 处,整理花坛 245 个,清理楼道 116 处,疏通沟道 9 条约 300 余米,清理垃圾 120 农用 车。 三、继续做好春季灭鼠工作。 我街根据市、区文件精神,继续巩固灭鼠工作成果,切实履行自身职责,对社区破损的鼠洞进行全面的修补,落实专人加强对承包社区外环境灭鼠的专业除害防治公司的监督,有效降低鼠密度。

关于开展庆祝建国五十六周年主题团日

今年是中华人民共和国建国**周年,同时也是抗日战争胜利**周年,为引导全校***青年发扬革命传统,弘扬爱国主义精神,校***决定开展以庆祝建团五十六周年主题的团日活动观摩评比活动,现将具体事项通知如下:
一,各学院***要高度重视,精心安排,采取切实有效措施,做好组织发动工作,并以此为契机,推动活动在基层***中广泛开展,使活动成为基层***开展***生活的重要形式.
二,校***将组织观摩小组对各学院最具代表性的活动进行观摩,观摩成绩将作为本次评比的重要组成部分.
三,各学院***推荐参加观摩的须活动填写《南通大学活动观摩申报表》,申报表及活动方案须于*月**日前报送校***组织部.
四,**月,各学院***围绕计划组织各***广泛开展活动.
五,**月**日前,各学院***须对本次活动开展情况进行总结,并将总结材料报送校***组织部.
六,校***将组成考评小组,对各学院的进行评审,从活动的计划,开展实施,活动效果,总结等方面评出综合奖和单项奖,并结合观摩考察等情况评选优秀组织奖.
七,未尽事宜,另行通知.
共青团南通大学委员会
****年*月**日

东方女人 2022-07-22 20:07:56

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
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肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
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