普通高等学校

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学校性质

普通高校这个名称主要用来区别于成人高校,也就是成人高等教育,招生对象多是已经工作的在职人员。成人教育包括高等教育自学考试、成人高考、远程教育(网络教育)、广播电视大学。普通高校是指国家教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校,分为本科层次和专科层次。本科层次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”,如复旦大学,上海建桥学院等,独立学院名称为母体学校校名加独立学院院名,名称为“××大学(学院)××学院”,如四川大学锦城学院等。专科层次的普通高等学校名称为“××专科学校”“××高等专科学校”“××职业技术学院”或“××职业学院”,如上海公安高等专科学校、上海行健职业学院、上海工商职业技术学院等。

国家教育行政部门批准或备案

普通高等学校

本科层次

××大学

××学院

××大学××学院 (独立学院)

普通高校从类型上分为:综合,师范,工科,农业,医药,林业,语文,财经,政法,体育,艺术,民族等

专科层次

××高等专科学校

××职业技术学院

××职业学院

注意:

毕业证书(2张)

(1)艺术类院校也是普通高校的一部分,如,北京电影学院,山东艺术学院也是普通高校。

(2)211名校,985名校也是属普通高等学校。

(3)独立学院属于本科层次的普通高等学校,俗称三本,如:中国石油大学胜利学院、山东科技大学泰山科技学院等。

(4)没有“职业”二字的“××技术学院”、“××技师学院”或“xx职业学校”、“xx技术学校”是中等专业学校,不是普通高等学校,没有举办普通高等学历教育的资格。

教育类别
本科

1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中,关于"211工程"的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业,使其到2000年左右在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益等方面有较大提高,在教育改革方面有明显进展,力争在21世纪初有一批高等学校和学科、专业接近或达到国际一流大学的水平。并可概括表述为:"211工程"就是面向21世纪,重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科点。

211工程高校名单

北京大学

中国人民大学

清华大学

西南大学

北京工业大学

北京航空航天大学

北京理工大学

北京科技大学

北京化工大学

北京邮电大学

中国农业大学

北京林业大学

北京中医药大学

北京师范大学

北京外国语大学

北京广播学院

对外经济贸易大学

中央民族大学

中央音乐学院

南开大学

天津大学

天津医科大学

河北工业大学

太原理工大学

内蒙古大学

辽宁大学

大连理工大学

东北大学

大连海事大学

吉林大学

延边大学

东北师范大学

哈尔滨工业大学

哈尔滨工程大学

东北农业大学

复旦大学

同济大学

上海交通大学

华东理工大学

东华大学

上海第二医科大学

华东师范大学

上海外国语大学

上海财经大学

上海大学

南京大学

苏州大学

东南大学

南京航空航天大学

南京理工大学

中国矿业大学

河海大学

江南大学

南京农业大学

中国药科大学

南京师范大学

浙江大学

安徽大学

中国科学技术大学

厦门大学

福州大学

南昌大学

山东大学

中国海洋大学

石油大学

郑州大学

武汉大学

华中科技大学

中国地质大学

武汉理工大学

湖南大学

中南大学

湖南师范大学

中山大学

暨南大学

华南理工大学

华南师范大学

广西大学

四川大学

重庆大学

西南交通大学

电子科技大学

四川农业大学

西南财经大学

云南大学

西北大学

西安交通大学

西北工业大学

西安电子科技大学

长安大学

兰州大学

新疆大学

第二军医大学

第四军医大学

国防科学技术大学

石河子大学

青海大学

华北电力大学

合肥工业大学北方交通大学

985工程高校名单

1998年5月,江泽民同志在北京大学百年校庆大会上提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,教育部自1999年起分别与部分省、市地方政府签订合作协议,分批将39所国内知名高校列入国家跨世纪重点建设的高水平大学名单,由国家、地方以及相关部委共同出资建设。

省份高校

北京

清华大学

北京大学

中国人民大学

北京师范大学

北京理工大学

中国农业大学

中央民族大学

北京航空航天大学

上海

复旦大学

上海交通大学

同济大学

华东师范大学

天津

南开大学

天津大学

重庆

重庆大学

浙江

浙江大学

江苏

南京大学

东南大学

辽宁

东北大学

大连理工大学

湖南

中南大学

国防科技大学

湖南大学

四川

四川大学

电子科技大学

吉林

吉林大学

福建

厦门大学

山东

山东大学

中国海洋大学

湖北

武汉大学

华中科技大学

陕西

西安交通大学

西北工业大学

西北农林科技大学

广东

中山大学

华南理工大学

安徽

中国科学技术大学

黑龙江

哈尔滨工业大学

甘肃

兰州大学

“小211工程”高校名单

中西部高校基础能力建设工程(小211工程),是为振兴中西部高等教育,促进我国高等教育协调发展,并切实提升中西部高校办学能力,提高人才培养质量,使中西部一批本科高校的实力得到较大提升,计划重点支持建设中西部24个省、自治区、直辖市的100所地方高校的发展建设。该“工程”从2012年开始,由发改委、教育部组织实施重点扶持一批有特色有实力的省部共建或省属重点大学,是中西部高等教育振兴计划的重要组成部分。

河北

6所

河北大学

河北师范大学

燕山大学

河北农业大学

河北医科大学

河北工业大学

山西

4所

山西大学

中北大学

山西师范大学

山西财经大学

内蒙古

3所

内蒙古农业大学

内蒙古医科大学

内蒙古师范大学

黑龙江

5所

哈尔滨商业大学

黑龙江大学

哈尔滨医科大学

东北农业大学

哈尔滨理工大学

吉林

5所

延边大学

吉林农业大学

长春中医药大学

长春理工大学

东北电力大学

辽宁

5所

大连医科大学

辽宁工程技术大学

辽宁工业大学

沈阳农业大学

沈阳建筑大学

安徽

6所

安徽农业大学

安徽理工大学

安徽工业大学

安徽医科大学

安徽财经大学

安徽师范大学

江西

4所

南昌大学

江西农业大学

江西财经大学

江西师范大学

河南

7所

河南大学

华北水利水电大学

河南农业大学

河南理工大学

河南师范大学

河南工业大学

河南中医学院

湖北

6所

湖北大学

湖北工业大学

武汉科技大学

武汉工程大学

武汉纺织大学

长江大学

湖南

6所

湘潭大学

湖南师范大学

湖南农业大学

长沙理工大学

中南林业科技大学

吉首大学

广西

4所

广西民族大学

广西师范大学

广西医科大学

广西中医药大学

海南

1所

海南大学

重庆

3所

重庆邮电大学

重庆工商大学

重庆医科大学

四川

6所

西华大学

成都理工大学

成都信息工程学院

西南石油大学

四川师范大学

四川理工学院

贵州

4所

贵州师范大学

贵阳医学院

贵州师范学院

贵州理工学院

云南

4所

昆明理工大学

云南师范大学

昆明医科大学

云南大学

西藏

2所

西藏大学

西藏民族学院

陕西

5所

西北大学

陕西科技大学

西安科技大学

西安理工大学

西安建筑科技大学

甘肃

4所

西北师范大学

甘肃农业大学

兰州理工大学

兰州交通大学

宁夏

1所

宁夏大学

青海

2所

青海大学

青海民族大学

新疆

5所

新疆大学

新疆农业大学

新疆师范大学

新疆艺术学院

喀什师范学院

生产建设兵团

2所

石河子大学

塔里木大学

来源中国教育报、中国教育新闻网等[2-3]

学校名单(按类别分,合计100所,排名不分先后)

综合类院校

19所

西北大学湘潭大学云南大学

河南大学

河北大学

新疆大学西藏大学黑龙江大学延边大学山西大学
南昌大学青海大学宁夏大学中北大学西华大学
海南大学吉首大学湖北大学长江大学

理工类院校

31所

重庆邮电大学

昆明理工大学

燕山大学

哈尔滨理工大学

西安理工大学
长春理工大学

东北电力大学

辽宁工程技术大学

兰州交通大学

辽宁工业大学

河北工业大学

兰州理工大学

沈阳建筑大学

安徽理工大学

安徽工业大学

河南理工大学

河南工业大学

华北水利水电大学

武汉科技大学

武汉工程大学

湖北工业大学

武汉纺织大学

成都理工大学

西南石油大学

长沙理工大学

陕西科技大学

西安科技大学

西安建筑科技大学

四川理工学院

成都信息工程学院

贵州理工学院

师范类院校

15所

河北师范大学

湖南师范大学

四川师范大学

安徽师范大学

云南师范大学

江西师范大学

河南师范大学

山西师范大学

广西师范大学

西北师范大学

贵州师范大学

新疆师范大学

内蒙古师范大学

喀什师范学院

贵州师范学院

财经类院校

5所

哈尔滨商业大学山西财经大学

江西财经大学

安徽财经大学

重庆工商大学

农林类院校

12所

河北农业大学

沈阳农业大学

吉林农业大学东北农业大学新疆农业大学

安徽农业大学

内蒙古农业大学

江西农业大学

河南农业大学

湖南农业大学

甘肃农业大学

中南林业科技大学

医科类院校

11所

河北医科大学

大连医科大学

哈尔滨医科大学

重庆医科大学

安徽医科大学

河南中医学院广西医科大学广西中医药大学

昆明医科大学

长春中医药大学

贵阳医学院

内蒙古医科大学
民族类院校3所广西民族大学青海民族大学西藏民族学院
建设兵团2所石河子大学塔里木大学
来源中国教育新闻网—中国教育报[2-3]
专科

国家示范性高职院校是我国为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发35号)精神。在2006年11月,教育部和财政部正式启动了“国家示范性高等职业院校建设计划”,这项计划被誉为我国高水平高等职业院校建设的“211工程”。国家将在“十一五”期间安排20亿元重点支持100所高水平示范院校建设,被列为“国家示范性高等职业院校建设计划”的院校,除了领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先,具有良好的建设环境外,还要求在人才培养模式、实验实训基地建设、师资队伍建设、课程体系与教学内容改革等方面取得实质性突破,力争做发展的模范,改革的模范,管理的模范,以带动全国高等职业院校深化改革,提升我国高等职业教育的整体水平,引领我国健康持续发展。

国家示范性高职院校名单

北京(4所)

北京工业职业技术学院

北京电子科技职业学院

北京农业职业学院

北京财贸职业学院

上海(4所)

上海医药高等专科学校

上海公安高等专科学校

上海工艺美术职业学院

上海旅游高等专科学校

天津(4所)

天津职业大学

天津中德职业技术学院

天津医学高等专科学校

天津电子信息职业技术学院

重庆(3所)

重庆工业职业技术学院

重庆工程职业技术学院

重庆电子工程职业学院

河北(4所)

邢台职业技术学院

承德石油高等专科学校

石家庄铁路职业技术学院

河北工业职业技术学院

山西(2所)

山西省财政税务专科学校

山西工程职业技术学院

内蒙古(2所)

内蒙古建筑职业技术学院

包头职业技术学院

辽宁(4所)

辽宁省交通高等专科学校

沈阳职业技术学院

大连职业技术学院

辽宁农业职业技术学院

吉林(3所)

长春汽车工业高等专科学校

长春职业技术学院

吉林工业职业技术学院

黑龙江(4所)

黑龙江建筑职业技术学院

黑龙江农业工程职业学院

黑龙江农业经济职业学院

夜风来兮 2021-11-06 10:41:49

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努力成功的名人例子

努力成功的名人例子:
1、达·芬奇:
欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇,从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十多天。达·芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。
2、爱迪生:
爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池,其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持,经过了五万次左右的试验,终于取得成功,发明了蓄电池,被人们授与“发明大王”的美称。
3、梵高:
梵高有执着的绘画梦想,虽然很遗憾在他生前,他的作品没有受到世人的欣赏,但他在被人漠视、穷困潦倒的环境下,仍坚持自己的梦想,画自己想画的画,着实非常人所能。
4、海伦·凯勒:
海伦·凯勒双目失明、两耳失聪,却努力从一个让人同情、默默无闻的小女孩变成让全世界尊敬的女强人。她吃力的在老师的帮助下学习盲语,触摸着事物,凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志,把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。
5、狄更斯:
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活,不管刮风下雨,每天都坚持到街头去观察、谛听,记下行人的零言碎语,积累了丰富的生活资料。他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话,在《双城记》中留下逼真的社会背景,从而成为英国一代文豪,取得了他文学事业上的巨大成功。
6、华罗庚:
我国著名数学家华罗庚家境贫寒,没有文凭、没有导师,地处穷乡僻壤,但他却成功了。他靠的正是锲而不舍的精神!卧床三月翻书不止就是很好的说明。
7、马克思:
世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》用了40多年的时间,在大英博物馆翻阅了大量的资料,他所坐位子下的地竟被磨掉了一层水泥。通过他不懈的努力,终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。

耽书是什么意思

耽书的意思是形容酷嗜书籍。耽书,汉语词语,拼音是dān shū,单独说这个耽,应该是沉溺、入迷、迷恋的意思。是一种贬义词做褒用。耽书,就是沉迷于书,不可自拔。(是一种病态)但古人因崇尚读书,有“读书者高于人”的心理。认为即使沉迷于读书、看书,其他事什么也做不了、不能做,也是好事。
出自:《晋书·皇甫谧列传》卷五十一:“耽玩典籍,忘寝与食,时人谓之书淫。或有箴其过笃,将损秏精神。”
例句:
1、唐·皇甫冉《送韦山人归所居锺山》诗:“服药颜虽驻,耽书癖已成。”
2、唐·秦韬玉《采茶歌》:“耽书病酒两多情,坐对闽瓯睡先足。”
3、金·元好问《杨焕然生子》诗之三:“半生辛苦坐耽书,我笑先生老更迂。”

几的平方是2

根号下2的平方是2 ,负根号下2的平方是2。平方是一种运算,比如,a的平方表示a×a,简写成a²。平方又叫二次方,平方的逆运算就是开方,也叫做算术平方根,例如4×4=16,8×8=64。平方是一种运算,比如,a的平方表示a×a。代数中,一个数的平方是此数与它的本身相乘所得的乘积,一个元素的平方是此元素与它的本身相乘所得的乘积,平方也可视为求指数为2的幂的值。

欲穷其林的穷什么意思

“欲穷其林”的穷意思是尽,形容词用做动词,这里是“走到什么的尽头”的意思。出自陶渊明的《桃花源记》。
原文节选:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
译文:东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生。一天,他顺着溪水行船,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪水的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷地散在地上。渔人对此(眼前的景色)感到十分诧异,继续往前行船,想走到林子的尽头。
《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处,描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是,陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处:在那里生活着的其实是普普通通的人,一群避难的人,而不是神仙,只是比世人多保留了天性的真淳而已;他们的和平、宁静、幸福,都是通过自己的劳动取得的。古代的许多仙话,描绘的是长生和财宝,桃花源里既没有长生也没有财宝,只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊,写《桃花源记》时已经不限于个人,而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想,只是作者理想当中的社会,但是能提出这个空想是难能可贵的。
文章艺术构思精巧,借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来。采用虚写、实写相结合手法,也是其一个特点。增添了神秘感。语言生动简练、隽永,看似轻描淡写,但其中的描写使得景物历历在目,令人神往。文章有详有略,中心突出。