工科是文科还是理科

最美的痕迹叫做回忆
精选回答

工科既不是文科也不是理科,对于理工科这个概念来说,相比较文科,工科与理科更加相近,工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理,结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

代表性的学科有土建类、水利类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。理科注重原理与研究,工科更着重于将理学知识应用于实践。

什么是理工科?

在高中的时候我们是分文科和理科的,所以有很多同学认为文科就是文史类,理科就是理工类。错,理工科是理科与工科的合称,他们有相同点但是也有不同之处,下面是理科与工科的4点不同之处。

一、学习方向不同

理科注重于理字,而理又是道理的意思,所以理科是属于基础科学的范畴,像我们平时学习的数学、物理、生物、化学具有专业知识,而且基本上只存在于理论知识的范畴。到了大学期间理科同样是注重理论知识的学习,相关对应的专业有:电子信息科学、环境科学等,目的就是为了培养更多的科研技术人才。

工科注重于实践,在实践中利用所学习的理论知识,将二者结合从中学习更多的专业技能。其中相对应的专业有:水利、电工、电子信息、材料、仪器仪表、航空航天、土木建筑等等专业。

二、贡献作用不同

理科更加注重的时候理论知识的研究,他们创造出来的都是对于某些问题的理论解决方案,或者对一直定理进行衍生推论,解决一些书本上存在的问题。

工科注重的是技术,在实践中寻找解决问题的办法,大多数为工程师或者工程院士。

三、学生构成不同

一般来说理科的学生是比较沉稳的,他们要求精益求精,但是他们的动手能力较差。一般在理科学校或者理科班中,都是男生占绝大多数,有的理科班甚至根本没有女生。

四、工作不同

目前无论是国企还是一些其他单位对于专业技术人才的需求还是比较高的,因此一些工科学生毕业都会考虑进入企业上手就能工作,成为专业的技术人才,为企业带来相应的利润。

而理科则是多数会选择继续读博,读完博士留在大学当大学老师,或者有的同学毕业后直接选择当老师,考公务员,成为管理者。

英姿飒爽 2024-01-06 16:53:32

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出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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