教育局局长新年致辞

晴空万里 实用文 实用文
精选回答

当午夜的钟声敲响,历史将翻开新的一页,我们将迎来新的一年。在这辞旧迎新的时刻,我谨代表合肥市***向长期关心、支持教育事业的各级领导、有关部门和社会各界朋友表示衷心的感谢!向辛勤工作的全市教职工和离退休的老同志,致以最亲切的问候和最诚挚的祝福!祝愿全市大中小学生和幼儿园的小朋友们新年快乐,学习进步!

过去一年是我市教育大发展的一年。是合肥教育立足新起点、展现新成果、谋求新跨越的一年。全市教育工作者在市委市***的坚强领导下,坚持以科学发展观为统领,深入贯彻落实全市教育工作会议精神,紧紧围绕率先在全省高标准普及15年基础教育的目标,关注教育民生,加大投入力度,在求均衡和谐、促教育公平,办好让人民满意教育的思路引领下,强力推进教育改革,实现了教育事业跨越式发展。

全市教育工作会议,前瞻性地谋划和部署了我市教育未来五年改革和发展的思路,《合肥市“十二五”教育改革和发展规划纲要》、《市委市***关于促进教育优先发展的实施意见》等文件为合肥教育跨越发展指明方向。

学前教育启动三年行动计划(20xx-20xx年),12份政策文件、规定,构建起合肥学前教育发展的新框架。义务教育均衡发展工作成效彰显,积极推进城乡义务教育均衡;中宣部专门发文,向中央主要媒体推荐宣传合肥全面推进义务教育均衡发展工作;“五个百分之百”政策,被中宣部理论局作为如何实现教育公平的典型案例编入《理论热点面对面?20xx》一书中,并被评为“第二届全国教育改革创新优秀奖”。

高中教学质量再创历史辉煌,普通高考城区三本以上达线率超过50%,高分段学生人数继续保持增长势头,全省文理科前一百名,合肥占到40名,合肥一中、八中、六中、一六八中学等4校获得北京大学“中学校长实名推荐制”资质,与上海并驾齐驱。

全国职业技能大赛团体总分全省第一,获奖面占全省的32%,圆满完成省第二届皖江城市带职业教育办学模式改革校企对接会。合肥幼儿师范学校升格为幼儿师范高等专科学校,这不仅填补了全省幼儿师范专科学校的空白,更将为我市学前教育发展注入了源源不断的动力。

校安工程合肥市三年完成投资金额约20.29亿元,已竣工加固改造项目建设面积352万平方米,为全省之最,取得了决定性的成果,省***在合肥市召开全省中小学校舍安全工程现场会上,时任省长***、副省长谢广祥对此高度肯定。

全国首创民办教育“累积记分”过程性管理模式,出台民办教育管理“1+3”系列规范性文件,使民办学校过程性管理工作走上了规范化、制度化、可持续发展的轨道。

率先在全省高中阶段实施绩效工资,完善绩效考核评价机制,实施市属学校经费供给方式改革, 采用生均定额结合专项经费的供给方式,鼓励市属学校建立合理的内部分配激励机制,切实提高了市属学校工资待遇和公用经费支出水平。

推进区域内教师交流制度,促进师资均衡;推进教育家培养工程,开设“合肥教育大讲堂”,充分发挥教育家培养候选人的作用,宣讲教育管理经验。先后完成15000余人次的教师岗位业务培训;举办近2000人次的中小学骨干教师、班主任、幼教教师的培训工作。

全面启动义务教育阶段学校“体育、艺术2+1项目”工作,全市中小学生强健体魄磨练意志促进身心健康发展活动红红火火;《中小学生人文和科学素养读本》丛书成功出版发行,并免费提供给全市中小学生学习,合肥市中小学生首届读书节和第二届中小学文化艺术节,为实施青少年素质教提供了广阔平台。全国青少年机器人竞赛成绩斐然,我市选手荣获7枚金牌、7枚银牌、3枚铜牌,几乎囊括我省所获得的所有奖牌。在美国举行的青少年机器人国际比赛中,合肥八中的两支代表队取得第四和第六名的好成绩,我市还获得全国科技创新大赛一等奖4个,二等奖6个,三等奖5个;全国中小学生电脑制作一等奖2个;全国青少年信息学比赛1银4铜。

在新的一年里,我们将以国家和省中长期教育改革和发展规划纲要为指导,以“全域合肥”理念为先导,统筹推进城乡教育均衡发展;以实施教育重点项目为抓手,继续推进各级各类教育协调快速发展;以改革创新为手段,探索解决教育发展中的突出问题;以政风行风建设为契机,提升人民群众对教育的满意度。主动服务社会经济,不断满足人民群众对优质教育和终身教育的需求,不断适应学生健康成长和全面发展的需求,为把合肥建设成为现代化新兴中心城市提供更加有力的智力支撑、知识服务和人才保障。

一是树立“全域合肥”理念。统筹推进城乡、区域教育,统筹各级各类教育,统筹教育发展的规模、结构、质量,不断缩小城乡之间、城区之间、学校之间的教育教学差距。充分利用合肥市城区优质教育资源,实现等高对接,将巢湖市、庐江县纳入业已形成的城乡教育结对合作机制。通过以奖代补等方式,支持巢湖市、庐江县幼儿教育、义务教育学校标准化建设及校舍安全工程建设。

二是深入实施学前教育改革试点。以全面推进学前教育三年行动计划为契机,贯彻落实《市委办公厅市***办公厅关于转发市***关于加强城区幼儿园建设与管理的意见的通知》,扩大幼儿园建设以奖代补资金规模,全面推进学前教育资助,大力发展普惠性幼儿园,多途径增加普惠性幼儿园数量,显著提高普惠性幼儿园在园幼儿比例。做好长丰、肥东两县中西部农村学前教育推进项目工程试点工作。进一步提高幼儿园保教水平,全面加强学前兴趣班管理。

三是强化基础教育内涵发展。以义务教育高位均衡为目标,积极探索区域内学校捆绑帮扶,城乡间结对合作携手共进,扬峰填谷,实现一校一特色,扩大优质教育资源。发挥优质高中示范引领作用,积极做好省级优秀示范高中、省市示范高中创建工作。以多样化、特色化为方向,创新管理思路,提高学校办学积极性、规范性。继续推进省示范高中特长生、普通高中特色班招生工作,规范招生行为,完善省市示范高中共建班机制。加强爱国主义教育和学生养成教育,出台《关于进一步加强中小学德育工作的指导意见》,提升德育工作针对性和实效性,全面提升学生综合素质,试点探索创新人才培养模式,提高育人水平。

四是大力推进职业教育资源整合。推进合肥建设管理学校、安徽冶金技工学校整合。继续引导招生数量少、办学条件差的民办职业学校进行整合。进一步推进职业教育集团化办学,促进校校、校企合作。启动市级示范专业评估,积极推进专业建设,促进各校紧扣我市主导产业、优势产业和特色产业对技能人才的需求。推动市属优质职业学校与县(市)学校结对合作,实行资源共享,优势互补。

五是加强市属高校建设。大力支持合肥幼儿师范高等专科学校建设,努力提升办学实力。加快巢湖职业技术学院发展步伐,积极谋划合肥职业技术学院建设,推进高等职业教育发展。

六是积极推动终身教育全面发展。全面深化社区教育,继续推进农村劳动力转移培训工作。全面启动全民教育学习周活动,谋划成立合肥市社区教育学院,构建多种多样的教育培训服务体系,为全民终身教育服务。

七是扎实推进素质教育。充分发挥课堂在素质教育中的主渠道作用,继续深入推进课程改革,继续深化“轻负担,高质量”的教学改革。注重加强学生珍爱生命的教育,培养学生自救自护的能力。全面推进义务教育阶段学校“体育、艺术2﹢1项目”工作。探索完善强健体魄磨练意志活动。大力加强校园文化建设,使用好《中小学生人文和科学素养读本》,提升中小学生人文和科学素养。继续开展全市中小学文化艺术节、读书节、科技创新、合肥工业游等活动,继续推进中学生社团建设,打造合肥素质教育全国品牌。

八是完善学校基本建设,提高教育装备和信息化水平。优化中小学布局,出台并实施《合肥市中小学“十二五”布局专项规划》,新建铜陵新村小学等14所城区义务教育学校。加快168中学东校区建设,启动合肥七中新校区建设。大力推进义务教育标准化学校建设、农村寄宿制学校建设、中小学校安工程等项目,全面完成校安工程建设任务。加快建设职教基地,启动合肥幼儿师范高等专科学校、合肥工业学校二期工程和经贸旅游学校建设。加快中小学图书、音体美器材等设施设备建设,狠抓“班班通”、“校校通”、实验室、图书室的有效应用,提高设施设备使用效益。开发数字化教育教学资源库,提高师生信息化素养和能力,加强信息技术在教学领域中的应用研究,充分利用教育信息化环境提高教学质量。加强校园安全隐患排查,建设平安校园。

九是强力打造师资队伍。开展主题教育活动,继续加强教师职业理想和职业道德教育,引领教育事业走内涵发展之路。继续改革培训经费奖补方式,促进县(市)区加大师资培训力度。继续推进职业学校专业课教师到企业实践、研修工作。继续推进“合肥教育家培养工程”,加强各学科骨干(教师)梯队建设,组织有质量的“学术主题报告”活动,促进全市(先进)教育教学经验的交流和分享,为教师成名成家创造条件。

十是加强教育合作与交流。加强校际合作交流,深入推进城乡教育结对合作。继续加强与皖北教育合作,发挥全省辐射和带动作用。继续开展教师、学生国际交流活动,进一步加强国际班管理,谋划国际学校建设。统筹谋划市与县(市)职业教育资源整合。进一步推进体育设施免费向社会开放。

春和景明,万象更新!我们坚信有市委、市***的关心和支持,有合肥教育人的齐心协力,20xx年合肥教育发展一定会更加精彩。

从头开始 2022-07-25 19:53:40

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贼不走空什么意思

贼不走空是指爱偷东西的人不论走到哪儿,都要偷点儿东西带走。
出自张孟良《袁文会与刘广海》十一:“老人又从锅里端出一碗杂花米粥,里面还掺了些山药,热乎乎的,递给他喝。袁文会一面往下灌,一面偷偷地用小眼睛四下洒打,这是做贼养成的习惯,走到哪里总想偷点什么。所谓‘贼不走空’。他一眼瞥见头上有个篮子,用一根铁丝钩儿悬挂在房梁上,小鼻子嗅了嗅,闻到一股香气。他几口把粥喝完,又把碗舔干净,然后对老人说:‘大爷,我该回家了,不知道我爹娘怎么惦着我咧。’”
造句:
1、小偷坚信“贼不走空”,盗走空运货车。
2、不过,怀抱“贼不走空”之志,还是去看看。
3、看来“贼不走空”果真是小偷的惯例。
4、窃以为,玩收藏必须得具备“贼”的一个潜质,俗话称其为“贼不走空”。

三春晖的意思

三春晖的意思是春天灿烂的阳光,指慈母之恩。三春,旧称农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春,合称三春。晖,阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。

拼音:sān chūn huī。

出处:

唐朝诗人孟郊《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?”

译文:

慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?

字词注释:

1、游子:古代称远游旅居的人。

2、吟:诗体名称。

3、临:将要。

4、意恐:担心。

5、归:回来,回家。

6、谁言:一作“难将”。言,说。

7、寸草:小草。这里比喻子女。

8、心:语义双关,既指草木的茎干,也指子女的心意。

9、报得:报答。

赏析:

深挚的母爱,无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说,最值得回忆的,莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候,慈母缝衣的普通场景,而表现的却是诗人深沉的内心情感。

开头两句“慈母手中线,游子身上衣”,实际上是两个词组,而不是两个句子,这样写就从人到物,用“线”与“衣”两件极常见、最普通的东西将“慈母”与“游子”紧紧联系在一起,写出母子相依为命的骨肉之情。紧接两句“临行密密缝,意恐迟迟归”,写出了人的动作和意态,把笔墨集中在慈母上。这里通过慈母为游子赶制出门衣服的动作和心理的刻画,深化母子的骨肉之情。临行前的此时此刻,母亲的千针万线,针针线线“密密缝”是因为怕儿子“迟迟”难归。慈母的一片深笃之情,正是通过日常生活中的细节自然地流露出来。朴素自然,亲切感人。这里既没有言语,也没有眼泪,然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出。

前面四句采用白描手法,不作任何修饰,但慈母的形象真切感人。最后两句是前四句的升华,以当事者的直觉,翻出进一层的深意:“谁言寸草心,报得三春晖。”作者直抒胸臆,对母爱作尽情的讴歌。这两句采用传统的比兴手法,儿女像区区小草,母爱如春天阳光。悬绝的对比,形象的比喻,寄托着赤子对慈母发自肺腑的炽烈的情感。

这是一首母爱的颂歌,在宦途失意的境况下,诗人饱尝世态炎凉,穷愁终身,故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出,出辄愁肺腑”(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗,虽无藻绘与雕饰,然而清新流畅,淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美。

百步笑五十步什么意思

五十步笑百步(拼音:wǔ shí bù xiào bǎi bù)是一则来源于寓言故事的复句成语,本义是作战时后退了五十步的人嘲笑后退了百步的人,后用来比喻自己跟别人有同样的缺点或错误,只是程度上轻一些,可是却讥笑别人。在句中作宾语、分句;含贬义。
成语有关典故最早见于《孟子·梁惠王上》:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”
寓意:
梁惠王对自己迁灾民和运粮救灾的“善政”很得意,然而在孟子看来,这只能说明他的做法比邻国国君好一点,因为这样做只是补救的措施,并没有从根本上使百姓富足起来。因此,魏国远没有像梁惠王以为的那样好,能够吸引别国的百姓蜂拥而至。梁惠王认为自己比其他国君更好,这样的认识和梁惠王自己所否定的五十步笑百步是很相似的。作战时,后退了五十步的人嘲笑后退了一百步的人,虽然数量不同、程度不同,但实质是一样的,都是逃跑。

毋庸人云亦云什么意思

毋庸人云亦云意思是:不要别人说什么,自己也跟着说什么。形容没有主见,随声附和。
人云亦云,指没有主见,只会随声附和。
出自金蔡松年《槽声同彦高赋》:“槽床过竹春泉句,他日人云吾亦云。”
近义:随声附和、拾人牙慧。
反义:自成一家、直言不讳。
用法:作谓语、定语、状语;指没有主见。
示例:
刊物内容如果只是“人云亦云”,格式如果只是“亦步亦趋”,那是刊物的尾巴主义。——邹韬奋《经历•几个原则》
“人云亦云”造句:
1、关系人家名节的事,你怎可人云亦云不去查证?
2、我们做事时要有主见,不能人云亦云、随声附和。
3、他对每一个问题都认真进行思考,从不人云亦云,随声附和。
4、像他这种人云亦云的个性,是不可能把公司给管理好的。
5、现实生活中我们是否也常常人云亦云,失去自我判断的信心及能力呢?
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