初三英语知识点总结梳理

雾岛之樱 初中英语
精选回答
初三英语高频考点

1. as…as 和……一样

中间必须用形容词或副词原级。例如:This classroom is as big as that one。这间教室和那间一样大。

否定结构:not as/so…as,“不如……”。上面的句子可改为:This classroom is not as/so large as that one。这间教室不如那间大。

2.as soon as 一……就……

用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时,从句要用一般现在时。例如:I’ll tell him the plan as soon as I see him。我一看到他就告诉他这个计划。

3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth。 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事

在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后,一般用动词-ing形式作宾语。例如:Lin Tao is busy making a model plane。林涛正忙着做飞机模型。

4. fill…with 用……装满……。be filled with 充满了……。be full of 充满了……。

①be filled with 说明由外界事物造成的此种状态,表示被动。例如:The box is filled with food。盒子里装满了食物。

②be full of说明主语处于的状态。此外,还可表示程度,意为“非常”。例如:The patient’s room is full of flowers。那个病人的房间摆满了花。

③这两种结构还可以相互改写。例如:I fill the box with food。 The box is full of food。

5.be good/bad for 有利于/有害于……

此句型是:be+adj。+for+n。结构。例如:Doing morning exercises is good for your health。做早操对你的健康有益。

一般现在时的用法

1.经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。时间状语: every…, sometimes, at…, on Sunday

2.客观真理,客观存在,科学事实。The earth moves around the sun.

3.表示格言或警句中。Pride goes before a fall. 骄者必败。

4.现在时刻的状态、能力、性格、个性。I don’t want so much.

主动语态和被动语态

1.主动语态是表示主语是谓语动作的使动方的语态。在主动语态中,谓语的动作源自主语,而施加于宾语。

2.被动语态)是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系。

3.主动语态和被动语态的区别

在主动语态中,主语后面接人(be +动词原型);被动语态(be+动词过去分词)。

举例:

(1)主动语态:The snowslide killed him. 雪崩害死了他。

被动语态:He was killed by the snowslide. 他死于雪崩。

(2)主动语态:We use electricity to run machines. 我们用电力来开动机器。

被动语态:Electricity is used to run machines. 电力被我们用来开动机器。

(3)主动语态:Bell invented the telephone in 1876.贝尔于1876年发明了电话。

被动语态:The telephone was invented by Bell in1876.电话是贝尔于1876年发明的。

反意疑问句

1.肯定陈述句+否定提问 如:Lily is a student, isn’t she?

Lily will go to China, won’t she?

2.否定陈述句+肯定提问 如:

She doesn’t come from China, does she?

You haven’t finished homework, have you?

3.提问部分用代词而不用名词 Lily is a student, isn’t she?

4.陈述句中含有否定意义的词,如:little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑问句用肯定式。 如:

He knows little English, does he? 他一点也不懂英语,不是吗?

They hardly understood it, did they?他们几乎不明白,不是吗?

看透 2022-05-02 20:13:44

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
隶书基本是由篆书演化来的,主要将篆书圆转的笔划改为方折,因为在木简上用漆写字很难画出圆转的笔划,所以隶书的书写速度更快。

我非生而知之者好古敏以求之者也什么意思

“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的意思:我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。出自《论语·述而篇》:“子曰:‘我非生而知之者,好古,敏以求之者也。’”
译文:孔子说:“我不是生来就有知识的人,而是爱好古代的东西,勤奋敏捷地去求得知识的人。”
《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

改造国民性什么意思

改造国民性,汉语词组,拼音为gǎi zào guó mín xìng,意思是改变打造人民,使他们变得有气质,有血性。
出自闫玉刚创作的作品《改造国民性——走近鲁迅》。此书通过介绍鲁迅通过文学、革命来改造国民的精神、思想,唤醒一个民族的血性,强调鲁迅对当时社会和后世的影响。
鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学,原在仙台医学院学医,后从事文艺工作,企图用以改变国民精神。1905—1907年,参加革命党人的活动,发表了《摩罗诗力说》、《文化偏至论》等论文。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。

成吉思汗四个字的寓意

“成吉思汗”四个字寓意着至高无上的荣耀,“成吉思”在蒙古语中的意思是“伟大、宽阔”,“汗”就是蒙古族的首领,也可以指权利、荣誉。成吉思汗是大蒙古国的开国君主,也是中国历史上著名的军事家、政治家。成吉思汗胸怀宽广、眼界开阔,一生立下了许多赫赫有名的战功,被评价为“一代天骄”。
孛儿只斤·铁木真(1162年5月31日—1227年8月25日),蒙古帝国可汗,尊号“成吉思汗”,意为“拥有海洋四方”。世界史上杰出的政治家、军事家。1162年出生在漠北草原斡难河上游地区,取名铁木真。1206年春天建立大蒙古国,此后多次发动对外征服战争,征服地域西达中亚、东欧的黑海海滨。1227年在征伐西夏的时候去世,之后被密葬。 1265年十月,元世祖忽必烈追尊成吉思汗庙号为太祖。1266年十月,太庙建成,制尊谥庙号,元世祖追尊成吉思汗谥号为圣武皇帝。1309年十二月,元武宗海山加上尊谥法天启运,庙号太祖。从此之后,成吉思汗的谥号变为法天启运圣武皇帝。
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