快中考了该不该没收手机

手机的诱惑力是很大的，对于青少年来说更是欲罢不能。家长千防万防还是防不住孩子看手机，那就要想办法劝诫孩子，从手机的虚幻世界里走出来，合理的使用手机。

快中考了该不该没收手机

中考前期也是很主要学习阶段，应该以学习为主，而以手机为载体的很多东西，会耗费大量的时间。可能有些家长会说，只要孩子自控能力好，问题也不大。大家想一想自己的孩子，自控能力真的很强的孩子又有几个？毕竟是孩子。所以家长的监管尤为重要。

现在的孩子，普遍都离不开手机。而大人要不要没收，这主要是取决孩子对手机的依赖程度，以及孩子的年龄。

如果你过于强硬的想要收走他的手机，他反而会更渴望得到手机，一旦拿到手机就会沉迷很久。

我认为在关于手机方面的教育问题父母应该宽松对待，比如现在很多孩子都在家里上网课，我们可以在他们上课的时候把手机没收，在他们中午下课以及晚上下课的时候再把手机给他们。

这样能够培养孩子独立专注学习的特性，让他们明白该玩的的好好玩，该学的时候认真学。

开放式的教育，往往更能拉近家长与孩子之间的关系。同时也更能培养孩子在某些方面的坚毅品质。

孩子中考前焦虑退缩、沉迷手机的主要问题是什么

1.学习技巧不足。初三前，学习成绩优秀，但在初三时，面临中考感到压力大、焦虑，觉得课程太难，力不从心，注意力开始转向小说、手机、动漫。

2.家庭关系紧张。父母经常吵架，关系差，希望父母和解；与母亲较为亲密，与父亲较为疏远。

3.朋辈社交技巧不足。没有好朋友，和同学关系处理不好，没有人理解他，认为当自己没有价值时，朋友也会离自己而去，担心被好朋友利用欺骗。

4.情绪困扰。情绪不稳定，易激惹冲动，C同学有明显的焦虑状态，现实焦虑、广泛性焦虑、错误定位的焦虑都有，比较突出的是广泛性焦虑。

5.自尊水平较低。比较脆弱，敏感，维持自尊的方式较为单一，基本是以考试成绩好获得自尊，因此当学习成绩下滑时，该生有崩溃的感觉。

6.认知偏差。受害者情结严重，内省力明显缺乏，曾经带手机去学校，被老师发现后没收、批评，该生感觉老师就是来折磨自己的。

临近中考，请家长一定要注意这几个点

不要过度捧孩子

学校老师肯定都多次跟孩子强调过期末考试的重要性，那么考试成绩优异，难免喜上眉梢，不过千万不要过度奖励，将孩子捧的高高在上，逢人便说我孩子这次怎样怎样，如果孩子懂事还好，如果孩子没有那么成熟，无形中很容易助长孩子骄傲的情绪，我们要知道“骄兵必败”。

其实，满足一个孩子小小的要求，或者从书店买一本孩子会喜欢的书作为惊喜或者奖励，效果实际是最好的。家长朋友更应该做的是把卷面的失分分析清楚，如果你不重视，孩子可能也不会重视自己的失分，高分也并不代表没有失分！

不要过分责备孩子

初三的孩子正值青春期，叛逆期。每个孩子从心底上应该都是想考好的，只是在学习的过程中被环境中纷繁所扰。那么作为家长朋友，放任不顾成绩肯定是下策，过度的指责，批评甚至挖苦都不应该是一个明智的选择。

请家长做两个事情：1、召开一个家庭会议，就期中问题展开一个学习态度，心态的座谈会，明确问题所在，找到问题所在。2、要求孩子找老师问问题，同时也跟老师沟通一下，让老师多给孩子解释清楚问题，同时一定多鼓励鼓励孩子。

切忌制造紧张空气

为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。

明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。