五一联欢会串词

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五一联欢会串词

第一项:(男)xx初级中学庆“五·一”“五·四”歌咏比赛(合)现在开始!(男)全体起立,奏国歌,升国旗!

(女)请坐下!

贺词:(男)春风送爽万象新,(女)瑞气盈临千山翠,(男)在这春满人间,(女)白花争艳的时节,(男)我们共同迎来了新世纪第四个“五一”国际劳动节,(女)和“五四”青年节。(男)让我们载歌载舞,(女)共同奏响一曲(合)盛世欢歌!

(男)今天,应邀参加庆祝活动的有:乡党委、政府的领导,(女)今天应邀参加庆祝活动的还有财政所、林特站、供电所、(男)税务所、卫生院、派出所、(女)信用社、教育办的领导同志。

(男)让我们对他们的到来表示热烈的欢迎!

(女)今天应邀参加本次盛会的还有:(男)双安中心小学、(女)五林中心小学,(男)安坪完小,(女)农庄小学,(男)三合小学,(女)林本小学的领导同志,

(合)让我们对他们的光临致意诚挚的问候。

(男)今天应邀参加本次活动的还有双河口村,(女)闹热村,(男)三合村,(女)林本村,(男)大湾村,(女)沔浴河村,(男)闹和村,(女)廖家河村,(男)四合村的支书及村主任。让我们对他们表示热烈的欢迎!

(女)另外,xx中学家长委员会的委员也应邀来到了活动现场,让我们对他们表示热烈的欢迎!

(男)xx中心小学的陈丹丹、郑紫娟、汪志、蒋林四位老师也作为特邀家宾来参加文艺演出,让我们对他们表示真诚的感谢!

(女)下面,请xx中学x校长致欢迎辞,大家欢迎!

(男)下面,请乡党委领导(政府领导)讲话。让我们表示热烈欢迎!

(女)欢庆的锣鼓响起来,吉祥的腰鼓敲起来,请欣赏欢乐腰鼓,舞蹈〈好日子〉准备!

(男)盛世的欢歌畅满九州,美满的生活充满了海内,请欣赏舞蹈〈好日子〉,舞蹈〈花絮〉准备!

(女)春天的花,带着清香点缀着锦绣大地,美丽的花絮装点的校园,是如此美丽,请欣赏舞蹈〈花絮〉。小品《卖拐》准备。

(男)现在,社会上有少数不法奸商坑蒙拐骗,让我们看一看他们的庐山真面目,请欣赏小品《卖拐》,舞蹈《明天会更好》准备。

(女)在党的第三代领导人的带领下,我们过上了富足的日子,不仅如此,我们有理由相信,明天的生活会更加美好。请欣赏舞蹈《明天会更好》,健美操《青春旋律》准备。

(男)青春是美好的,青春是火热的,青春是壮丽的,青春是迷人的,请欣赏健美操《青春旋律》,独唱《妈妈和我》准备。

(女)世上只有妈妈好,妈妈的爱心无微不至,妈妈的恩情永世难忘,请听独唱《妈妈和我》。诗朗诵《春》准备。

(男)在这生机勃勃的春天,让我们和朱自清老先生一起来赞美这多姿多彩的世界吧!请欣赏散文诗朗诵《春》,独唱《美丽新世界》准备。

(女)新的世界无疑是值得赞美的,值得咏叹的,让我们共同欣赏独唱《美丽新世界》,舞蹈《古丈茶歌》准备。

(男)古丈的茶园美丽悦目,古丈的歌声悠扬赏心,让我们共同欣赏舞蹈《古丈茶歌》,哑剧《录象厅里的故事》准备。

(女)社会生活需要秩序,观看录象也不列外,让我们共同欣赏哑剧《录象厅里的故事》,舞蹈《多瑙河之波》准备。

(男)美丽的多瑙河,曾引得多少诗人心潮澎湃,曾引得多少音乐巨匠为她谱写华章,请欣赏舞蹈《多瑙河之波》,独唱《潇洒女兵》准备。

(女)当代女兵,除了有花木兰的英勇,也具有诗人般的潇洒,请欣赏独唱《潇洒女兵》。舞蹈《天下的妈妈都是一样的》准备。

(男)每个人都有自己的母亲,他们虽然相貌不同,体态各异,但他们对儿女的爱心都是一样的,请欣赏舞蹈《天下的妈妈都是一样的》。相声《好吃鬼》准备。

(女)有这么一个好吃鬼,他的言谈让人捧腹,他的举止让人喷饭,不信?请看相声《好吃鬼》,武术《中国功夫》准备。

(男)中华武术,享誉世界,中华儿女,笑傲天下,让我们共同观看武术表演《中国工夫》,现代舞《激情蹦跳》准备。

(女)激越的曲调,震颤人心,美丽的舞蹈,让人陶醉,请欣赏现代舞《激情蹦跳》。舞蹈《又唱浏阳河》准备。

(男)浏阳河,曾经哺育了新中国开国领袖毛泽东同志,饮水思源,让我们再为他唱一曲赞歌,请欣赏舞蹈《又唱浏阳河》,歌伴舞《军中姐妹》准备。

(女)军中的姐妹,巾帼不让须眉,现在就让我们来欣赏他们的飒爽英姿吧!请欣赏歌伴舞《军中姐妹》,舞蹈《我给地球洗个澡》准备。

(男)人类的文明,经过了三次浪潮,社会的经济获得了飞跃的发展。然而,环境的污染也到了触目惊心的地步,请欣赏舞蹈《我给地球洗个澡》,舞蹈《拾稻穗的小姑娘》准备。

(女)今天我们过上了富裕的日子,但是丰收不忘节约,这是中华民族的美德,请欣赏舞蹈《拾稻穗的小姑娘》,健美操《依依深情》准备。

(男)让激情冲击年轻的心,让深情融化心中的冰,请欣赏舞蹈《依依深情》,《民歌大合唱》准备。

(女)此刻,(男)我们心情激动!(女)此刻,(男)我们欢欣鼓舞!(男)此刻,(女)我们纵歌欢情!(男)此刻,(女)我们热情洋溢!(合)让我们引亢高歌,共同唱出我泱泱华夏的明日华章。

(女)下面,请教育办x主任做总结讲话,大家热烈欢迎。

(男)下面,我们请特邀佳宾xx女士为我们表演节目,大家欢迎。

(女)下面我们请乡政府领导为我们即兴表演,大家热烈欢迎。

…………

(男)下面请xx初级中学副校长xx同志为优秀奖获得者颁奖。

(女)下面请xx初级中学校长xx同志为三等奖获得者颁奖。

(男)下面请教育办主任xx同志为二等奖获得者颁奖。

(女)下面请乡党委(政府)领导为一等奖获得者颁奖。

(女)庆“五一”,迎“五四”文艺汇演到次结束。感谢各位领导,各位来

主持人”(开始)甲:台历翻去最后一页,XX年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑,我们不禁感慨万千。

乙:刚刚迈越的365个昼夜,彷佛是365个台阶。挫折,曾让我们心痛;喜悦,我们当然洋溢在胸中,春已归来,今天,就让我们踏着歌声的翅膀,向着成功——飞翔!

甲:奔向成功,六(1)班元旦联欢现在开始!

(结束)甲:老师们、同学们,今天的联欢就要和大家说再见了,但我们的祝福不断,我们的祈祷不断.

乙:祝福我们的老师在新的一年里工作顺利,家庭幸福!祝福我们的同学们学习进步,再创佳绩!

甲:老师们、同学们,新的一年,让我们

(齐),携手共进,奔向成功!

女1:一首《在希望的田野上》曾勾起了多少美好的回忆,在此也衷心祝愿我们公司的未来充满生机、充满希望。。。。。

下面请欣赏歌曲《在希望的田野上》,演唱者:电源公司×××。

男:我们,从遥远的地方走来,身上背着昨天的故事;

女1:我们自豪,因为我们拥有了现在;

男:我们会用汗水浇灌明天,我们会用勇气把新世纪的大门打开。

女1:下面请欣赏由股份公司自创自编的诗朗诵《为××喝彩》,表演者:×××、××、×××。

女1:一首《为××喝彩》,表达了华通员工热爱××、歌颂美××、奉献××的强烈愿望。下面请欣赏女声独唱《祖国,你好》。演唱者:集团总部×××。

女2:唱出你的热情,伸出你双手,让我拥抱着你的梦。

女1:让我们的笑容充满着青春的骄傲。

合:让我们期待明天——会——更好!

女2:请听合唱——《明天会更好》,演唱者刘飞等。

结束语——

男:我们的××,走过了19个春秋,硕果累累,华夏闻名!

我们的××,在国际化的征程上,跨步前进,不断跨越

做人实称点 2022-07-14 07:43:34

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上坡路难走诗句励志

指上坡路难走的诗句励志:
1、屈原(先秦)《离骚》:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
译文:
前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。
2、李白(唐代)《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:
金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。
人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?
相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、李白(唐代)《蜀道难》:
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
译文:
唉呀呀!多么高峻伟岸!
蜀道难以攀越,简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山,直到蜀国的峨眉山巅。
山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士,这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。

汉字是音节文字吗

汉字是音节文字,音节文字(Syllabary)是表音文字的一种,以音节为单位的文字。代表性的有日语的假名。像假名一样并非音素的组合,各音节有独自形状的音节文字,在世界上也是相当稀少的。
元音区别:
两个音节如果有相同的声母,元音附标文字将有相同的基字,通过不同的附标表示音节内有不同的韵母;而音节文字则无相同符号。比如音节(ka)、(ki),日文片假名写作カ、キ两个截然不同的字符,所以算音节文字,而印地语写作क、कि,都有共同的基字क,所以算元音附标文字。
音素区别:
韩文(谚文)将表示音素的字母按音节组合起来写成一个方块字,但其实它并不属于学术定义上的音节文字,而和拉丁字母一样属于全音素文字,只不过它的字母排列不是线形拼写,而是依照音节块形拼写而已。

高考报名只能在电脑上报吗

高考填报志愿在手机上填和电脑上都可以。但是手机上填容易出现乱码,造成填报错误。电脑操作方便,不容易出现数据失误。因为用手机填报志愿,系统不同,容易造成填报错误,为了更为直观方便的进行志愿填报建议还是使用电脑。
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“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”翻译:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。出自先秦左丘明的《齐桓公伐楚盟屈完》,此文作为记叙外交斗争的一段史体散文,在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。
原文节选:
夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不穀是为? 先君之好是继,与不穀同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”
此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时,并不是用叙述语言来记述它的过程,而是把“出场”人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和“交锋”方式,把这场外交斗争一步步引向深入,直到双方达成妥协,订立盟约。这样,即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程,又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者,特别是作为楚成王“特命全权代表”的屈完,沉稳冷静、不卑不亢的外交风度,坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范,机智灵敏、随机应对的外交智慧,都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲,他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情,以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施,却也不失身份的霸主形象,也都让我们过目难忘。总之,阅读欣赏此文,不像是读史,倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。
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