毕业于北京语言大学的旅游管理专业,可以报考注册城市规划师吗?

朝阳的向日葵 城乡规划师
精选回答

一、培养目标培养掌握较系统的德语语言和文学知识,具备扎实的德语基本技能和较强的语言运用能力,会思考,能胜任一般的口笔译工作,并可在外交、经贸、新闻及教学和科研工作领域进一步发展的具有良好的人文素质和协作精神的专门人才。二、专业优势1.历史和规模德语语言文学专业创建于1977年。专业每年招生一个班,人数控制在25-30人。2.师资力量德语教研室现有中国教师4名,其中一名副教授,三名讲师。所有教师拥有硕士研究生或以上学历。除中国教师外,还长期聘请两名德国外教进行教学研究工作。3.教学特色德语专业的教学重点是本科阶段的教育,学制四年,旨在为国家培养高素质的复合型外语人才。要求学生掌握较高的德语语言能力并具备文学、文化、经贸等相关专业知识。教学分为两大阶段:一二年级基础阶段和三四年级的专业阶段。基础阶段的教学任务是培养和提高学生的听、说、读、写、译等基本语言技能。专业阶段一方面要巩固学生的语言基本功,另一方面要开拓学生的视野,提高学生对语言的理解和应用能力,为学生踏入社会或继续学习深造打下了良好的基础。4.语言实践德语专业强调语言教学的实践性。除重视教学实践环节外,鼓励并指导学生参加学校内外各种实践活动。德语协会自2003级学生创立以来形成了优良的工作传统,经常组织相关讲座和交流活动,收效甚好。专业每年都组织学生参加各类国内兄弟院校及歌德学院组织的专业竞赛,取得了不错的成绩。学生在高年级也会参加与专业相关的实习工作。5.人才培养的国际化、复合型模式自2019年起,我专业和德国康斯坦茨应用技术大学合作,对优秀本科生进行“2+2”中德联合培养。学生在德国主攻经济德语和旅游管理方向,极大地拓宽了专业领域和人文见识。学生顺利完成在德国的学业后,可取得北京语言大学和德国康斯坦茨应用技术大学两所大学学位。另外,还和欧福大学开展了为期一年的交换项目,每年选派学生前往德国学习。6.就业前景我专业培养的毕业生既具有扎实语言基础和技能,还具有丰富的相关学科知识。毕业生主要从事与德语相关的翻译、外事、外贸及教学工作,在外交部、北京海关、新华社、中国建设银行、中国工商银行、西门子、宝马、戴姆勒·奔驰、大众中国、德国大使馆、歌德学院和德国工商协会等单位都活跃着北语德语人。同时,也有不少毕业生选择在国内外继续深造或成为国家汉办孔子学院志愿者远赴德国传扬中华语言和文化。三、课程设置专业必修课:综合德语、德语口语、口语与写作、德语听力、德语阅读等。专业选修课:德语国家概况、德语文学导论、高级听力、外报外刊选读、翻译理论与实践、第二外语、科学工作方法、高级写作、时事专题讨论、语言学导论、文学流派研读、经济德语等。

飞鱼 2022-10-16 15:15:33

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寒号鸟文中的得过且过是什么意思

《寒号鸟》文中的得过且过意思是指只要能够过得去,就这样过下去。形容胸无大志,没有长远打算;也指做事马马虎虎,敷衍了事。
成语用法:作谓语、定语、状语。
近义词:苟且偷安、聊以卒岁。
反义词:自强不息、力争上游。
示例:
1、清·彭养鸥《醒世小说黑籍冤魂》第一回:“但是吃烟人的脾气,总是得过且过,那一个是真心肯戒。”
2、茅盾《林家铺子》:“这年头,谁能顾到将来呢?得过且过。”
3、老舍《四世同堂》:“他们年岁虽轻,却学会了得过且过,他们还记得自己是中国人,可是不便为这个而不去快乐的参加滑冰。”

一个篱笆三个桩告诉我们什么道理

“一个篱笆三个桩”这一谚语告诉我们团结协作的重要性。具体的意思就是指能力再强的人也需要其他人的帮忙,因为人并不是全能的,一个人的成功同样需要分工合作的团队成员的合作和帮助,就像篱笆一样是靠一个桩一个桩围起来的。
出自《古今贤文》中的合作篇。
原文:
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯,三根麻绳难扯断。
《古今贤文》古今贤文是中国古代儿童的启蒙书目,又名《昔时贤文》、《增广贤文》。推测成书于明代,后来经过明清两代人的增补,形成了今天的全书。

拜谢与叩谢用法

“拜谢”指敬辞,行礼表示感谢;“叩谢”指磕头感谢,泛指表示深切的谢意。
“拜谢”造句:
1、我一定要当面拜谢这位好心人!
2、出海平安归来,仍要拜谢妈祖娘娘和白衣大士,有的还专门请戏班子为天后娘娘唱戏答谢。
3、最后,再次诚心诚意拜谢能坚持将近七年的各位朋友!
“叩谢”造句:
1、每一天,我为你祈祷,为你的生命叩谢上苍,为你许下最美好的愿望,祈求众神赐予你幸福和健康。
2、浮华的蝴蝶却相信花是应该向它叩谢的。
3、一众人族突感身轻体健、百病消除,都知晓是三人所为,又一次诚心叩谢。

苟延残喘能形容自己吗

“苟延残喘”可以形容自己。拼音:gǒu yán cán chuǎn,原义是勉强延续临死前的喘息,比喻暂时勉强维持生存。出自北宋·欧阳修《与韩忠献王》:遽来居颖,苟存残喘,承赐恤问,敢此勉述。
成语典故:狼是残暴的动物,本性难改。东郭先生救了它,它反而要吃掉东郭先生,幸好一位农民路过,把狼打死了。
成语寓意:这则故事告诉人们小聪明永远比不上大智慧。另外,对待像狼一样的恶人,人们不能乱施善心。生活常常使一些人挣扎在贫困或绝望的边缘,使他们仅仅能够将生命维持下去。若想摆脱这种窘境,就只能靠自己顽强的毅力和自强不息的精神去拼搏。
用法:谓语、定语,含贬义。
示例:
1、明·马中锡《中山狼传》:“今日之事,何不使我得早处囊中,以苟延残喘乎?”
2、明·吴承恩《西游记》:“欲要自尽,又恐父母疑我逃走,事终不明。故没奈何,苟延残喘,诚为天地间一大罪人也。”
3、清·李宝嘉《官场现形记》:“穷得当卖全无,虽只区区四金,到也不无小补,又可以苟延残喘得好几日了。”
近义词:苟且偷生、苟全性命。
反义词:宁死不屈、视死如归。
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