职业学院的交通运输类专业介绍

淡泊人生
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职业学院的交通运输类专业介绍

一、交通运输

事务培育目标:本专业培育具有运筹学、办理学、交通运输组织学等方面常识,能在国家及省、市的交通运输办理部门、交通运输企事业单位等从事交通运输组织、指挥、决议计划,交通运输企业出产与运营办理的高档技能人才。

事务培育要求:本专业学生首要学习运筹学、办理学、交通运输组织学方面的根本理论和根本常识,遭到交通运输技能办理、商务办理、信息办理的根本练习,具有运用运输技能设备,合理组织运输出产以取得最佳社会与经济效益的根本才能。

结业生应取得以下几方面的常识和才能:

1.把握运筹学、办理学、交通运输组织学等根本理论、根本常识。

2.把握一般的最优化办法和计算机在交通运输中使用的根本技能。

3.具有交通运输组织指挥、交通运输企业出产与运营的根本才能。

4.熟悉国家关于交通运输方面的方针、方针和法规。

5.了解交通工程设备及交通运输组织办理的开展动态。

6.把握文献检索、材料查询的根本办法,具有开始的科学研究和实践工作才能。

骨干学科:运筹学、办理学、交通运输组织学。

首要课程:运筹学、办理学营销学、财务办理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技能办理、交通运输商务办理、交通运输企业办理、交通港站与纽带、交通运输法规等。

首要实践性教育环节:包含工程制图、丈量实习、港站实习等,一般组织12周。

二、轮机工程

事务培育目标:本专业培育具有机械原理和轮机体系等方面常识,能在海洋运输各企事业单位从事轮机操作、修理和船只监造工作,并根本具有同类船只工管轮任职资格的高档技能人才。

事务培育要求:本专业学生首要学习电机工程、电力工程方面的根本理论和根本常识,遭到识图制图、机械规划、轮机工程检测的根本练习,具有操作和修理船只动力装置和对船只监修、监造的开始才能。

结业生应取得以下几方面的常识和才能:

1.把握船只动力装置、电器、液压、气动和机电一体化等方面的根底常识。

2.把握轮机工况检测、轮机体系的保养和修理等根本技能。

3.具有操作船只动力装置、船只监修、监造责任的开始才能。

4.熟悉有关海船运输安全方面的条约和法律法规。

5.了解海洋运输船只的开展动态。

6.把握文献检索、材料查询的根本办法,具有开始的科学研究和实践工作才能。

骨干学科:船只与海洋工程、电气工程、操控科学与工程。

首要课程:工程热力学、传热学、流体力学、理论力学、材料力学、机械规划根底、金属材料、电路与电子技能、轮机工程、轮机操作、自动化技能根底。

首要实践性教育环节:包含机械工艺实习、电器工艺实习、船只教育实习等。

三、交通设备与操控工程

培育目标:本专业培育习惯国家交通运输设备现代化、智能交通工程建造的需求,把握交通设备信息范畴相关的电子技能、操控技能、计算机技能等方面的专业常识,具有交通设备、信息及操控工程方面专业常识与使用才能,能在城市交通讯号操控、高速公路机电体系、轨道交通体系、计算机技能办理与决议计划等范畴从事交通范畴设备研发、规划、保护、智能交通体系集成和运转办理的复合使用型高档工程技能人才。

培育要求:本专业学生应该具有较好的科学和人文素质,首要学习电子技能、自动操控、信息处理与操控等方面较宽广的工程技能根底理论和专业常识,以及与交通体系相关的城市交通讯号操控、高速公路监控体系、通讯体系、收费体系、地道机电体系、轨道交通操控与办理、智能交通体系等专业的根底常识。

首要课程:电路理论、模仿电子技能、数字电子技能、信号与体系、自动操控理论、交通工程学、交通规划、交通办理与操控、交通规划理论与办法、交通机电设备、智能交通体系、传感器与交通讯息检测技能、高档言语程序规划、网络通讯与传输、数据库技能与使用、单片机原理及使用、微机原理与接口技能、计算机操控技能、电气操控与可编程操控器等。

阳光 2021-08-31 18:50:58

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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