德国留学申请需要通过哪几个步骤

彼岸花开一千年
精选回答

一、申请德国出国留学流程

1.参与语言表达考試
必须根据DSH(或是DAF)语言表达考試才可以在德国大学宣布申请注册授课。这一测试在中国海外都能够考。一般必须800-1000课时才可以报考。
2.提前准备APS审批
在学语言表达的过程中可以提前准备APS审批。提前准备审批的材料,因为要跑院校和公正。审批有两个分作用,一部分是来检验申请德国留专家学者的全部文凭原材料是不是真正的,而且把学员在中国学校所获得的学分制成绩给转换成德国的六分制,另一方面是检验申请人是不是具有针对专业课程德语或英文的听闻工作能力。
3、提前准备申报材料
申请办理入学通知书,可以寄信到德国一切-所高校的外办去索要一张高校入学申请书,相关德国大学的详细地址您可以向德国驻北京大使馆索要,高校外办可能迅速给您回复,并将对你说申请本高校所需原材料。
4.申请办理院校
取得审批资格证书后(学员较多可取得10个审批资格证书,较多申请办理10所),提前准备申报材料,申请办理德国大学。
5、办理签证
取得录取通知书后,德意志银行银行开户共存保证金。必须-份经济担保证实,通常有这两种方法
获得:自我保护和他保。所说自我保护是指自身在德国金融机构有一定数量的储蓄,以证实可以压力您在德国出国留学期内的一切花费,针对实际额度数量的规定请向德国大使馆询问。
6.取得签证办理,成形
留意:以上是对于本人apS审批的学员申请办理,团审新项目有一些是无需招聘面试,只需原材料提交审批的。英语讲课研究生申请办理跟上面一样流程。另因去德国出国留学步骤更为繁杂,提议最少提早一年半逐渐准备。

二、德国留学要求

1.文凭规定
假如要想去德国出国留学的你申请办理的是大学本科,211大学同学们务必修够-个学年并给予1个学年合格成绩表,非211同学们则需在中国修够最少3个学年并给予3个学年达标成绩表。假如申请德国留学研究生则必须给予在学校的6个学年的达标成绩表。
2.语言表达规定
德国出国留学申请德语讲课至少给予800学时证实或是德福,DSH,歌德学院资格证书。申请英语课必须出示雅思考试6、5的考试成绩,一部分专业规定著作。一部分英语授课的新项目也许会必须缴纳一定的培训费。
三、德国出国留学优点
1.学员能享用到一流教学水平
德国的教学水准则是全球顶级的,尤其是它的职业技术教育和德育教育也是世界闻名。
2.文化教育有悠久的历史
德国的很多高校均有近百年以上的历史时间,文化教育气氛深厚,在其中有冠于校区的海德堡、特利尔。海德堡高校始建1386年,迄今已有600多年的历史时间,与中国多家高校拥有十几年的战略合作关系。德国的名牌大学诸多,现阶段有300多家公立大学,只需您选用了扎实的技术专业,取得成功尽在掌握当中。
3、完全免费的文化教育
德国一百多年至今一直推行免费基础教育,如今也仅仅代表性的扣除一学期500-600欧元的花费,这为经费预算并不富有的中国及亚洲学员节约了巨额支出。你还是可以运用假日打工赚钱,大学员可以利用大学的工作中详细介绍单位,寻找类似公司办公室助手,餐馆餐厅服务,照料儿童,在一些买卖产品博览会上的作业也朝向在校大学生。对科研有兴趣的在校大学生可以寻找在本系本技术专业帮助科学研究的工作中机遇,这或许对修读博士研究生有一定的协助。考试成绩优异者可以参加课程科学研究新项目,这类工作中不但更有意义,并且可以获得有效的酬劳。

谁敢与我以心换心 2024-01-15 13:22:22

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系

北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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