提高孩子的自信心(如何提高孩子的自信心呢)

不老人生
精选回答

1、自信心是孩子成长的重要心理因素,也是培养的重要智能之一。

2、提高孩子的自信心可注意从以下方面着手:1。

3、家长要有正确的观念:家长对待孩子的自信心要有一个正确的观念:首先要认识到每个孩子都是“天才”都有无穷的潜力,是一座待开发的金矿,对孩子的发展要充满信心,其次要认识到每个孩子的潜能是各有侧重,不能要求自己的孩子是全才,避免对孩子产生期望过高要求过严,从而产生不利于孩子自信心的思想和行为,此外,家长不仅要认识建立自信对孩子成长的重要,更重要的要掌握建立自信心的规律,既是一个缓慢的长期的过程,但又是受到日常生活中许多细节的影响,同时家长的行为有直接的影响,家长要用"我的孩子成""他能行","他会行"等观点来观察和处理孩子的各种行为。

4、有句话“你想他成什么人,他会变成什么人”正是体现了这种心理导向作用。

5、认为孩子行的家长往往能敏锐地发现孩子“发光点”,反之,认为孩子“跳皮捣蛋”的往往看到孩子到处是毛病。

6、2及时、适当地处理表扬和批评:赏识教育如果运用得当,是能树立孩子的自信心,反之,也会阻碍或破坏自信心,这就是需要注意运用得当:一要注意实事求是,不夸大、缩小,二是表扬的是精神、过程而不是结果,例如孩子得了好成绩,表扬他的勤奋努力,开动脑筋而不是成绩,即使得了60分(平时成绩不好)也要表扬他进步上进和克服困难的精神三要表扬的同时提出希望,使孩子有目标,可避免盲目自大四是在亲人朋友面前及时表扬他的进步。

7、对于他犯错或出现问题也要注意批评的时间、地点、孩子的情绪和家长的语气、态度等,以免破坏他的自信心。

8、3经常运用自我暗示:在睡觉前起床后让孩子大声读一些自我肯定的短话,最好是针对他的弱点的话如内向、胆子小的,就用“我是个好孩子“,”我能大胆讲“,”我一定成”等。

9、实践证明这种方法效果很好,但要求长期坚持、二要大声,这姨于树立自信心有较好的效果。

10、4创设条件和环境增强孩子的自信心:家长可根据条件,创设各种环境来锻炼和提高孩子的自信,如交给孩子做一件事,并考虑到只要孩子稍作努力的是能完成(不可以太难),事前给孩子说,做这件事有一定困难,但只要你去做一定能做好并交待一些方法,孩子做完后要及时表扬鼓励和总结,这样培养自信也是很有帮助的。

11、仅供参考 欢迎采纳 希望帮到你。

猎虎 2023-12-20 14:44:09

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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