如何把ITUNES资料库里的音乐编辑为播放列表

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itunes怎么设置同步音乐有两种方式:手动导入和同步资料库。
方法一:手动导入 手动导入需要在设备信息页的下方,勾选“手动管理音乐和视频”。勾选手动管理音乐和视频 勾选此项并应用设置后,只要从本地文件夹中,将你想导入iPhone的音乐和视频直接拖拽到导航栏的“设备”区域,iTunes就会自动将其导入到设备中了。
方法二:同步资料库 与手动导入相反,如果使用同步资料库的方式,则需要取消设备信息页的“手动管理音乐和视频”这一项。在取消勾选时,iTunes会弹出一个对话框,提示用户如果取消手动管理,那么iPhone中已有的音乐和视频都会被替换为资料库中内容。 这个提示的意思就是,如果取消了手动管理,那么想要导入音乐和视频则必须使用资料库同步的方式,也就是让iPhone中的音乐和视频,与iTunes资料库保持一致。如果资料库中有其它内容,iPhone中的文件则会被替换;如果资料中没有内容,那么iPhone已有的内容则会被全部删除。
因此,在将手动管理改为同步导入的方式时,要首先确认设备中是否有重要文件。 使用同步资料库的方式导入音乐和视频,需要先将本地文件添加到资料库中。点击iTunes顶部的“文件”菜单,可以看到两个添加选项:将文件添加到资料库、将文件夹添加到资料库。添加文件可以选择文件夹中的一个或几个添加,而添加文件夹则会将整个文件夹中的所有内容全部添加,大家可以根据自己的需要来选择使用哪种方式。将文件或文件夹添加到资料库 导入完成后,我们就可以在iTunes导航栏的资料库中,点击音乐或影片来查看和管理资料库中的文件了。此时只要点击设备信息页底部的“同步按钮”,就可以将资料库中的内容全部导入到iPhone中了。以后想要添加、删除或修改iPhone中的文件,必须先在资料库中先添加或删除,然后再同步,iPhone中的相应内容才会改变。 需要注意的是,已经保存在iPhone中的音乐或视频文件,通过iTunes是无法导入电脑中的,只能通过ifunbox等第三方软件来实现。
另外,也不是每次同步都必须将整个资料库的内容都导入iPhone,我们也可以根据自己的需要,有选择性的进行同步。 在设备信息页,点击设备信息上方的“音乐”标签,进入同步音乐设置,将同步“整个音乐资料库”改为同步“选定的播放列表、表演者、专辑和风格”。同步音乐设置 然后在下方的播放列表或表演者列表中,勾选想同步的内容,这样每次同步时就可以按照这里的设置,有选择性的进行同步了。

人心向善 2022-11-16 15:38:16

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。