高考后留学还来得及吗 去哪个国家留学好

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高考已经拉开帷幕,在参加高考的同时,还有很多学生把目光投向海外,打算高考后留学那么,高考后申请澳洲留学还来得及吗?实际上,一切都来得及,只要制定合理的留学方案,并按部就班准备即可。

高考后去哪个国家留学好

美国

对中国高考成绩的认可程度不是很高,认为高考分数的高低并不能反映学生的整体素质和真实能力

高考后美国留学方案:

高考成绩一本线以上可以选择两种方式申请排名较高的美国大学

第一种,可以在没有准备托福和SAT分数的情况下选择美国部分顶级大学的桥梁课程入读美国大学;第二种,在2017年12月前考出托福和SAT成绩,继续申请美国大学

高考成绩二本线以上可以选择不需要SAT成绩的美国大学

第一种方式,在没有托福和SAT的情况下,选择美国桥梁课程和双录取院校入读;第二种方式,考出理想的托福或者雅思考试,申请2018年春季入学或者秋季入学;

高考成绩在三本可以选择去美国的社区大学或者双录取院校直接就读

澳洲

对中国高考成绩认可度最高的国家,目前已有超过一半的澳洲大学认可中国高考成绩

高考后澳洲留学方案:

方案一:用高考成绩直升澳洲名校

学制:3-4年本科学位

适用人群:国内有高考成绩的应届生或高中三年成绩良好的学生

英文要求:IELTS 6.0或6.5,语言成绩不够可以加读英文课程

PS.澳洲八大名校中只有墨尔本大学尚不承认中国的高考成绩

方案二:无高考预科快捷升读大学

学制:8个月+2年

适用人群:国内高三毕业生

英文要求:IELTS5.5分或6.0分

方案三:大学预科升读顶尖大学

学制:1年预科+3年本科

适用人群:国内高二或高三学生

英文要求:IELTS5.5

日本

高考分数仅为个别语言学校录取学生的参考值,如果要升读日本本科院校,通常是看留学生的EJU成绩(即留学生日本全国统一考试,简称“EJU”或“留考”)或大学的入学考试结果

高考后日本留学方案:

学习日语就读日本语言学校参加留学生考试

由于日本教育机构具有一些特殊性,大部分高等教育机构几乎全部用日语上课,因此,日本留学必须要有一定的日语基础。学生不会日语去日本留学可以先读日本语言学校,在语言学校学习半年至两年的日语并参加日本的“留学生考试”,然后根据自身的条件报考日本的国立大学、公立大学及理想的私立大学。这样择校面比较宽,机会更多些。这是目前绝大多数我国留日学生选择的途径。

日本留学申请条件:要求完成12年的正规教育,具有高中毕业以上学历或同等学历;日语能力考试达到四级以上或具有150小时以上日语学习经历。

中年过去就是老年 2022-02-24 14:20:41

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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