国家特色专业一定是好专业吗 厉害吗

文竹掀起中年风
精选回答

不一定。国家特色专业是全国范围内特色鲜明、优势明显、教学质量较高的专业。相对而言比较好,但这个头衔含金量不一定高,得看具体情况。如该专业是国家重点学科,或者是省部级重点学科+一级学科博士点+博士后流动站,一般而言,实力非常不错;如果连硕士点都没有,一般而言,实力就不是很强了,更多的是照顾性政策。

国家特色专业好不好

全国范围内特色鲜明、优势明显、教学质量较高的专业授予国家级特色专业,相对而言比较好;

但这个头衔含金量不一定高,得看具体情况;如该专业是国家重点学科,或者是省部级重点学科+一级学科博士点+博士后流动站,一般而言,实力非常不错;如果连硕士点都没有,一般而言,实力就很弱了,只是照顾性的给了些相对本校其他专业更突出的专业一些名额罢了;

国家级特色专业给的名额很多,比国家重点学科的含金量低很多。

国家特色专业有哪些

1.北京大学

经济学、法学、西班牙语、阿拉伯语、非通用语种群(印地语、乌尔都语、孟加拉语、梵文、巴利文5个语种)、非通用语种群(蒙古语、菲律宾语、泰国语、波斯语、西伯莱语等12个语种)、地质学、微电子学、核技术、软件工程(设5个专业方向)、临床医学(与北京大学第一医院结合)、临床医学(与北京大学人民医院结合)、口腔医学。

2.清华大学

新闻学、艺术设计、微电子学、核工程与核技术、电子信息工程、计算机科学与技术。

3.中国人民大学

国际政治、汉语言文学、行政管理、计算机、历史性、会计学、宗教学、财政学、统计学、档案学、哲学、经济学、社会学、金融学、法学、新闻学、工商管理、中共党史。

4.北京理工大学

软件工程(设3个专业方向)、地面武器机动工程、安全工程、信息对抗技术、机械工程及自动化、武器系统与发射工程、飞行器设计与工程、自动化。

望月追忆 2024-05-25 15:11:18

相关推荐

silly的用法总结大全

adj.蠢的,糊涂的,不明事理的,没头脑的n.(常用于向孩子指出其愚蠢行为)傻孩子,淘气鬼,傻子,蠢货变形:比较级:sillier;最高级:silliest;silly可以用作形容词silly的基本意思是“傻的...
展开详情

sorry的用法总结大全

adj.对不起的,无价值的,低等的,遗憾的,感到伤心的变形:比较级:sorrier;最高级:sorriest;sorry可以用作形容词sorry的基本意思是“感到伤心,觉得难过”,指因损失、创伤、不幸和烦恼等引...
展开详情

skin的用法总结大全

n.皮,皮肤,(蔬菜,水果等)外皮,毛皮vt.剥皮,削皮,擦破皮,擦伤,欺骗vi.使愈合,长皮adj.变形:过去式:skinned;现在分词:skinning;skin可以用作名词skin的基本意思是“皮”,既...
展开详情

solid的用法总结大全

adj.固体的,实心的,结实的,可靠的,可信赖的n.固体,立体图形,立方体solid可以用作形容词solid用作形容词,可作“固体的”“结实的”“实心的”解;也可作“可靠的”“纯质的,纯色的”解;还可作“连续的...
展开详情

soon的用法总结大全

adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情

精选推荐更多>

唾面自干说的是历史上哪个人物

“唾面自干”说的是狄仁杰。狄仁杰(630年-700年),字怀英,并州晋阳(今山西省太原市)人。唐代政治家、武周时期的宰相。
狄仁杰出身于太原狄氏,早年以明经及第,历任汴州判佐、并州法曹、大理寺丞、侍御史、度支郎中、宁州刺史、冬官侍郎、文昌右丞、豫州刺史、复州刺史、洛州司马等职,以不畏权贵著称。
天授二年(691年)九月拜相,担任地官侍郎、同平章事,但仅四个月便被酷吏来俊臣诬陷谋反,夺职下狱,平反后贬彭泽县令。他在营州之乱时被起复,并于神功元年(697年)再次拜相,担任鸾台侍郎、同平章事,进拜纳言。后犯颜直谏,力劝武则天复立庐陵王李显为太子,使得唐朝社稷得以延续。
久视元年(700年),狄仁杰进拜内史,于同年九月病逝,追赠文昌右相,谥号文惠。唐朝复辟后,追赠司空、梁国公。

招人稀罕什么意思

招人稀罕,东北方言,比喻一件事物或人受到大家的重视与喜爱。招:受到、得到。人:人们、大家。整体来看此话地方色彩浓郁,易人接受,含亲切,喜爱等感情色彩。
稀罕,汉字词语,拼音是xī han,意思是稀奇、少有。出自鲁迅《伪自由书·后记》:“这就是说,自由原不是什么稀罕的东西,给你一谈,倒谈得难能可贵起来了。”
造句:
1、这小孩儿长得圆头圆脑,真招人稀罕。
2、我弟弟被带回都被老家了,因为他十分招人稀罕。

什么是批注式阅读

批注式阅读是指学生在自主阅读时,对文章的语言进行感知,对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较归纳的基础上,用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。
批注式阅读是一种研究性阅读,是一种以主动探究为核心的阅读实践活动,是一个动态的思维过程。在这个过程中,你可以根据阅读的主题,结合自身的特点,主动地运用已有的生活经验和知识储备,设身处地地与文本进行广泛的、深入的、全方位的直接对话,从各个方面对文本进行理解、感悟、阐释、发现和点评,并直接在文章中圈点勾画,注明自己思维的轨迹,打上自己认识的烙印,表达自己的实现感情,从而获得自我发展的过程。简而言之,批注式阅读可以使你的阅读由被动阅读变为主动阅读,这是一种有思考的阅读,是有深度的阅读,是有个性的阅读,更是一种快乐的阅读!

穷的古义

穷的古义:
一、走投无路,处境困窘。
《〈指南录〉后序》:“穷饿无聊,追购双急。”
二、不得志;不显贵。
1、《涉江》:“吾不能变心以从俗兮,固将愁苦而终穷。”
2、《荆轲刺秦王》:“樊将军以穷困来归丹。”
三、穷尽;用尽。
1、《赤壁赋》:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”
2、《促织》:“而心目耳力俱穷绝无踪响。”
四、走到尽头;寻究到底。
《桃花源记》:“复前行,欲穷其林。”
五、贫困;贫乏。
《鱼我所欲也》:“为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?”
六、贫困的人。
《赵威后问齐使》:“振困穷,外不足。”
七、彻底;到头。
《察变》:“实则今兹所见,乃自不可穷诘之变动而来。”
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200