宋代传世古琴鉴赏:鹤舞龙翔.连珠式

月夜星辉 古琴鉴赏
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《鹤舞龙翔.连珠式》

年  代:南 宋 (1127–1279)
长 宽 厚:长 124.5 宽(额19,肩19.3,尾14)厚4.6公分
漆色断纹:面为朱漆间栗壳及黑漆,底则为朱漆,俱发蛇腹断纹。
琴材配件:面底皆杉,螺钿徽。岳山、承露、冠角、龙龈、轸、雁足等均紫檀木所制, 琴额镶素身白玉一块。
琴腹款识:龙池内左方刻楷书“白沙子”三字。
琴背铭文 ︰(一)轸池下方刻楷书琴名“鹤舞龙翔”四字。
(二)龙池下刻大印两方 :
其一为阴刻“岭南友琴斋珍藏”七字
其二为阳文“何氏仲子玉铭重修”八字

备 注 ︰清代广东藏琴家何玉铭生卒不详,民初琴宗杨时百于《琴学丛书》中载有香山何氏收藏。

南宋/鹤舞龙翔.连珠式

除此琴外,流传至今之何氏旧物曾睹其四:

(一) 陈蕾士先生旧藏仲尼式“通灵”
(二) 香港李氏藏仲尼式“蓬瀛玉佩”
(三) 台湾庄氏藏落霞式 “秋籁”
(四) 上海博物馆藏落霞式 “啸月”

现存何氏遗琴尚不止此,所见皆刻此珍藏及重修二印。

源自:《古琴纪事图录 2000》/ 台北中立国乐团
海纳百川 2021-09-10 11:42:40

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捧着一颗心来,不带半根草去的意思

“捧着一颗心来,不带半根草去”的意思:表示人热情、富有爱心,做事不求回报,表达了一种无私奉献的高尚精神。这是一句教育名言,出自陶行知。
陶行知毕生致力于教育事业,对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系,而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想,创新犹如一根金钱,贯串于陶行知教育思想的各个部分。创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”,创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像、破除迷信、挣脱教条的束缚,从僵化习惯性思维中走出来的含义。
陶行知教育思想的创新,也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象,指出新教育应培养全面发展的“人中人”。早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标:研究学问,要有科学的精神、改造环境,要有审美的意境、处世应变,要有高尚的道德修养。
陶行知(1891年10月18日——1946年7月25日),安徽省歙县人,中国的人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士,爱国者,中国的人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

2020—2021学年是指哪一年

2020—2021学年是指2020年9月到2021年7月,学年是指学校一年工作的起讫时间,从秋季开始的称秋季始业,从春季开始的称春季始业,一学年一般分两个学期。
秋季开学日期:
一般是9月1日前后,上半学期期末考试日期,根据春节、元宵节日期确定。春节在1月25日及以前的年份,期末考试第一天安排在元旦假期结束后当天或安排在上一年12月30日、31日。
春节在1月26日~2月5日的年份,期末考试一般安排在1月8日前后。春节在2月6日~13日的年份,期末考试一般安排在1月14日前后。春节在2月14日及以后的年份,期末考试一般安排在1月20日前后。

赤子心是什么意思

“赤子心”即赤子之心,意思是比喻人心地纯洁善良。赤子之心,就是一颗率直、纯真、善良、热爱生命、好奇而富想象力、生命力旺盛的“心”,能够常常怀着“赤子之心”,才可以成为大人。老子《道德经》:“含德之厚,比于赤子。”老子认为,这种单纯的心,本身就是一种美德。
出处:
1、《孟子·离娄下》:“大人者,不失其赤子之心者也。”
2、唐·柳宗元《亡姊前京兆府参军裴君夫人墓志》:“下以不失其赤子之心,姻族归厚,率由是也。”
3、清·和邦额《夜谭随录·某倅》:“世儒眼大如豆,又乌知村翁野老固多不失其赤子之心也!”
4、《人民日报》:“一颗多么伟大的赤子之心停止跳动了!一个多么仁义正直的人民的儿子离去了!”
用法:偏正式;作主语、宾语;含褒义,指报国之心。
示例:清·曹雪芹《红楼梦》:“尧、舜、禹、汤、周、孔,时刻以救民济世为心,所谓赤子之心,原不过是‘不忍’二字。”
近义词:
1、赤胆忠心,汉语成语,拼音是chì dǎn zhōng xīn,意思是形容十分忠诚。
2、忠心耿耿,汉语成语,拼音是zhōng xīn gěng gěng,形容非常忠诚。
反义词:
1、蛇蝎心肠,汉语成语,拼音是shé xiē xīn cháng,意思是形容心肠狠毒。
2、狼心狗肺,汉语成语,拼音是láng xīn gǒu fèi,意思是形容心肠像狼和狗一样凶恶狠毒。

霍尔系数计算公式

霍尔系数计算公式:η=G/nF。霍尔效应(Halleffect)是指当固体导体放置在一个磁场内,且有电流通过时,导体内的电荷载子受到洛伦兹力而偏向一边,继而产生电压(霍尔电压)的现象。电压所引致的电场力会平衡洛伦兹力。
科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做电流强度,简称电流,电流符号为I,单位是安培(A),简称“安”(安德烈·玛丽·安培,1775年—1836年,法国物理学家、化学家,在电磁作用方面的研究成就卓著,对数学和物理也有贡献。电流的国际单位安培即以其姓氏命名)。