关于高考的文章小标题（关于高考的文章）

1、当我们回望历史，挥舞着旗帜高喊“养孩子的时代已经离我们而去”的时候，已经被高考意外压垮的人们都气喘吁吁了。

2、把几十年的心血放在一篇论文里，是中国大多数青年学生无法抗拒的命运。历史继续上演改变人一生的九小时大戏。九个小时对于大多数考生来说，既短又长。短就是十年磨一剑的短。长是长时间的心在徘徊，像是震惊，像是喜悦，像是悲伤。

3、考生们正在利用这九个小时进行一场盛大而宏大的赌博。赌的是几十年的努力，他们期待的开场结局是四年安心，四十年安逸。又有几个能如愿以偿？

4、我们在6月高考，也在为流亡做准备。

5、当然有人会说：“做第一”是人生的极致。但是，当古代科举把“修身、齐家、治国、平天下”作为儒生的最高境界，并且已经被后世冰冷的历史学家所揭露的时候，人们是不是在研究今天的高考制度是否有一个完善的文化体系？

6、有没有一种文化思想支撑？回顾高考的短暂历史，人们必然会感到惊骇和惊讶。我们在高考，还不足以把高考作为信仰。那我们的信仰在哪里？

7、在信仰危机的当代，高考似乎很难成为中国社会出纳的载体。高考制度与大学教育不接轨是人们不愿意正视的问题，这恰恰是一个文化制度不完善的问题。缺乏统一的文化信仰，社会教育者各司其职，但从来都不完美。

8、不能结合成一个统一的文化体。为了使高考制度更加完善，完善青年学生的文化信仰势在必行。

9、在信仰危机的世界里，考生们除了苟且偷生的悲惨学者梦外，别无所求。千千的千万学子为高考献出了他们本应五彩缤纷的青春。高考的路上，我们没有听到雄壮的军号，只有悲叹的声音。

10、我希望在新的文化体系下，我们不会看到新的金范和孔乙己。

11、在现在的高考制度下，学生都是批量生产的，好像是在应试的模具里做出来的，然后输送给社会。它们都是同一型号，没有任何复杂之处。教师的处境也极其尴尬。教师是园丁，是培养人才的有机物。

12、今天已经成为应试教育下培养考生的工具。他们最了解高考，他们也知道我们在高考，同时也在流亡。

13、六月，高考来的太突然，流放却注定。七月能有几个人开心？好成绩，他们都在感叹只有十年的努力学习变成了今天的笑的代价。成绩差，他们在感叹自己努力了十年还是变成了今天的枕头。千千成千上万的考生抬起头，说高考结束了。

14、以及我们在哪里。

15、无论成绩好坏，这都注定是一种放逐。