教育教学工作总结1(教育教学工作总结3)

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精选回答

我爱岗敬业,认真工作,热爱学生,努力做到为人师表,以身作则,以高度的事业心和责任感对待本职工作。在心中,每次学校的荣誉都让我喜悦、激动。工作中,我团结同事,一起努力把工作做好,让领导放心。本学年的工作情况,现在向领导总结汇报如下:

一、思想政治方面:

认真学习领会xx大精神,严格要求自己。始终坚持党的教育方针,及时更新教育理念,爱护全体学生,教书育人,为人师表。确立以学生为主体,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。注重自己的政治修养,积极参加******,认真学习政治理论知识,做一名合格的共产***。

二、教育教学方面的工作:

本学年我担任六年级3个班和五年级1个班12节课的音乐教学、歌舞校本课程和音乐教研组组长职责。也是六年级七班的副班主任老师,每天早读午练,一起和学生做操跑步,送路队,确保学生安全。平日,认真上课、备课,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,平等关爱每一位学生。11月份加班加点排练参加教师声乐比赛节目女生二重唱《苗岭连北京》,获市一等奖,并选入20xx日照市新年教师音乐会,在电视台录制播出,受到领导好评。12月份,为迎接外省兄弟学校参观考察,认执教了音乐骨干示范课《法国号》,受到听课老师好评。平日,认真上好歌舞校本课程和课外活动,学唱了《江山飞歌》和《草原童话》,编排了舞蹈《和美之花向党开》第一段。在期末音乐抽测中,所教班级成绩优秀。12月份,通过说课等比赛活动,被评为日照市音乐教学能手称号。

三、考勤请假情况:

平日认真工作,认真履行学校作息时间,没有一次迟到和早退,做到有事请假,共请假2节课。

四、音乐组教研活动:

平日,做好上传下达。认真组织全市教师声乐大赛,我校的女声二重唱《苗岭连北京》和男声独唱《我为祖国献石油》获市一等奖,并全部入选日照市20xx新年教师音乐会,在电视台录制播出,受到领导好评。根据教科研中心安排每周积极开展音乐教研活动,和老师们共同讨论共同学习,积极相约周二读书教研,周三讲课,周五骨干示范课。认真组织听评课,及时查漏补缺做好音乐教学,把音乐新课标解读运用到实际教学中。

总之,认真工作,努力做好一名和美新营教师。也还有一些工作没有做好、做扎实,今后我一定加强学习,不断提高业务水平,当一名让领导放心,团结同事、学生喜欢称职的教师。敬请领导批评指正!

傲雪残阳 2022-07-17 04:49:05

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名列前茅并不固定指前几,名列前茅是汉语的一则成语,原指古代楚国军队行军时,前哨如遇敌情,则举茅草发出警报,后来以“名列前茅”字面意思是指名次排在前面,形容成绩优异。其本身结构为主谓式,在句子中可作谓语、定语,含褒义。出自春秋·左丘明《左传·宣公十二年》:“蔿敖为宰,择楚国之令典,军行,右辕,左追蓐,前茅虑无,中权,后劲,百官象物而动,军政不戒而备,能用典矣。”
“名列前茅”这个成语乍一看来是说楚国军队训练有素,严整有序,实际上反映了楚国的德、刑、政、事、典、礼这六项都不违背常规,这样的国家、军队是不可战胜的。

强调句型结构及用法

强调句型结构及用法是如强调句型指现在或未来的情况用It is指过去用It was.
例如:
It is I who、that am wrong.被强调部分为人强调词可用who也可用that.指现在的情况所以以It is开头,被强调部分是I谓语用“am”.原句:I am wrong.
基本定义:强调句(The Emphatic Pattern)是一种修辞,是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调,从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是It is(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)…….一般说来,被强调部分指人时,用who指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that.
常用句型:
1、陈述句的强调句型:
It is、was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/ who(当强调主语且主语指人)+其他部分。
例句:It was yesterday that he met Li Ping.
2、一般疑问句的强调句型:
同上,只是把is、was提到it前面。
例句:Was it yesterday that he met Li Ping.
3、特殊疑问句的强调句型:
被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+ is、was + it + that、who+其他部分。
例句:When and where was it that you were born.

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