周记大全学校给的一封信读后感

杨老师您好！
您写给家长们的信我是第一时间就看到的，因为我基本每天都会找时间打开杨老师的博客看一下你写的知识内容和了解孩子们在班里的学习情况，辛苦了，杨老师．这封信我读了很多遍，内心非常复杂,好想早点给杨老师回信,但又不知从何说起。
首先，衷心感谢杨老师三年以来所花的心思和努力，为了提高六（2）班学生的学习质量和行为习惯，三位老师齐心协力，想尽办法，鼓励孩子，赏识孩子们的进步，拉近与同学们的距离，创造和谐的师生关系，提高课堂纪律和考试成绩，经过三年的努力，效果显著，作为其中一位家长，我是深深体会到的，相信家长们也会和我一样有同感．
杨老师，几年以来我都会从多方面去了解我家小明的学习进度和在校状况，以前没有现在这么方便，只能从旁打听，现在不单可以每天从校讯通看短信知道作业的进度和完成情况，我还可以像同学们一样经常来到杨老师的博客上看每天的学习内容及各方面的知识，杨老师创造的“红星榜”“荣誉榜”不单给同学们带来进步的机会，也可以让家长们看到孩子在学校的学习情况，了解小孩的成绩及与同学们的距离，从而让家长及时表扬孩子和引导孩子．给老师和家长及小孩建造了一座方便沟通的、愉快的“彩虹桥”。
“恨铁不成钢”是很多家长的烦恼,说真话,我也有这种想法,小明虽然很懂事，很可爱，学习成绩也还不错，日常生活也独立，他那开朗的笑容总会带给别人快乐的时光，好多家长和朋友都非常喜欢他，表扬他，但作为他的母亲，我还是不满足，以前总是爱挑他的毛病，“上课不够认真，爱讲小话，约束力不强，控制能力不好，不够诚实”，还会拿他和别人比，经常语言批评他，发生严重的事情还试过身罚。但我发现他的小毛病并不会因此而减少，怎么办呢？
看来我的老方法是不对的，是无效的，这几年我经常和杨老师沟通，吸收杨老师建议的好方法，和杨老师共同努力，及时改变我与小明的沟通渠道和方法，少挑他的毛病，多赏识他一点一滴的进步，用关爱的眼神寻找他的发光点，让他感觉到母亲是关心他、爱他、支持他的，现在，小明虽然还存有不足的地方，但在母亲的眼里，他已经比以前进步很大了。以前犯了错误的时候不敢承认，因为我和老师的沟通少，不了解他在校的情况，他骗了我也不知道。现在诚实多了，因为他知道妈妈关心他，经常会和老师联系，知道不可以再骗人了，现在当他有困难、犯错误也敢于面对,大胆地和妈妈沟通.有时担心和妈妈直接说话怕妈妈急着会马上发脾气,就会写信给我,画搞笑的漫画给我，还会为我写诗歌逗我开心，也可以在博客里写出他的想法和心里话,这样,我们之间的误会少了，关系更加和睦。我们是母子关系、是同学、还是好朋友，我们共同进步,一起分享快乐和分担成长的烦恼.
小孩需要进步，父母更需要进步，这样才能跟得上社会的步伐，跟得上小孩的步伐。因为我的文化水平不高, 这几年来,为了提高文化素质，不落伍，我会和小明一起学习,一起看书，一起读英语，一起记单词，一起写空间文章,一起写博客作文,他写的作文,我是第一个读者,我写的作文,他就当我的评改老师,我们共同努力,营造快乐的家庭氛围.
孩子是老师们的花朵，是国家的栋梁，是父母的未来，小学阶段快要结束了,但六年级毕业不是终点,而是人生学海里的起点,我非常感谢这几年来老师们对小明的关注和引导,让他在快乐的童年里吸收各位老师教导的知识和做人道理,使他身心健康,终身受用.谢谢!