初三孩子叛逆该怎么办 专家说这样教育最正确
初三是孩子一个关键的时期,面对叛逆的初三学生家长一定要正确的引导和教育。
叛逆心理形成的原因社会方面
随着改革开放的大潮,很多外来的文化被引进国内,中国人保守的思想慢慢地变得开放起来,一些影视和书籍的大量引入,引起初三学生们纷纷的效仿,使得叛逆期的儿童变得更加的叛逆。
学校方面
初三学生每天除了睡觉的时间,大部分时间是在学校度过的,所以学校成了学生们培养自己人际关系和学习知识技能的地方,在学校的时间,教师就是每一个学生的监护人,监管着学生的一切事务。在学生叛逆心理开始的时期,教师应该是学生最佳的倾诉对象。
叛逆期是孩子发展的重要阶段逆是不良情绪的发泄途径
脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外,青春期孩子面对更大的成长压力,他们在自我同一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突,对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑,这加剧了青春期的情绪问题。
叛逆是对人际关系调整的一种适应
叛逆其实是初三孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。进入青春期,孩子开始疏离父母,更多地与同伴相处。这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。
在青春期之前,依恋是亲子关系的重要特征。而进入青春期之后,亲子关系发生变化,自主取代依恋成为亲子关系的突出特征。在青春期顺利完成依恋到自主的转变,对孩子未来良好的社会适应性十分重要,叛逆则在其中起着关键作用。
初三孩子叛逆家长这样做冷静的处理
孩子不太懂得控制自己的情绪,当他对大人的管教不服气时,情绪可能会比较激动,会有一些过激的言语和行为,这时家长首先要控制住自己的情绪,可以先把问题先放一放,再想办法控制住孩子的情绪,孩子的气来的快去的也快,等他心平气和之后再来和他讲道理。
忌唠叨
父母和子女之间总会有所谓代沟的。在初中到高中阶段,是子女容易产生叛逆的一个阶段、逆反的一个阶段。
子女生理发育迅速,长成半个大人,个头与父母差不多,有了独立思考的能力,也从各种媒体接受了很多信息,有自己的主见,但也常常过分地自以为是。
如果子女到了中学阶段还愿意有什么事都与家长交流,那家长就成功了一大半了。只要子女愿意与家长交流,有什么问题都能够得到比较妥善地解决。