为什么着色作文

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为生活着色不要刻意去追求,生活本身就是一种美。

--题记我曾读过这样一则故事:上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么。

第一个人说:“我来到这个世界上是为了享受生活。

第二个人说:“我来到这个世界上是为了承受痛苦。

第三个人说:“我既要承担生活给我的磨难,又要享受生活赐予我的幸福。

上帝给前两个人打了50分,给第三个人打了100分。

是的,“既承担磨难,又享受幸福”才是生活的真谛。

生活是一条漫长的道路,一路上虽有美丽的风景,但也有凶恶的野兽,对于生活的福与祸,我们要坦然面对。

感受磨难中挑战的乐趣,感受幸福中欢笑的满足,不要总是叹息生活对你不公,“不经历风雨,怎能见彩虹”呢? 观赏优美的景色,是感受生活;聆听悦耳的音乐,是感受生活;享受浓浓的亲情,是感受生活;拥有纯洁的友谊,是感受生活;追求远大的目标,是感受生活;体验奋斗的苦乐,是感受生活;遭遇痛苦的挫折,是感受生活……感受生活是无处不在的! 生活是一种美,它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美。

自然之美,是它的壮丽美;心灵之美,是它的真善美;失败之美,是它的体验美;成功之美,则是它的收获美。

感受生活之美,会使你重新认识这个世界,看到它的丰富多彩,对它充希望! 我们,一群中学生,对于生活,理应: “不要总是抱怨夫母过于严厉; 不要总是怨恨学校管制太紧; 其实都是为你好,别等后悔了,再来体味那种幸福,那时,恐怕就迟了。

感受生活! 为生命着色“呜哇……呜哇……” 伴随着阵阵响亮的啼哭声,我如同一张纯洁的白纸茫然地来到这个世界。

当我睁开懵懂的双眼时,生命之中便有了颜色—那绚丽的光! 小的时候,我就是个喜欢热闹的孩子,我喜欢和大家在一起时的欢声笑语;喜欢那在一起时的相互问候和关心。

就像年三十晚上,只有几个月大的我,喜欢凑着大人坐在明亮的客厅里,虽然听不懂他们的言语,却能与他们一起欢笑,情不自禁地将自己置身其中,一起体会那节日的氛围。

那时候,我在我生命的白纸上画上了第一笔——红的热闹! 稍大点,到了上学的年龄,虽然每天清晨从睡梦中被妈妈叫醒,有点残忍;但是每当我背着书包沐浴在金黄色的阳光之中,想着父母对我的关心爱护,想着我将汲取越来越多的知识和营养,想着将要长大……好温暖,好惬意!那时候,我在我生命的画纸上又画上了一笔——黄的温暖! 渐渐地,我长大了,有了自己的爱好——游泳。

让自己沉浸在那天一般蓝的水中,让柔如蓝绸的流水从周身滑过,那是一种享受!我常常因为贪婪而忘记了时间,静静地……静静地……那时候,我在我生命的画纸上再添上一笔——蓝的柔美! 快要到中考了,我们面临着人生的第一次重大抉择,压力好大好大。

我每天有着相同的心情,就像梅雨季节的天空,阴沉沉、灰蒙蒙的。

我很压抑,很沉闷。

那时候,我在我生命的画纸上无力地画上一笔——灰的压抑! 时光飞逝,初中的生活让我惊喜太多,惊讶也太多。

初中生们已经没有小时候那么单纯,除了学习以外,不知什么时候会有莫名的状况发生。

所以,我学会了低调中的华丽,就像钻石放在黑色的丝绒上,更加璀璨、华丽。

那时候,我在繁多的色彩中画了一笔永远无法遮盖的——黑的华丽与沉稳! 人生随着年龄的变化而变化着,经历了生理以及心理的成长,我渐渐地喜欢上了一个女孩。

情窦初开,我天天渴望着浪漫的到来,幻想着自己初恋的故事。

那时候,我加上了一笔——紫的梦幻!当我们一起看流星雨、一起许下愿望的时候,我再次在我生命的画纸上画上一笔——粉的浪漫! 经历过就会有感受,自己的体验就会给自己带来不同的颜色。

生命就是由这么多五彩斑斓的颜色组成,无论是绚丽的还是灰暗的,也不管是温暖的还是沉闷的,它都是我们生命的组成,我们只有经历并从容面对,才会有不一般的精彩人生! 为青春着色青春是一道美丽的彩虹,那绚丽的色彩,那妩媚的身姿;青春是一朵含苞欲放的花,空灵似水,纯洁如云;青春是一道优美动听的歌曲,久久回荡在心中;青春是一段五彩缤纷的生活,展现美丽的世界,一切都充满了新鲜感。

青春是梦,一场美妙的梦。

在梦中遇到过太多的事情:忧伤与欢乐,微笑与哭泣,成熟与单纯……面对青春,不该是惧怕,不该是逃避;要用自信把一切压倒,迎接你的必定是美好的天空。

我相信,每天的太阳都是新的,每天的花儿都是芳香馥郁的。

日月如梭。

转眼间,我走进了十六岁的花季。

当脸上长出了青春痘,当笔下流淌出多愁善感的小诗,当心中有大干一场的冲动时,我意识到,青春已来到我的身旁。

我开始思索,青春究竟是什么呢?其实,上苍早已为我们准备好了五彩的画笔,让我们自己调配出新奇的青春色调。

红色,奔放热情,代表激情活跃的青春;白色,单纯而圣洁,代表经受不起一丝污染的青春;金色,灿烂辉煌,受人瞩目,代表活泼善良内心充满阳光的青春;蓝色,宁静而清新,象征着海洋和苍穹,代表既理智又不拘一格的青春;紫色,高贵典雅,代表梦幻而又富有魅力的青春。

什么样的青春才是我的选择?我不知所措地环顾四周。

身边的每个人都有自己独特的个性,走着自己独特的道路。

在羊肠小道上散步,你可曾找到过两片完全相同的叶子?既然已经有颜色供你选择,何不为青春涂上真正属于自己的色彩?步入多彩的季节,青春的缤纷风景进入我们的视野。

无论是笑容还是泪水,都是青春的赐予;无论是酸甜还是苦涩,都是青春的真实——没有人安排,没有谁在冥冥中主宰。

如果你愿意,你就是上帝,上帝就是你。

让我们握住手中的画笔,蘸上属于自己的颜色,去为我们的青春着上绚丽的色彩吧!

让我为珍惜着色作文世界因有颜色而美丽,世界因有颜色而多彩。

我们的眼睛里,拥有着许多许多的颜色。

正是因为有着这些颜色,我们才能分辨出各种事物的不同:知道花是红的,天是蓝的,云是白的……你是否想过有一天,花不再红,云不再白,天不再蓝……你是否想过有一天,这些美好的东西将离你而去?现在,我们还可以看得见蓝蓝的天,白白的云……但十年后,二十年后,几十年后,还,看得见吗?我们对阴霾的天气早已习以为常,却从没想过,这正是污染严重的标志啊!香港因一个月中有几天阴霾就紧张不已,而我们呢,天天生活在阴霾下的我们呢?又是以怎么样的心态,怎么样的态度来对待阴霾呢?只是置之不理,还是任它蔓延?或许,你走出家门,看见蓝蓝的天被白白的天而代替,你是否无动于衷?或只是叹一口气?你是否想过要打电话去环保局,去询问怎么一回事?看到昔日的美丽的天,变成了一片刺眼的白,心,真得很痛;看见大街上正在排毒的汽车,真想去好好骂他一顿;看见正往河里排污水的工厂,毫不犹豫的掏出电话,举报它……因为他们,使花枯了,使草黄了,使天白了,使云不见了!我心痛啊,实在是不忍心,看见往日生机勃勃的景色,如今却……珍惜你眼前的景色,不要因为蝇头小利,而使世界,失去它原有的本色啊!

为什么着色写一篇作文
我怕的是人心 2023-08-24 14:03:43

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反义词:奇耻大辱、丧权辱国、卑躬屈膝。
例句:
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月的部首是丿还是月

“月”是独体字,所以它的偏旁是月。“月”最早见于商代甲骨文,其本义是地球的天然卫星,即月亮。古人根据月亮的盈亏规律创造了“月”这个计时单位,沿用至今。也指形状像月亮的东西、按月出现或完成等义。
“月”的出处:
1、《诗经・小雅・天保》:“如月之恒,如日之升。”
2、《归园田居》:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”
3、《淮南子・天文训》:“水气之精者为月。”
“月”造句:
1、妈妈用上个月的盈余给我买了一件漂亮衣服。
2、随着卫星升空,奔月的神话变成了现实。
3、前些年,他带领大家戴月披星地开山造田,如今他又和群众一起种草植树,想在家里找到他,难啊!
4、小刘学习很用功,日就月将,进步很快。

中国古代历史人物有哪些

中国古代历史人物有孔子、秦始皇、孟子、苏轼、李白等等。
1、孔子:子姓,孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东省曲阜市)人,祖籍宋国栗邑,中国古代伟大的思想家、政治家、教育家,儒家学派创始人、“大成至圣先师”。
2、秦始皇:嬴姓,赵氏,名政(一说名“正”),又称赵政、祖龙,也有吕政一说。秦庄襄王和赵姬之子。中国古代杰出的政治家、战略家、改革家,首次完成中国大一统的政治人物,也是中国第一个称皇帝的君主。
3、孟子:名轲,字子舆,邹国(今山东邹城东南)人。战国时期哲学家、思想家、教育家,是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物,与孔子并称“孔孟”。
4、苏轼:字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
5、李白:字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。
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