【精选】活动计划范文集锦8篇(年度工作计划书范文)

探戈 范文 工作计划
精选回答

活动计划 篇1

为了进一步推进课程改革,转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动我校教研课改迈上新台阶,促进我校教育教学效益的全面提高,立足“校本”,搭建平台,兴师兴教,铸造“贸城”品牌。特制定本学期学校校本教研工作计划如下:

一、强化校本教研的各项制度

(一)加强备课组校本教研工作制度

积极开展教研活动,组织各教研组每学期开学初,系统地进行教材研究,以年级组为单位的备课组一学期进行四次以上有效率的集体备课。认真完成备课组内的备课任务,认真准备并在教研组、备课组讨论时积极发言;认真参加听课、评课活动,教龄在五年内(含五年)的教师每学期校内教研课听课至少16节,教龄在五年以上教师每学期校内教研课听课至少12节;在教学实践的同时,要熟悉课程标准、教科书及必要的教参资料,认真制定好一学期的授课计划;切实落实好常规教学,认真做好对学生的学业评价。

(二)继续开展听评课活动

每位教师每学期制定一个教学研究主题;围绕教学主题每学期至少要组织好一次以上有质量、有效率的公开课。公开课,课前要集体备课,课后要认真评议、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到教学研究的作用。

(三)加强教师个人校本教研工作制度

1、教师要及时认真地撰写课堂教学小记,每学期完成(原创)一篇教育教学案例或叙事;推荐(转载)一篇精彩的案例或叙事;撰写(原创)一则教育教学理论书籍的读书笔记。

2、进行有计划的教育教学理论学习,将先进的经验引入自己的教学之中。每学期教研组内组织2次专题学习讨论,把要求学生“学会学习”与教师“学会教学”统一起来,教师把自我作为意识对象,在教学活动中,把教学活动本身作为意识对象,不断对自我及教学进行积极、主动地计划、检查、评价、反愧控制和调节。

二、主题化校本教研活动

(一)继续扎实开展青年教师基本功练习

教师的基本功是教师进行教学活动的一种基本素质,需要在实践中不断练习、不断提升。本学期,针对有效教学的学校重点工作,计划开展教师学科作业设计和有效教学案例编写的基本功比赛。在比赛之前,教研组长应组织教师组内学习,对青年教师进行有效指导。

(二)“贸城讲堂”校际活动

本学期,将开展2次“贸城讲堂”活动。讲堂将围绕一个主题展开。在讲堂中台上老师主讲案例,台下老师积极互动,并进行专家点评。与以往讲堂不同的是,本学期的“贸城讲堂”将与宁波市江东区实验小学联谊开展,邀请江东实验小学的老师主讲或点评。通过这样有计划有实效的校际活动,旨在加强与兄弟学校的联系,实现教育教学资源的共享,它山之石,攻我之玉。

(三)特色教学研讨周

本学期结合学校校本教研研究的大主题,各个教研组经过开学初全组讨论确定集中研讨主题如下表格;教研组长根据自己教研组的研讨主题制定活动方案。

教研组

研讨主题

语文高段

语文低段

构建有效的师生对话场

数学组

英语组

艺术组

科学组

品德组

体育组

(四)读书笔记撰写

继续提升教师的文化修养,提倡开展教师办公室阅读和睡前阅读。安排一次读书笔记撰写的校本教研活动,实现阅读生活与心情的分享与交流。

三、主要活动安排

九月:

1、教研组长会议

2、组织教师学习教学理论,钻研教材,制定授课计划。

3、集体备课。

4、教研课开始。

十月:

1、贸城讲堂(1)

2、特色教学研讨周

3、听课评课活动。

十一月:

1、青年教师基本功比赛(1)

2、教师读书随笔撰写

3、听课评课活动。

十二月:

1、贸城讲堂(2)

2、教师基本功比武(2)

3、复习计划交流研讨

一月

1、专题学习。

2、完成资料归档。

3、校本教研教研组长及教师个人考核

活动计划 篇2

一、活动目的:

为了加强企业员工的凝聚力,丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候,使员工开开心心、快快乐乐过好XX年春节。

二、活动地点:

公司卡拉ok室

三、活动内容简述:活动分为三大部分

1、员工总结大会:员工总结大会从下14:00—17:303、“金猴贺岁团结奋进”为主题的XX春节联欢晚会开始1由主持人宣布晚会开始

2首先请董事长致词

3节目表演:节目在征集中,节目以健康、欢快的小品、歌舞、相声等不同的内容;

4节目表演设奖进行评定,设集体一等奖1名现金1200元、集体二等奖1名现现金800元、集体三等奖1名现金400元;个人一等奖1名现金100元/人、二等奖1名现金80元/人、三等奖1名现金60元/人;凡参加节目的人均设参与奖:食用油一瓶。

5节目评定评委组成:

6礼品派送:由企业统一购买礼品,所有到场的人员都有一只金猴公仔。

7有奖问答:在节目表演及礼品派送的过程中穿插进行,设问题30道题目内容应涉及到每个部门的规章制度和工作内容。答对者奖胸章一枚,或公司产品一份

8有奖游戏:促进春节晚会的娱乐性及员工的参与性,特设有奖游戏活动。在节目中穿插进行。获胜者奖:高档组合毛巾一盒,参与者奖:精美相册一个以及闪光胸章一枚。

9幸运大抽奖:特等奖1名价值1500元一条的金项链;一等奖3名24k金戒指一枚;二等奖2名格兰仕微波炉一台或美的电磁炉一台;三等奖9名金正复读机、美的电饭堡、高级蒸锅;鼓励奖40名5升金龙食用油一桶在节目中穿插进行。

四、活动预算:

自己预算

五、具体工作人员安排:

1、晚会主持人:;

2、摄像师:;

3、晚会导演:;

4、晚会现场维持:;

5、奖品控制协调和发放:由人事科负责;

6、舞台、场地设计:广告科色调主要以红色、金色为主,突出节日喜庆气氛。

7、舞台灯光、音响布置:设备科;

8、晚会场所布置:营销中心人员、生产车间工人、人事科后勤人员;

9、晚会现场协助人员:;

10、游戏道具:气球20个,乒乓球80个,绳子一捆,苹果4个,乒乓球拍4个。负责人:。

10、晚会现场后勤人员:晚会用果盘,公司人事科后勤人员。

活动计划 篇3

一、活动名称:

山东三川集团“庆五一,大家一起来”娱乐活动。

二、活动目的:

在五一国际劳动节来临之际,充分发挥三川员工的文艺表演才能,大家一起来参与,丰富全体员工的文化娱乐生活。

三、活动时间:

20xx年5月1日下午2点开始

四、活动地点:

山东三川集团2楼会议室

五、参加人员:

山东三川集团全体员工

六、主持人:

XX和XX

七、注意事项:

1.注意时间安排,根据现场气氛,灵活掌握节奏;

2.遵守活动规则,积极参与,调动活***氛;

3.在活动过程中坚持适度原则,要活泼但不失庄重;最新国际劳动节娱乐活动方案由提供!

4.活动分为集体游戏类和个人表演类,希望大家积极报名,共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目,根据情况公司会作具体安排。

八、活动流程:

1.主持人介绍活动的基本情况,请领导致辞;

2.领导致辞;

3.娱乐互动;

热场游戏:现场每人分发两张纸条,在其中一张上写上在哪里,另一张写上在干什么,收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条,然后把自己抽到的内容,以“今天下午我(是固定的)在哪里干什么”的形式念出来,大家可以随便写。

(1)游戏类:

大力神(扳手腕):找张桌子当擂台,一人做擂主,接收其他人的挑战,进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手,只要保持10秒不被扳倒就算赢,而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话,也可以代替原来的擂主,由此类推。

知识问答:根据三川集团的基本情况,设定题目,考察大家对我们公司的了解程度,有利于员工更详细全面的了解我们公司,增强主人翁意识。

(2)表演类:

自由K歌:只要想唱,就可以在这个舞台上一展歌喉,人人参与,氛围活跃。

自由发挥:参与人员可以根据自己的兴趣爱好,选择自己最佳的表演方式,如打羽毛球、打乒乓球,打台球……

(3)我们都是一家人,交流沟通:

由于平时领导和员工都忙于工作,彼此交流的机会较少,以本次活动为契机,员工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题,对公司未来的发展提一些建议,谈一下自己的想法,此项活动有利于拉近领导与员工的距离,树立领导的威信,调动员工工作的积极性,更好地建设三川集团!

4.总结评优

(1)领导对本次活动进行点评总结;最新国际劳动节娱乐活动方案由提供!

(2)主持人根据评比表现和记录,宣布评比结果,对表现优秀的团队和个人予以奖励。

活动计划 篇4

主题一:我喜欢

一、目标

1.能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。

2.能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。

3.学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。

4.学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。

5.学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。

6.初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。

二、环境与资源

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。

2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理幼儿自己喜欢的物品。

4.手机幼儿喜欢的动物图片,并做简单的介绍。

三、指导要点

1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界,通过谈一谈自己喜欢的人与物,初步感受自己的各种爱好,如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等,不断加深认识,并且能够用多种方式进行表现。

2、在日常活动中,教师要注意观察幼儿,通过多种途径了解他们的喜好,熟悉他们的禀性,并随时把握教育的时机,使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。

3、在活动中,可拓展幼儿喜欢的范畴,如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。

主题二:秋叶飘

一、目标

1.乐意观察秋天的果实、叶子和花,初步感受秋天的主要季节特征。

2.学习用较连贯的语言,表达对秋天景象的感受,学会复述简单的儿歌和故事。

3.能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。

4.学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词,并根据音乐的变化变换动作。

5.熟悉球,喜欢玩球,能倾听、理解教师的指令,并做出反应,能在一定范围内四散跑。

6.进一步感知物体大小的传递关系,学会排列1~5物体序列。

7.能够独立入睡,正确使用小勺独立进餐。

二、环境与资源

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美术作品布置在墙式里。

2、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化,仔细观察各种树叶和花的变化情况。

3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动,感受秋天的季节特征。

四、指导要点

1、通过本主题的活动,幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验,知道秋天很多树叶都会变黄,会从树上落下来,知道在秋天的菊花很美丽,带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫,通过多种途径感受秋天的多资多彩。

2、教师应多提供机会,让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和机会,满足幼儿充分表现、表达的需要。

3.奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果,教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。如:秋天的花很多,开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行。

活动计划 篇5

一.活动名称

圣诞之夜

二.活动背景

平安夜,圣诞节英协会员共度美好时光

三.活动目标

让所有英协会员度过一个愉快的圣诞节

四.活动时间

20xx年12月24日晚6:30

五.活动地点

六.活动负责人员

英协所有部长及干事

七.参与人员

英协所有会员

八、活动内容概括

本次晚会由三个部分组成:才艺表演,游戏,节日祝福。

九、活动准备

(每个部门尽量出一个节目,外联部向其他社团拉一到两个节目:丝竹苑、街舞社等;之前的话剧在本周末排练;所有节目周日晚之前报至办公室打印节目单)

1.会长提前一周申请教室。(小教室,运作部干事提前半天打印告示贴在教室门上)

2.宣传部申请活动宣传板周一前出一张宣传板8张海报并在协会微博和公共QQ发布相关消息,做好宣传工作。

3.办公室干事拟定短信通知模板发至各部部长处。(附;前60个到场有苹果免费送,6:30开始生效)

4.办公室准备新课堂所要用的材料和相关表格。包括:

干事签到表4份活动反馈表5份。

5外联部干事拉赞助提前四天拉一条横幅放在大礼堂门口。

6.外联部安排一名干事借相机准备拍照,并于活动开始前一小时带四把凳子到活动现场。

7.外联部负责提前租借音响设备,租借一套圣诞老人服装。

8.策划部负责做好反馈工作的准备并下载活动中所需要的视频和音频。准备活动惩罚和奖励纸条。

9.运作部干事提前四天在指定教室门口贴上标语“本周二晚上几点有活动请勿占用谢谢合作”。

10.运作部干事购买活动所需物品,包括:

苹果55个,一般40个,精品包装的15个

糖果100颗左右 孔明灯6个

记事贴纸100张(非便利贴)

彩灯两串,圣诞装饰物品(雪花、小球、彩花等)若干

气球两袋,线绳6扎(泰塑晨光文具店有售)

十、活动过程

1.运作部干事4:30到指定教室确保教室未被占用并开始布置教室。

2.其余各部门干事5:00到场连接好音响设备一起布置场地。

3.办公室干事负责在门口主持签到。

策划部干事播放音乐{一个是《平安夜》;一个是《听,天使报 佳音》;第三个是《铃铛儿响叮当》}

宣传部一名干事扮演圣诞老人在门口负责迎接会员就座并维持现场秩序向会员发放苹果。

4.6:35主持人宣布活动正式,开始播放圣诞歌,致欢迎辞,介绍圣诞节由来(双语)。-----主持人竞选出两男两女,运作部负责

5.第一环节(才艺欣赏)

开场歌曲 策划部王春

话剧

小提琴演奏 副会长万千慧

其他节目待定

6.第二环节(游戏)

游戏胜利者奖苹果或糖果,由圣诞老人发放,每个游戏两到三轮。

游戏一 吹气球

游戏二 踩气球

游戏三 抢凳子

游戏四 顶针传递

7.第三环节(圣诞祝福)

主持人致辞(旨在表达节日气息,大家思念家乡与远方的朋友)

①关灯,播放陈奕迅《marry christmas》,大家安静听歌

②你的愿望我来实现

策划部干事邀请会员将自己的小愿望写在小纸条上附上姓名,男女分开。搜集完所有人的愿望之后,主持人随机抽十名男生十名女生,每个人从装满小愿望的盒子里抽出一个愿望帮助主人实现。每个人有三次更换愿望纸条的机会,抽中后只需报出纸条主人的名字即可。愿望可在第二天实现。

③圣诞的祝福献给情侣

邀请情侣的男方向女方表白(须是已经是情侣关系),期间播放婚庆歌曲,可以邀请情侣或一方唱歌,所有人作为见证者,主持人随机应变。

单身的人一起唱《单身情歌》

④圣诞节的祝福献给朋友

主持人邀请现场所有人向自己的至少三个朋友发送短信:我想你了,平安夜快乐

⑤邀请会员将自己的祝福或想说的话写在孔明灯上,活动结束后放飞。

9.在活动即将结束时,策划部干事邀请会员填写活动反馈表。

8.活动结束会员离场,两名干事带领放孔明灯,其他干事打扫活动教室,送还音响。

十一.活动后期

1.拍照人员将照片传至协会群相册和协会公共账号相册。

2.策划部写好活动反馈和活动总结交给社联

3.课堂中涉及的资料上传至群共享,方法经验等发表在协会公共账号空间,供会员后期学习,因有事未到场的同学也可借此学

十二.经费预算

音响 30 彩灯两卷 20--------------预算能省就省

气球两袋 20 孔明灯6个 30

圣诞服装 60(估计) 记事纸 10

其他装饰物品 40 糖果20

苹果 总费用预计300--400

十三.注意事项

各部门务必完成好自己任务,有疑问即使与策划部沟通,随时调整活动方案。

附件

游戏规则

吹气球

1、道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写"表演节目,获得奖品等)

2、参加人员:5人一组,多次

3、游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖.比如:字条里写着"跳绳一百,奖励桔子两颗",那么该同学只有得按"字条"的内容去做,主持人才可给予相应的奖励。

踩气球

1、道具:气球若干

2、参加人员:多人

3、游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜

抢凳子

1、道具:凳子(若干)

2、参加人员:安排8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

3、游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音

乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了

顶针传递

l.告诉队员们他们即将开始一场比赛。

2.人数较多时,将队员分成若干个由5~7个人组成的小组。

3.给每个队员发一把筷子。

4.给每个小组一个顶针。

5.让每个小组站成一排(或一圈)。

6.让每个队员把筷子叼在嘴里,直至游戏结束。

7.把顶针交给每个小组站在队首的队员,让他们把顶针套在筷子上。

8.每个小组要完成的任务是按顺序经由每个组员,把顶针由队首传到队尾(如主图所示)。只允许用筷子传递顶针,不允许用手碰顶针。如果有人不慎把顶针掉到了地上.只能用牙刷把顶针拣起来,而且不能把筷子从嘴里拿出来。

9.第一个把顶针传到队尾的小组获胜(筷子由策划部准备)

活动计划 篇6

活动引言:为了加强我院学生的文化修养,提升宿舍文化品位,熏陶学生情怀,团结宿舍舍友之间的合作精神,丰富大学生宿舍文化活动。进一步加强宿舍精神文明建设,加深对舍员的思想道德教育。各部分策划书如下:

活动主题:

怀着家人的期盼,对知识的渴望,我们离开了温馨的家园,来到了富含天地灵秀的工程学院,寻求知识的宝藏。我们宿舍成了我们的第二个家,家的温暖成了我们的不断前进的动力。为此我院以学生为核心,在组织部门的策划下展开我的宿舍我的家的宿舍文化活动。

活动背景

又是一年花开花落,9月份的时候,我们学校又迎来了新一批的学子,这些刚刚从成天埋头苦读于沉闷教室的高中生活总解放出来的大一新生对大学生活会有很多的不解,其中就包括寝室生活。升入大学后,寝室成为我们的最基本的组成单位,所以丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓重的宿舍氛围是十分有必要的!为了营造良好的寝室文化氛围,增强寝室凝聚力,发挥各寝室的特长,给我院同学一个展现自己的机会,我院决定举办“寝室文化活动”。希望新生用睿智的头脑,

灵巧的双手,点缀生活空间,全是我们理想的生活和飞扬的梦想。

二、活动的宗旨和意义

宗旨:

希望通过本次活动的开展,同学们在参赛过程中增进彼此的了解、深化友谊,领悟寝室这个第二个家的魅力及重要性,进一步融洽我院的氛围,增强凝聚力。同时,也为广大学生提供一个展示自我、展现情谊的舞台!

意义:

立足寝室文化,挖掘其内涵,倡导寝室健康生活。通过活动丰富住宿学生的课余文化生活,深化寝室文化生活内涵,营造富有特色的寝室文化氛围。促进各寝室成员的团结与互助,提高广大同学的团队精神,让大学生活始终充满阳光和乐趣。此外,活动还可以发掘出潜藏在我们身边的精英和有特殊才能的人,给他们一个充分认识自己、发挥自己、表现自己、塑造自己的良机。同时通过开展1寝室文化活动,坚定学生以寝室为家的'信念,激发大家对生活的热爱、对校园的热爱,形成良好的生活和学习环境,推动良好校风的建设,营造和谐的校园氛围。

三、活动开展

活动对象:

活动主要面对新生,高年级的应踊跃参加

活动地点:

分两个地点进行:1.学生寝室

2.教室

活动构成:

一、 我寝我秀——寝室表演大比拼

二、 我的地盘我做主——寝室主题装扮评比

三、 我是清洁工——寝室卫生评比

活动流程

1、 工作人员安排

主席团:监督整个活动的进程

组织部:负责统计分数,并算出最终结果进行排名

外联部:负责借相机、电脑等比赛相关设备,并保证活动

文娱部:负责出节目

生活部:负责布置场地和赛区拍照和留影

2参赛节目要求

(1) 表演内容体现丰富多彩的大学生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情,记述身边的乐趣等,展现我院学生积极向上的精神面貌。

(2) 表演形式可以以相声、小品、短剧、歌曲为主穿插其他节目。

3评审团:工程院相关

4评分细则(见附表一)

四、 我是清洁工

1、 评比时间:参照具体活动时间

2、 评比范围:各级学生寝室

3、 评审方式:工程院院***工作人员

4、 评分标准:见附表(二)

活动结束后通过各方面的统计排出前三名,并给予奖品

一等奖(1名)石英表

二等奖(2名)一组杯子

三等奖(3名)空气清新剂

优秀奖(2名)洗衣粉

经费统计

策划报名通知打印费若干张10元

马克笔 10只 15元

奖品 石英表 40元

杯子35元

空气清新剂15元

五、 应急及后期

1、 如遇到特殊原因,活动不能如期举行,则活动顺期延后,由负责部门——生活部组织人员商议具体细则,另行通知时间。

2、 宣传期间,如遭遇下雨,则延迟宣传时间,保证宣传板、图片展板不被损坏。

3、 “我寝我秀”——表演大比拼中,若评委不能到场,请不能场的部长指派一名部能场的部长指派一名部员担任评委。

4、 在“我寝我秀”——表演大比拼中,若有表演队伍造成赛区混乱,可取消其参赛资格。

(附表一)

“我寝我秀”——表演大比拼评分细则

1、 内容(40分)

要求主题明确,内容积极、健康向上;长度适中;展现寝室生活、寝室成员之间的友谊。

2、 创意(20分)

风格新颖,构思独特,设计合理;富有个性、原创性;具有想象力和表现力。

3、 表演(20分)

结构规划合理,富有青春活力,有较强的艺术表现力和感染力。

4、 表演人数(20分)

要求寝室成员全体参加,少一人,扣五分

附表二

内务(50分)

(一) 墙壁地面(30分)

1、 地板干净无污染,无赃物(4分)

2、 地板上的箱子、书箱、毛巾、鞋子等生活用品摆放整洁(5分)

3、 门窗玻璃:门窗无积灰,玻璃干净明亮,无乱张贴、乱刻画(5分)

4、 室内不允许乱接电线(3分)

5、 天花板无蜘蛛网,灯管,灯罩无灰尘(4分)

6、 墙壁、地面清洁、墙角无蜘蛛网积灰,墙面无乱张贴,无污损、无刻写涂。(6分)

7、 阳台是否整洁,是否有乱堆杂物(3分)

(二)、床铺(10分)

1、床铺干净整洁:(5分)

2、书架上的书整齐有序(4分)

3、凳、椅干净,摆放整齐(3分)

活动计划 篇7

一:情人节活动主题:亲密无间,真爱永恒。

二:情人节活动时间:20××年2月14日19:00——21:00

三:情人节活动地点:某某露天广场

四:情侣活动形式:男女互相配合,一人画一人猜

五:情人节活动规模:30人左右

六:情人节活动策划方案流程:

比默契

首先男女双方互相看着对方,也就是对着做,男女一人手持画板,一般去猜此人画板上画出的是什么东西,所需要绘制出的词语由主持人在猜物的人的后面展示出来,让画画的人去画,一组10个词语,这10个词语每对情侣都必须要猜出,哪对全部猜出用的时间最短的,那就是该情侣获胜,分别评出前三名,然后提供相应的情人节礼物。

比心有灵犀

如果是情侣的话那么在彼此的生活上都会非常的了解。主持人会出几个问题,然后让男女情侣去回答,比如说,主持人问,你女友喜欢吃什么东西,然后男人在题板上写出自己所了解到的东西,同时女方也要去写自己喜欢的东西,如果两个答案是一致的,那么两个人是最亲密的情侣,最有心有灵犀的情侣。否则两个人对对方的了解不太好了。

比情歌对唱

每对情侣都有着两个人经常唱的情歌,所以呢在情人节活动的结尾,让获奖的情侣长处他们最喜欢的一首情歌,给活动画一个圆满的句号。

活动计划 篇8

一、指导思想

为深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》的精神,进一步营造尊老爱老敬老助老的良好氛围,结合我校实际,开展以“贯彻老年法 造福老年人”为主题的“敬老月”活动,特制定“敬老月”活动工作计划如下:

二、成立“敬老月”活动工作领导小组

组 长:黄 瑛(校长)

副组长:周玉逵 邓富贵 文万春 (副校长)

组 员:汤子胜(德育主任)曾祖琼(大队部总辅导员)田晓林(***书记)各班主任、辅导员

三 、时间安排:

20xx年10月8日,宣传动员

20xx年10月9日—10月27日。活动实施阶段

四、工作计划

(一)、 积极认真搞好“敬老月”活动宣传

我校在开展“敬老月”活动中,充分运用各种宣传工具和手段,利用黑板报,校园广播站等大力宣传开展“敬老月”活动的意义;宣传人类老龄化的紧迫形式;宣传《老年法》;宣传老龄事业的发展成就;宣传敬老、爱老、养老的典型人物和感人事迹;动员社会各界为老年人做实事、办好事、献爱心,弘扬民族传统的敬老文化,营造良好的尊老敬老助老氛围,推动老龄工作和老龄事业的发展。通过宣传月活动,增强全社会的老龄意识,激发全社会参与敬老助老活动的热情。

(二)、 走访慰问,组织召开了老教师座谈会

1、10日至17日,学校党政工领导走访看望离退休教师送温暧

2、10月13日,学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会,向老教师们汇报了我校近段时间的成果和将来的教育发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。

(三)、 积极组织开展了多种形式的“敬老月”活动

1、加强了对学生尊老、敬老做实事、办好事献爱心的教育。

2、学校组织开展老年文体活动,让老教师开心愉快地度过节日。

3、学校广播站本月专题投稿、广播“敬老月”活动典型事迹。

4、积极引导、开展了多种形式的助老敬老行动。

(四)、切实加强对“敬老月”活动的领导

大队部和校***积极组织抓好“敬老月”活动的开展,对学生尊老敬老教育,***和***组织自愿者开展了形式多样的为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展,增加了为老年人服务的活动。通过“敬老月”活动的开展,增加了为老年人服务的项目和设施,大力推进了老年事业的发展。

五、后期总结

鱼戏断桥边 2022-07-09 10:09:19

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ch是声母还是韵母

ch是声母。
声母:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、c、s、y、w。
韵母:a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、r、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
韵母是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分组成。按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母又可以分成韵头(介音)、韵腹(主要元音)、韵尾三部分。如“娘”niáng的韵母是iang,其中i是韵头,α是韵腹,ng是韵尾。每个韵母一定有韵腹,韵头和韵尾则可有可无。

戴的偏旁是什么偏旁

“戴”的偏旁是戈,指顶在头上,泛指把东西放在头、面、颈、手等处;也引申为“尊崇、爱戴”;还有“竖立”;“正对”等意思。
出处:
1、《左传·僖公十五年》:“君履后土而戴皇天。”
2、《舒州被召试不赴偶书》:“戴盆难与望天兼。”
3、《东京赋》:“戴金钲而建黄钺。”
造句:
1、我们的老校长受到了全校师生的衷心爱戴。
2、李老师待人和善,虚怀若谷,深受学生爱戴。
3、他为人民做了好事,人民爱戴他是理所当然的。
4、他无私无畏,一身正气,深受人民的爱戴。
5、张老师是一位深受同学爱戴的老教师。
6、从小到大,对您的感情永远是敬仰与爱戴。
7、这些劳苦功高的老师们,深受广大人民群众的爱戴。

关于鲁迅的对联

关于鲁迅的对联有:
1、上联:一生反封帝。下联:至死不宽容。
2、上联:一生不曾屈服。下联:临死还要斗争。
3、上联:平生功业尤拉化。下联:旷代文章数阿Q。
4、上联:返国空余挂墓剑。下联:斫泥难觅运风斤。
5、上联:一代高文树新帜。下联:千秋孤痛托遗言。
6、上联:侠骨柔肠,横眉俯首。下联:胸中海岳,笔底风雷。
7、上联:救亡阵线中,失一重镇。下联:学术思想界,见此完人。
8、上联:呐喊如狂人,为国为己。下联:华盖育彷徨,导民中流。
9、上联:笔耕大野,胸怀日月光和热。下联:墨洒长河,夜度春秋慨而慷。

一个人自愈是什么意思

“一个人自愈”意思是独自一个人治愈内心伤痛,没有人帮助。比喻什么事情都一个人,体现了生活的无助和无可奈何,不管经历多少风雨都要抬头挺胸站起来,不被困难打倒。
出自现代短语。
一个:
1、表数量。单个。用于人和各种事物。如:一个地方。
2、整个。如:他今天一个上午都没歇过。
3、用在动词和补语之间,表示程度。如:吃了一个饱。
人:
1、某人,某种人,某些人。出自《孟子·滕文公上》:“劳心者治人,劳力者治于人。”
2、人才,杰出人物。出自《左传·文公十三年》:“子无谓秦无人。”
3、能制造和使用工具进行劳动并能使用语言的高等动物。出自《说文》:“人,天地之性最贵者也。”
自愈:疾病不经治疗而自行痊愈。如:因为落枕是急性起病,仅为单纯性肌肉痉挛,本身有自愈的趋向。
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