伦敦大学金史密斯学院

雪后寻梅
精选回答

伦敦大学金史密斯学院(Goldsmiths,University of London)又译金匠学院,以工艺和娱乐学院之名创立于1891年,并于1904年加入伦敦大学联盟,更名为伦敦大学金史密斯学院。伦敦大学金史密斯学院是伦敦大学联盟的一份子,专攻艺术、媒体与文化创意课程的教学和研究。学校的目标就是要培养出在学习和实践中具有创造性、被人所认可、以及在文化和社会进程中处于卓越位置的毕业生。

伦敦大学金史密斯学院在校学生多达9,000多人,教职人员396人,该校提供52个本科课程及130个研究生课程,以及多个短期课程,如夜校及兼职课程。伦敦大学金史密斯学院被英国学生票选为最有创意和政治性的大学之一。在最近的教学质量评估中,传媒和社会科学系,人类学,设计,英语,音乐和视觉艺术类课程均达到了5星级标准。大学的美术系孕育了许多YBA青年艺术家:自1990年以来,来自学院的毕业生已经获得了超过30次的透纳奖提名并产生了9位得主。

由于金史密斯学院专攻艺术和传媒的特殊性质,在许多世界综合大学排名常常表现不佳甚至并未上榜;但在专业排名方面,在QS世界大学学科排名中,金史密斯学院传播与媒体学排名全球第7,全英第2,其中“学术声誉”排名全球第2;艺术与设计排名全球第14,全英第4;社会学排名全球第42,全英第6;人类学排名全球第49,全英第9;表演艺术排名全球61,全英15。

院系设置

人类学系(影视人类学中心)、艺术学系、文化研究中心、计算机系(金史密斯数码工作室)、设计学系(科技教育研究室)、戏剧学系(品特创作中心)、教育研究学系(语言、文学和学习中心、艺术和学习中心)、英文和比较文学学系、历史学系、文化创意研究所、语言研究中心、媒体与传播学系、音乐学系、政治学系、社会治疗与社区研究系、心理学系、社会学系和视觉文化学系。

研究生申请

1、语言成绩:雅思6.5,写作部分不低于6.5,其余部分不低于6;个别专业7,写作部分不低于7,其他不低于6.5

2、教育经历列表,包括时间与考试成绩

3、电子版推荐信

4、个人简历

5、作品集

本科申请

伦敦大学金史密斯学院要求雅思综合6.5以上,单项不低于6.0;托福综合92以上,阅读不低于22,听力不低于21,口语与写作不低于23

申请材料:

UCAS在线申请表

托福或雅思

A-level或IB课程成绩等

1篇Essay及1封推荐信

高中毕业证或高中在读证明

高中成绩单

资金证明

杰出校友

史蒂夫?麦奎因,英国电影导演、编剧和视频艺术家。电影《为奴十二年》获得纽约影评人协会最佳导演奖,波士顿在线影评人协会最佳影片、最佳导演等六项大奖,以及奥斯卡最佳影片

安东尼?葛姆雷,当代应该著名的雕塑艺术家

达米恩?赫斯特,新一代英国艺术家的主要代表人物之一

卢西安?弗洛伊德,表现派画家,英国最伟大的当代画家之一

以心交心 2024-01-12 16:20:44

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系

北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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