×交通局贯彻落实行政许可法情况汇报

杨柳青青
精选回答

《行政许可法》已于2004年7月1日起施行。《行政许可法》的实施对交通路政管理行业的影响是巨大的,对于深化交通行业行政审批制度改革,推进交通行政管理体制改革,加快交通管理部门的职能转变,保护公民、法人和其他组织的合法权益,从源头上预防和治理交通行业存在的不正之风现象,具有重大的推动作用。

作为交通公路管理部门的路政机构,如何适应变化,怎样贯彻实施《行政许可法》,是当前面临的一个严峻问题。路政部门应对这一影响巨大的变化,我们感到针对抚远路政现状,应在加强路政执法队伍建设上加大力度。目前看,我县路政执法队伍存在着一些亟待解决的问题:

第一:受体制制约,路政队伍起点较低。在组建这支队伍时,由于受编制、经费的限制,大部分路政人员都是从基层道班中选拔的,多数是为照顾本系统子女就业、两地生活、进城等多种因素进入这支队伍,从而造成入口标准过低。

第二:文化素质不高。大部分人员基础学历都是初高中文化,即使个别后进修的大中专文化,功底也比较薄弱,他们进入路政队伍后,虽然有过多种多样法律岗位培训机会,但由于缺乏严格的

考试

把关,培训质量不高。更由于他们对路政管理的法律、法规知识掌握的不深不透,造成在办案过程中取证粗枝大叶,笔录不规范,语句不通顺,阐述问题缺乏逻辑性,法律文书混乱等问题。

第三:缺乏竞争机制,导制劣者下不去,优者上不来。表现在一些不求上进、不思进取、当一天和尚撞一天钟的干部身上,他们受“大锅饭”、“铁饭碗”等思想的影响,不愿意离开这个岗位。加之,没有一套有效可行的竞争淘汰办法,使一些重要岗位空不出来,一些优秀的人员也进不来,导致上级部门规定的一个基层路政大队至少需要一个有专科法律专业以上人才的要求达不到,从而制约路政执法队伍的建设和发展。

要解决以上问题,必须本着实事求是、标本兼治的原则加强行政执法队伍建设,为此应采取以下几项措施:

一、 加强教育,提高执法队伍整体素质 交通行政执法工作是一项社会性、涉外性、政策性和导向性很强的工作,这就要求交通行政执法人员应具备较高的综合素质。因此,根据社会政治经济生活的变化和社会主义市场经济发展的需要,加强对交通行政执法人员的教育培训,不断提高这支队伍的思想道德、技术业务、作风纪律等方面素质,是加强交通行政执法队伍建设的首要任务。 根据实际情况,在提高路政队伍整体素质方面,主要采取两种方法:

1、 送出去、请进来,进行多层次、多渠道、多形式培训 每年有计划地安排几批路政人员到省市去参加行政执法业务培训或到兄弟(市)县去参观学习。同时,还要邀请有关方面的专家来我县就交通建设工作方面遇到的重要课题进行辅导讲座,以丰富路政执法人员的知识,开拓视野,提高路政队伍的整体素质。要坚持持证上岗,要把路政干部参加培训的实践成果作为路政干部奖惩的一项衡量标准。

2、进行学历教育,系统学习法律知识 要积极创造机会,让一些年轻、优秀的路政干部,采取脱产或者半脱产的方式,参加一些大中专培训班,系统学习法律知识,做到即得文凭,又有水平。二、 深化人事制度改革,推行优胜劣汰竞争机制

(一)敞开出口,解决不称职执法干部“下”的问题。交通行政执法队伍人事制度改革,是加强交通行政执法队伍建设的重要任务之一,不能开开会、讲

讲话

发发文件了事,必须讲真的,来实的,对于暴露的问题必须进行整改。要采取“三个一”的措施解决“下”的问题,即对从事交通行政执法不具备大中专学历的

合同

工,通过

考试

末位淘汰一批;对不思进取,年龄偏大的执法干部按政策退休退养一批;对长期借调、长期不上班、泡病假的干部清理一批。只有把“下”的出口问题解决好了,有了空岗才能为引进人才打基础。

(二)严把入口,建立科学有效的竞争机制

1、严把录取关。录用交通行政执法人员要严格标准,公平竞争,择优录用,切实把好关,才能提高路政执法队伍的整体素质。要树立人才战略大局观念,对空出的岗位要面向人才市场进行公开、公平、公正地招聘,要按照招聘的程序,首先公示所聘岗位的条件、资格,再通过笔试、面试层层筛选,然后对入围者进行考核,形成材料和文件后上报组织人事部门。

2、实行持证上岗。新进执法人员必须经过严格的岗位培训,取得行政执法资格才能上岗。

3、对路政执法人员实行执法评议考核制。要通过让人民群众参与评议,首先听取执法工作情况整体报告,然后对交通执法人员进行民主评议,把他们的评议意见作为考核交通行政执法人员的重要依据。

三、 严格管理,充分调动行政执法队伍的工作积极性

1、公示执法标准。路政执法队伍的各项执法标准必须公示上墙,并利用电视广播等

新闻

媒体进行宣传,使广大人民群众能够了解路政执法标准,增强工作透明度。避免路政人员因执法标准掌握不当可能产生的不同的处理结果,避免出现如有的处以巨额罚款,有的处罚较经,甚至不处罚,造成执法缺乏统一性、严肃性。

2、 严肃执法程序,实行有效监督。交通行政执法工作要求办案人员在办案过程中一定要严格履行执法程序,用心收集有关证据。交通行政执法队伍建设既靠教育,又靠管理,要坚持从严治政的方针,从基层抓起,从基础抓起,建立依法行政的工作制度,严格规范交通行政执法队伍和交通行政执法行为。因此,还要加强对交通行政执法的社会监督,实施政务公开,执法公示和社会评议制,从人民群众最关心的问题入手,在交通行政管理和执法过程中,将涉及交通管理对象及当事人的权力、义务以及有关交通行政执法的内容、法律依据、操作程序、工作规范、廉政纪律以及监督措施向社会公开,使执法工作置于人民群众的监督之下。

3、树立典型,发挥示范导向作用。要大力激发干部职工的积极性,尊重群众的首创精神,根据依法行政、依法治交通,建立和完善社会主义市场经济体制的需要,按照加强交通行政执法队伍的工作目标,针对交通行政执法队伍行风建设上存在的问题,不断发现和培养具有时代特点、行业特色和宏观指导意义的先进典型,认真总结具有规律性的典型

经验

做好典型

经验

的示范导向作用,就是要搞好典型的“传、帮、带”,要以开展“一帮一,结对子”活动为载体,坚持以点成线,点线成面的原则,提高整体行政执法工作出成绩、上台阶。

4、 健全制度。

保证

路政工作有效运行。

第一,建立目标考评机制。年初,按路政方案对路政执法人员下达全年的目标考核工作任务,签定目标管理责任状。

第二,制定奖惩制度。作为管理部门要定期对执法思想端正,执法业务熟悉,执法行为规范,社会评议良好以及能够完成目标考核工作任务的执法人员给予表彰奖励;对滥用职权、徇私舞弊、欺压百姓以及完不成本年度目标考核工作任务的行政执法人员,坚决依法严肃处理,并清理出交通行政执法队伍,决不能让少数“害群之马”败坏整个交通行政执法队伍的形象,损害党和政府的威信。

第三,建立健全责任制度和工作规范制度。完善对规章制度、法律文书和台帐档案等基础性工作的管理,加强行政执法力度,促进交通行政执法工作统一、公开、公平、公正,培养和发展统一、开放、竞争、有序的交通市场,为实现交通行业管理法制化、规范化和现代化提供重要

保证

第四,实行领导负责制。队伍建设能否搞好,关键在领导要切实加强对这项工作的领导,逐步形成党委统一领导、党政一把手亲自负责,党政工团齐抓共管的领导体制。

岁月静好 2024-04-13 15:29:58

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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