本人钢琴专业艺术生,今年高考,普通二本无疑,喜欢古典乐,希望能本

紫色风铃 高考志愿填报
精选回答

看到你这问题,我十分想回答。希望能帮到你。回到正题,人要想得到一些什么的时候,要看自己能为之付出多少,并且不要为自己切实的追求设限。
你问别人会不会晚了,但是你或许不知道自己的能力到哪里吧,学过之后让老师帮你看看有没天赋。
其次是关于钢琴出路的问题,悲观的的人自然有悲观的回答,如果你想把钢琴作为终生事业,那么选择还是很多的,学钢琴的人以后可以学作曲,学配乐,当键盘手,当老师琴行就很多了,这个相对很容易。如果你喜欢钢琴的话,即能弹钢琴又能谋生是不错的。楼下有人说到竞争激烈,其实在这世界上任何行业都有竞争,再次在中国,钢琴的竞争不能算激烈了,为什么,在国外看来,中国考级十级根本不算什么。
再次,看学历固然重要,更重要的是看你能不能弹一手好琴,研究生里也有参差不齐的,如果你把钢琴当成一个单一的技术课是不行的,它是艺术性的,对音乐的理解也相当重要。不要怪我说你楼下追问的那人,我想你问错人了,首先他还不是钢琴去老师,其次你可以看到她是一个为自己设限的人,语言中比较悲观,你觉得这种类型会带给你积极的好影响是不可能的。再者,音乐学院,并不像她说的那样,除了央院,其它就是不好的,中国有十一所质量不错的音乐学院。音教也就是音乐教育,这也是要正统的考大学的,现在就看你弹琴弹到什么程度,弹得好,在报专业的时候就选钢琴专业,没那么好的情况下就选,音教即音乐教育专业。
学琴其实也是很讲资质的,很多事情要做过才知道自己有没天赋的。
如果你想考个钢琴本科,如果你资质一般,那么你只有一个选择,花大量时间练,这里的练不是盲目的弹。
第一“练琴是要用脑子的。”这是国外的老师教给我的,这句话包含很多,不过时间上也是少不了的,多用脑子去练琴,效率才会高。
第二个,时间上,你要做到三年考大学的水平,可以说除了弹钢琴和学习,你基本上没有其它什么多余的时间。其一,一般的,以普通人论,考上8到10级的,一般都要4年以上的,当然这里只针对大部分人。有不少人三年也考了十级,这个也有。其二,你还要上高中,也就是说,你白天要花很多时间在学习上。因为高考除了音乐科目之外,你也要考文化科。要知道学习是挺耗精力的,但是练琴也是相当耗精力的,精神状态不好的时候,练琴的效果会打折扣。精神集中才有效率。如果让自己长期有精力去弹琴是一件不易的事,跟我学琴的不少人刚开始说的时候都是想付出全部一样的心态,结果很多中途就放弃了。
总结,这个并不是幻想,是可能的,但是你要付出很多。个人建议,你尝试半年都每天花三个小时以上的时间集中精力弹琴,条件一是记住是超过三个小时,条件二是集中精力,如果你能坚持下来,那么其实是有可能的。重要一点,用脑子去练琴。后天努力也并不是每一个能做到这样的,因为很多很多人坚持不了。如果你愿意付出这么多,相信我,也可以相信你自己能做到。并且高考不行还可以重读一年的,担心自己不行你还可以再弹一年琴再次去考。
现在我身边就有一个成人后在学琴的,三年过8级了,真人真事,但她放弃了工作,大部分时间都在弹琴。

潇湘夜雨 2022-11-17 14:41:52

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
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《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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