圣诞节主题班会策划书

散钓风光 策划书 班级活动策划书
精选回答

【班会目的】

1、培养学生热爱父母、班级,拥有感恩的心、有集体荣誉感,有远大理想。

2、引导学生围绕“四个好少年”发表了自己的见解,交流以后的努力方向。

3、帮助学生树立自觉学习的意识,提高学习热情和建立学习的信心。

4 、逐渐形成良好的班级学习风气,加强学风建设。

5、通过班会启发引导学生思考,促使他们对 “如何把握现在,超越自己”有一个新的认识。

【班会准备】

1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。

2、布置好教室(圣诞节氛围,用学生自制的灯笼妆点窗户)。

3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。

4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。

5、资源准备一顶圣诞帽子。

【班会主持人】:略

【班会程序】

男:敬爱的爸爸妈妈们,老师们

女:亲爱的同学们

合:大家好!

男:首先,让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的欢迎。(掌声)

女:谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在 争做“四好”少年的》主题班会!

合:谢谢您们的支持和理解,正是因为有了您们的精心呵护,我们才能茁壮成长。

男:时间过得真快,一转眼我们已经是五年级的学生了。这学期开学以来,我们好好学习,努力进取,在各个方面有了一定的进步,正是因为有了您们的培育和付出,我们才会有今天的进步。

女:感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们,感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们!在此,我们代表五年四班所有的学生对您们说一声:“您们辛苦了,谢谢您们!”(主持人深深鞠一躬)

合:如果说童年就像一串贝壳的话,那么在五【4】班的生活就是其中最美丽的一枚,在这里同学们学会了做人,学会了许多知识。

男:我们爱五【4】班,爱这个温暖的大集体,爱她的团结一心,爱她的整洁幽雅,爱她的活动丰富多彩,爱她有那么多敬业的好老师,爱她有如此可爱的同学。

女:正是在这,我们拥有了新的友谊和快乐。正是在这,我们懂得了该怎样做一个大写的“人” 我们相信,在五【4】班的每一天都会精彩,我们的人生也由此更精彩!

合:五【4】班12月主题班会《把握现在争做“四好”少年》现在开始!

第一篇章 综艺大观 喜迎圣诞

女:综艺大观现在开始:

一、班会主持人致开幕词

书画展示:5—8分钟快速布置黑板。【有请田恬、漆覃靓等】同时进行一分钟乐器展示:横笛演奏《***》: 李南昕

二胡独奏:略

四手联弹《雪绒花》:略

电吉它演奏:略

葫芦丝演奏: 略

男:今天是一个大好的日子,今天是一个欢乐的节日。在这个欢乐地节日里,让我们一起欣赏田恬组带来的拉丁舞《欢乐的节日》。有请表演者:略

女:让我们一起喜迎圣诞:

主持1:请同学们猜猜看,为什么我们的教室今天有这么多的同学带上了圣诞帽子?又有这么多的手工作品装饰我们的窗户呢?

主持2:同学们说得对,今天是圣诞节!你们想了解一些关于圣诞节的知识吗?

主持3:其实中国人接触圣诞节还是最近几年的事,全过各地的气氛也不一样,象是一些沿海地区比较有节日气氛,象是地处最南的深圳、广州一带,由于毗邻香港,开放城市,年青一辈的人虽有不同的宗教信仰,但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。

主持1:圣诞老人 : 圣诞老人原来的名字叫做尼古拉,在第四世纪的时候,出生在小亚细亚巴大拉城,家庭富有,父母亲是非常热心的天主教友,不幸他的父母早逝。尼古拉长大以后,便把丰富的财产,全部捐送给贫苦可怜的人,自己则出家修道,献身教会,终生为社会服务。尼古拉后来作了神父,而且还升为主教。他一生当中,做了很多慈善的工作,他最喜欢在暗中帮助穷人,圣诞老人是他后来的别号,这个名字是出自他暗中送钱,帮助三个女孩子的故事。每年圣诞节,圣诞老人骑在驯鹿上,圣童手持圣诞树降临人间,随着世事变迁,作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装,留白胡子的形象。

同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。在德国,传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游,观察人们的行为,尤其是小孩,如果表现好,将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。如今,圣诞节已经成为一个全民的节日。圣诞老人已经成为圣诞节喜爱的象征和传统。他赶着驯鹿,拉着装满玩具和礼物的雪橇挨家挨户给每个孩子送礼物的快乐老精灵的形象已深深地留在人们的记忆中。

主持2:圣诞色:

圣诞节西方人以红、绿、白三色为圣诞色,圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品。

主持3:圣诞帽:

那是一顶红色帽子,据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外,第二天你还会发现在帽子里多了点心爱的人送的礼物。在狂欢夜它更是全场的主角,无论你去到哪个角落,都会看到各式各样的圣诞帽。

主持1:圣诞大餐:

在12月24日举行,挪威传说中的精灵会带礼物给表现好的小朋友。经过安静的与家人团聚的12月25日,节礼日后会有另一场大型庆祝,儿童们会在此时在邻居中挨家挨户接受款待。

主持2:圣诞袜

最早以前是一对红色的大袜子,多大都可以,因为圣诞袜是要用来装礼物的,小朋友最喜欢的东西,晚上他们会将自己的袜子挂在床边,等待第二天早上的收礼。请问要是有人圣诞节送小汽车那怎么办?【让2位回答】呵呵,那就叫他写张支票放进袜子里好啦!

主持3:圣诞卡

是祝贺圣诞及新年的贺卡,上面印着关于耶稣降生故事的图画,以及“庆祝圣诞、新年快乐之类的祝愿的话。

主持1:今天真是一个好日子,我们班上同学们也准备好了圣诞卡,下面请各位同学前来抽卡,看看你会收到谁的礼物呢?下面请同学们到指定的地方抽取卡片。

主持2:看把你们高兴的!让我们大家一起分享你的这份快乐好不好?请同学们自由举手,大声读出来!【点10位左右】

主持3:让我们一起合唱圣诞歌曲Merry Christmas

第二篇章:亲子活动,感恩父母

男1:生活中,感恩无边,一句话语、一个行动、一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。

男2:在我们得意的时候,父母不一定陪伴在我们的身边和我们一起分享成功的喜悦。但他们那淳淳教诲总能让我们不再迷失自己。而失意的时候,父母却一定能在我们的身边。他们的鼓励及安慰,总能让我们在逆境中找到自我。

男3:学会感恩吧!让我们的生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨!

合:同学们,让我们一起读出黑板上的班级星,请点名的学生站到黑板前面来拍合影。同学们,让我们一起说:“五【4】因你而精彩!”

【请同学们回到自己的座位上。】

男1:下面请同学们用热烈的掌声请到会家长走到讲台上,因为您的孩子要为您献上他们最珍贵的礼物。【让学生依次献礼,并请每位父母送给孩子心里话。】

男2:今天我们尊敬的……老师也抽出宝贵的时间来参加我们的班会,关心我们的成长,现在请四位班长给老师献上礼物!【给到现场的老师献上圣诞帽子】

男3:在生活中,我们要有一颗感恩的心,感恩父母,感恩朋友,感恩生活中的一切。下面,请欣赏张若韵组带来的歌曲《感恩的心》。

有请表演者:略

女:课堂为我们打开一个新的活动天地,深深吸引着五十四颗稚嫩向上的心。课堂上老师娓娓道来,舞台上我们粉墨登场。这里就是师生互动、心灵对话的课堂,这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。

合:下面请欣赏个学习小组带来的节目:

男:请欣赏语文组的节目:

男1:元旦,是个喜庆的字眼,元旦,是个欢乐的节目,元旦,代表着辞旧迎新。新的一年即将到来,让我们在崭新的一年里张开腾飞的翅膀,向着更高的目标飞翔!下面请欣赏张若韵组带来的诗朗诵——元旦之歌。

有请表演者:略。

男2:嘿!同学们,听完了张若韵组的古诗朗诵,你们是不是感觉到了语文学习的乐趣?下面就有我和曾昕一为大家带来有趣的字谜游戏吧!请听游戏规则:我说字谜大家猜,共17个字谜,猜对者则得到一个奖品。

有请表演者:略

男3:走进成语世界,感受成语魅力!请听游戏规则:首先由报节目的小组开始接,再传到覃子傲组,张伟豪组,张若韵组,四个大组接完后就传到这次主题班会的来宾(家长),传到谢老师,如有同学中途不会接成语,就由许老师进行帮助,如果许老师不会,就由同学们自由帮助。(成语接龙是同音字也可行)。我们组准备的有巧克力,我们组接完后,再由现场的同学们,老师及家长们自由接龙,每答对一个送一个巧克力。

备注: 最后大家一起说——圣诞节快乐!

男:刚才我们进行了成语接龙,现在,就让覃子傲组和我们一起来玩脑筋急转弯的游戏吧。听我们的口号:跟我一起猜猜猜,脑袋机智又灵巧,冠军花落到谁组?不用说,肯定非我组莫属。

有请表演者:全班同学

女:音乐是人类的另一种语言,下面让我们来听一听这种奇特的语言,有请秦子傲为我们演奏《二泉映月》。

女:下面请欣赏英语节目

主持人1:大家在春节联欢晚会上都看过“双簧”吧!但今天的英语双簧节目却与众不同,大家一定不能眨眼哟!还有你的笔也要动起来呀!

表演者:漆覃靓和彭禹铭

主持人2:同学们,在开学时,你门是否讨论过体育老师长什么样?下面让我们一起欣赏张若韵组的同学们用英语来介绍他们神奇的体育老师吧!

主持人3:同学们,你们有自己好朋友吗?下面就由田恬组的同学们用英语给我门介绍介绍他们的朋友吧!

主持人1:同学们,你们收到过邮递员给你的信件吗?就在今天,秦子傲组的同学们也收到到了一次哦!请大家一起欣赏英语小品!

女:下面就听听我们第四组同学的《同一首歌》合唱吧!有请表演者:张伟豪伴奏, 全组合唱

男:下面请欣赏数学节目:

第三篇章:把握现在 争做“四好”少年

1、搬动一根火柴,变成另外一个算式,同学们,你们想看看吗?请看由秦子傲、臧天鸿表演的数学游戏:移动小木棒。

2、简算方法:张若韵

3、脑筋急转弯:苏睿田金科

女:请欣赏体育节目:

主持人1:篮球是一项普及型的体育运动。我们班也有一群像科比式的篮球高手。请欣赏由马明驹、田金科、陈宇翔带来的花样篮球表演。

主持人2:跳绳是一项很好的健身运动,现在由田恬组的同学们组织的两人跳短绳30秒计时赛,请每组上来2位同学。心动不如行动,跳短绳的同学们,快来参加比赛。!

主持人3:现在整装待发的是张伟豪组的投篮游戏《百发百中》。

表演者:略

主持人1:真是巾帼不让须眉,想不到女同学们也一个个身怀绝技。看来只要我们团结一心,胜利就在眼前。请欣赏体育游戏-------气球大爆炸。

表演者:略

主持人2:我们班每个同学都有自己的爱好,自己的闪光点。因为时间有限,我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。

主持人3:“雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳”。我们的成长,离不开老师的循循善诱,离不开家长的精心培养。我们的每一点进步,每一次成功,都凝聚着家长和老师的心血。

合:正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出,才会有我们今天的幸福成长,正是因为有了老师的无私奉献,才会有我们今天的才艺展示。

男女合:新年心语、畅所欲言

女:新的一年快到了,你想对班上的谁说一句知心的话?相对自己提一点什么要求呢?班长想对组员说什么?同学们对班主任说什么呢?同学们,让我们畅所欲言吧!【请举手回答,各个组点2个学生】

男:同学们,让我们一起齐读黑板报上的胡爷爷给青少年的一封信吧!

请大家4人小组结合实际讨论怎样做才是“四好少年”。【每组点1人回答】

合:就让我们牢记胡爷爷的话,用实际行动做回答吧!请听合唱:争做“四好”少年【请乐器伴奏的同学到前面来】

过去的就过了 2022-07-14 05:00:51

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K9教育是指什么阶段

K9教育是指从小学一年级到初中三年级。K12,教育类专用名词(kindergarten through twelfth grade),是学前教育至高中教育的缩写,现在普遍被用来代指基础教育。
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。

虔的含义是什么

“虔”的含义是恭敬。本义:虎行走的样子。引申为勇武、强固。诚敬;诚心。江西省赣州市的简称,古代赣州先称为虔州,宋朝时,虔州更名赣州,赣州的简称由此而来。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。

张良,字子房,其先韩人也翻译

“张良,字子房,其先韩人也。”意思是张良字子房,他的祖先是韩人。出自《汉书·张良传》。
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。

《采莲曲》整首诗的意思

《采莲曲》整首诗的意思:采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛融为一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。出自唐代王昌龄《采莲曲》。
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。
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