初中生晨读应该读什么

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俗话说“一年之计在于春,一日之计在于晨”,一天当中,清晨是记忆的“黄金时段”,经过一整夜的休息,早上6-8点,大脑进入了最具活力,最清醒的时段,在这个时候晨读,对于初中生来说,好处多多!那么,初中生晨读应该读什么?

初中生晨读应该读什么

初中生早读适合读英语、语文需要背诵的科目,早上是孩子记忆力最好的时候,背诵知识点比较快!因此,孩子在早晨时候,能够更为有效的记住课本内的内容,从而提升自己文科类的成绩。

初中生晨读应该怎么安排

1、明确晨读内容

早读是课堂教学的延伸。对于初中学生来说,早读的内容主要来源于教材,家长可以引导孩子朗读教材中重要的单词、句型、课文、语法等,培养学生的英语语感。同时,培养孩子可以“就地取材”,把教材中文辞优美的、对于口语表达有意义的文章都要求孩子熟读直至背诵出来,这样有利于提高孩子的写作水平。

2、了解晨读的目的

晨读是一天中最早的,也是时间最短的一个安排。此时,孩子头脑清醒,精力旺盛,记忆力强,对记单词、背课文、练习语音语调和口语能起到事半功倍的效果。俗话说“书读百遍,其义自见”也体现了“读”的重要性,因此,家长引导孩子,利用好早读有助于实现英语高效课堂。早读是提高英语学习能力的突破口英语是一种交际工具,学习英语的终极目的是能够游刃有余地与他人交流。

3、形式一定要灵活

一般来说,晨读的时间多是30分钟。而孩子尤其是中小学生的有效注意力的时间没有这么长。一般的做法是引导一口气读下去,读到下课铃响,其实这样做的效果并不是很理想。经典的文章诗歌,需要激情诵读,需要背诵。家长一定要范读好,在此基础上引导孩子读准字音,把握语气、节奏,感知内容,体会感情,可以组织学生齐读、领读、自由读,形式一多,方法一活,学生就有兴趣,有热情,不容易犯困,不容易麻木。

初中生怎么读效果最好呢

1、大声读,加深记忆

大声晨读一方面是为了调整状态,让孩子的精气神都处于一个饱满的状态,另一方面是为了加深记忆,让读过的内容记得更牢固。很多孩子刚开始晨读时,总感觉没什么效果,后面才知道是因为读的时候声音太小,需要在家长不断地鼓励下,让孩子大声读,而随着孩子的音量越来越大,效果慢慢地就显现出来了。

2、读课文

学习的根源是教材。而教材选取的课文都是经过精挑细选过的,每一篇都是精髓,都值得孩子多诵读、多领会。很多孩子在坚持一学期的晨读后,语感也慢慢形成了。在考试中往往会出现难题或拿不定主意的题,现在就凭感觉做。神奇的是每次都做对。这就是语感。即使是做课外题,同样需要课内的积累。因为它是课内的延伸和拓展。在晨读课文中积累知识,为做课外题助力。可以说,晨读课文就是练语感和知识储备的省钱又简单的好办法。

3、读范文

这就是要提高写作能力。作文写作是很多初中的孩子,最头疼的问题,家长也为孩子的写作伤透了脑筋,有的孩子家长买了作文书,报了写作辅导班,但是怎么写作分数为什么就是上不去呢?其实想要快速提高语文作文写作能力,最简单、最直接、最有效的方法就是直接去读满分作文,做到熟读成诵。只要坚持了,语文作文成绩一定会取得很大的突破。

初中的孩子相较于小学,晨读的时候需要加深对书中知识的深入理解,通过自己的思考,把书中的知识归纳、总结、概括,提炼出书中的重点和本质,使自己对书中的知识真正做到深入理解,化为己用。因此,家长合理引导孩子早晨进行高效的朗读,在朗读结束后,及时对孩子的朗读进行有效的评价,帮助孩子养成良好的学习习惯,是提高孩子成绩关键。

无忧无虑 2024-06-14 13:12:26

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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