怎样提高成绩 初中生(怎样提高成绩)

饮尽世俗
精选回答

1、一、每天保证8小时睡眠。

2、 晚上不要熬夜,定时就寝。

3、中午坚持午睡。

4、充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

5、 二、学习时要全神贯注。

6、 玩的时候痛快玩,学的时候认真学。

7、一天到晚伏案苦读,不是良策。

8、学习到一定程度就得休息、补充能量。

9、学习之余,一定要注意休息。

10、但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。

11、我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市,而无车马喧嚣"的境界,只有我的手和脑与课本交流。

12、 三、坚持体育锻炼。

13、 身体是"学习"的本钱。

14、没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。

15、因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。

16、有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。

17、这样怎么能提高学习效率呢? 四、学习要主动。

18、 只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。

19、有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。

20、有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。

21、这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。

22、如此,才能逐步地提高效率。

23、 五、保持愉快的心情,和同学融洽相处。

24、 每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。

25、另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。

26、 六、注意整理。

27、 学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。

28、待用时,一看便知在哪。

29、而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。

30、时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

31、我认为,没有条理的学生不会学得很好 .要勤总结跟坚持……。

面子自己争 2023-12-04 12:59:31

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
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