柏林寺南望的阅读答案

朝生暮死
精选回答

柏林寺南望

郎士元

溪上遥闻精舍钟,泊舟微径度深松。

青山霁后云犹在,画出西南四五峰。

注:精舍,僧道居住或讲道说法之所。

8.古典诗词特别讲究炼字,请分析“画”字在表情达意上的作用。(5分)

9.刘熙载说过:“画山者心有主峰,为诸峰所拱向;作字者心有主笔,为余笔所拱向……善书者必争此一笔。”你认为这首诗中的“主峰”“主笔”是哪一句?其余三句又是如何拱向这一句的?(6分)

参考答案:

8.峰本来是景物中的客观存在,用“画”字,则似言峰之本无,(1分)却由造物以云为毫、蘸霖作墨、以天为纸即兴“画出”,其色泽鲜润,这就不但写出峰的美妙如画,(2分)而且传出“望”者的惊奇与愉悦,使整首诗别有情趣。(2分)

9.这首诗的`“主峰”“主笔”是最后一句。首句未写登山,先就溪上闻钟,点出“柏林寺”,同时又逗起舟中人登山之想。这不是诗的主笔,但它是有所“拱向”,引起后文登眺之事。次句也是“拱向”题旨的妙笔,“度”字已暗示穷尽“深松”,而达于精舍——“柏林寺”,行人眼前豁然开朗。第三句“青”字突现,便使人眼明,“霁后云犹在”,但这已不是浓郁的乌云,而是轻柔明快的白云,登览者怡悦的心情可知。此句由山带出云,又是为下句进而由云衬托西南诸峰作了一笔铺垫。尾句才是全诗点睛之笔。只有经过从溪口穿深林一番幽行之后,这里的画面才见得特别精彩;只有经过登攀途中的一番情绪酝酿,这里的发现才令人尤为愉快。用刘熙载的话说,那就是,诗人“争”得这一笔的成功,与“余笔”的配合是分不开的。(第一问2分,第二问解析4分,前三句一句解析1分,尾句总结1分)

光辉岁月 2025-01-11 12:23:01

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2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
3、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
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8、一月不读书,耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》
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10、归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》

双线结构的作用

双线结构的作用:可以使文章显得丰厚深刻,获得阅读者的认同。双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式,同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度,更好地表现丰富而复杂的社会生活。同时这种形式我们同学因平时接触较多而容易掌握。
双线结构可以分为并行式、寓言型、包容式三种形式。
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2、寓言型:材料的发展与故事合拍,就可以把故事的许多内容和情感蕴含在寓言性材料的得到表现,使主题显得丰厚而有意味。
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寅代表什么意思

寅,汉语一级字,读作yín,最早见于甲骨文,其本义从函中请出箭矢,引申指恭敬,又引申为对同官的敬称,后借作十二地支的第三位,又表示农历正月、五行中的“木”和十二生肖中的“虎”等。
寅,会意字。在字形上,甲骨文中的“寅”字由“矢(箭矢)”和“口(箭函)”组成,表示从函中请出箭矢之意。
金文中的“寅”字将“口(箭函)”讹为“双手”,小篆中的“寅”字进而将“双手”讹为“箭头”,经过隶书字形后楷书写作“寅”。“寅”字的本义“从函中请出箭矢”,后借作“十二地支的第三位,与天干搭配来纪年、月、日、时”,又表示“农历正月”等。

答客诮这个题目是什么意思

《答客诮》是现代文学家鲁迅于1931年创作的一首七言绝句。这首诗开头两句正面立论,大处落墨,首先阐明“无情”与“怜子”的实质。结尾两句,借猛虎怜爱小老虎的比喻,形象既鲜明、生动,而且巧妙地揭示出深爱下一代的思想内涵。
原文:
无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
知否兴风狂啸者,回眸时看小於菟?
译文:
对子女没有感情的人不一定是真的豪杰,怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢?
知不知道在山林里兴风狂啸的老虎,还时时回过头来看顾小老虎呢。
作者没有多用笔墨去铺叙事情的原委,一开始就用哲理性的诗句,雄辩地提出那种“无情”之辈未必是真正的豪杰,而“怜子”者倒完全可以是大丈夫。诗句有力地回击了那些抽象地玩弄“有情”、“无情”的论客,严正指出,以“无情”自嘘的人并不就是英雄,用攻击别人的“怜子”,以显示自己的“无情”更是卑鄙可笑。
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