东方爱婴早教课程介绍

生活淡如茶
精选回答

东方爱婴创立于1998年,是一家从事0-6岁儿童关键期成长的品牌,总部位于北京。东方爱婴拥有自己的爱婴学院,提供早教托育产品研发和孕期培训服务。东方爱婴创立婴幼儿3个月分龄和混龄的早期教育模式,形成了以课程、产品、服务为形态的优质早教托育资源聚合平台。

一、品牌服务

(1)早教托育课程

东方爱婴提供专业的、系统的、进阶的、民族化的早教托育课程,科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力,通过好习惯的养成,帮助儿童学会学习、学会做事、学会共处、学会生活,并帮助父母成为更好的启蒙老师。

(2)早教托育产品

东方爱婴提供以家庭为应用环境、以培养儿童好习惯为目标的多形态、细分月龄早教托育产品体系,帮助养育者创设优质的家庭教育环境和好习惯的养成环境,用丰富的产品内容发展儿童五大能力,用科学的方法养成儿童良好习惯。

(3)早教托育服务

东方爱婴提供涵盖孕期在内的0-6岁一站式早期教育服务,形成了以课程、产品、服务为形态的优质早教托育资源聚合平台。针对不同受众提供如下服务:

①服务终端顾客:早教托育课程、早教托育产品、发育测评。

②服务中小创业者:提供完整课程、产品体系,以特许加盟方式共享东方爱婴成熟的商业模式和品牌价值。

③服务科研机构:开展早期教育相关学术研究和基础性研发,推动中国早期教育的发展。

④服务早教托育从业者:在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务,为早教托育行业输送专业人才。

二、教学板块

亲子课程——丰富的刺激以及科学的指引,帮助宝宝在关键期习得更多技能,促进大运动、精细动作、语言、认知能力、社会性五大智能领域发展。

托育课程——专业、系统的教养,帮助孩子发展五大能力的同时形成良好的学习习惯、生活习惯、做事习惯和与人交往的习惯。

兴趣课程——尊重和挖掘每一位宝宝的个性和本能,通过个性化的课程服务激发孩子们的潜能。

三、课程设置

iB 爱·母婴(iBaby)0-6个月

母婴课程是专为 0-6 个月宝宝打造的主题式教学课程。

iE 爱·启蒙(iEnlighten)7-36个月

爱·启蒙课程是东方爱婴核心课程。30个大主题120节课解决7-36个月宝宝成长中的常见问题,为父母提供有效的育儿方法。

iM 爱·音乐(iMusic)7-48个月

音乐课程让宝宝和家长欢乐在一起度过美好的“音乐游戏”时光。课程采用奥尔夫音乐教学法,培养幼儿身心智能发展的课程。

iSP 爱·运动(iSports)13-24个月

以丰富的情景互动游戏为载体,促进宝宝身体发育,养成运动习惯,激发身体的运动潜能,提升感统能力。

iS爱·思维(iSTEAM)25-48个月

爱·思维是STEAM教育理念课程,全方位地深入开发宝宝在科学、技术、工程、艺术、数学等方面的能力和兴趣。

iL 爱·逻辑(iLogic)25-48个月

爱·逻辑采用游戏式的教学手段,通过学习体验+情景互动+操作检验+延伸复习形成完整的教育闭环,通过4个阶段96节课使幼儿全方位感知运算、图形、逻辑、测量、几何等七大模块知识。

iG 爱·成长(iGrow)13-48个月

成长课程是东方爱婴儿童成长中心的日托课程。成长课程注重选择贴近日常生活的教学内容,在丰富的一日生活中进行习惯的养成。

梦醒童话 2024-01-17 11:21:18

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5、上联:奔彼岸千帆竞渡。下联:越坦途万马扬鞭。
6、上联:奔腾骏马驰大道。下联:浩荡春风遍神州。
7、上联:伯乐明眸识好马。下联:良才妙手展宏图。
8、上联:伯乐选贤识骏骥。下联:英雄酬志效鲲鹏。
9、上联:一庭春色含生意。下联:几树梅花应早春。

关于咏雪的诗5首

关于咏雪的诗5首:
1、《江雪》唐代柳宗元:
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
译文:
所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。
江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。
2、《春雪》唐代韩愈:
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
译文:
新年都已来到,但还看不到芬芳的鲜花,到二月,才惊喜地发现有小草冒出了新芽。
白雪也嫌春色来得太晚了,所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。
3、《雪》唐代罗隐:
尽道丰年瑞,丰年事若何。
长安有贫者,为瑞不宜多。
译文:
都说瑞雪兆丰年,丰年情况将如何?
长安城里有穷人,我说瑞雪不宜多。
4、《夜雪》唐代白居易:
已讶衾枕冷,复见窗户明。
夜深知雪重,时闻折竹声。
译文:
夜卧枕被如冰,不由让我很惊讶,又看见窗户被白雪泛出的光照亮。
夜深的时候就知道雪下得很大,是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
5、《赴京途中遇雪》孟浩然:
迢递秦京道,苍茫岁暮天。穷阴连晦朔,积雪满山川。
落雁迷沙渚,饥乌集野田。客愁空伫立,不见有人烟。
译文:
通往京城长安的路还很长,抬头看天,满眼苍茫。连续几日的阴天,积雪也铺满了山川。
大雁为了活着,在雪地里觅食却迷失了方向,一群乌鸦在田野里鸣叫不停。我发愁而茫然站立,四处也不见有人烟。

陡然和骤然的区别

“陡然”和“骤然”的区别是意思不同和出处不同。
一、意思不同:
“陡然”:形容猝不及防,令人感到意外。
“骤然”:来的很突然,没有任何的征兆,一下子就发生了,没给任何准备。
二、出处不同:
“陡然”:
1、《剪灯馀话·江庙泥记》:“奴等蒲柳陋姿,丹铅弱质,偶得接见於光范,陡然忽动其柔情,莫或自持,是不可忍,故冒禁而相就,遂犯礼以私奔。”
2、《官场现形记》:“陶子尧不听则已,听了之时,陡然变色,便说:‘这夜叉婆不知同我那一世的对头!我走到那里,他跟到那里!’”
“骤然”:
1、《醒世恒言·三孝廉让产立高名》:“汉时法度甚妙:但是举过某人孝廉,其人若果然有才有德,不拘资格,骤然升擢,连举主俱纪录受赏。”
2、《朱子语类》:“变则骤然而长,变是自无而有。”
“陡然”造句:
1、爬上最高的境界,你会陡然发现:那里的景色竟然是你司空见惯的。
2、夕阳似乎陡然从地平线上断裂了,无声无息地消失,对面山口上,只残留着一条血红。
3、穿过后门,陡然出现在我眼前的是:绿色的野草,绿色的榆槐。绿色的菜地,绿得让人赏心悦目。
“骤然”造句:
1、一场暴雨骤然降临,令人猝不及防。
2、平静的海面骤然掀起了风浪。
3、一场风雪过后,天气骤然变冷了。

明暗无辄的意思

“明暗无辄”的意思是忽明忽暗没有规律。是对事物的一种抽象的说法,表示看不出来有什么痕迹,有时候也表示现实生活无法改变很无奈的意思。无辄:无可奈何。
原句:生生灯火,明暗无辄,生生你我,离别无辄。 猝不及防,花开两朵。
译文:你与我之间的缘分就像灯火一般,总是在你明我暗之间错过,我面对着你的离别却无可奈何。时过境迁,你我再相逢之时,一别两宽各生欢喜。
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