雅思考试词汇量要求与记忆方法是什么

轻舞飞扬
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—、雅思词汇要求

1.雅思5.5分所需词汇
雅思5.5分的预估词汇量至少要3000+,口语听力800,写作500,阅读1000,合计约3000专业词汇。
3.雅思6.0-7.0要求的词汇
听力词汇量:3000-5000左右。雅思听力是基于场景的,相对高频的场景包括租房、看病、旅游、讨论作业等等。这些场景中的高频词汇是考生应该记住的。
口语词汇量:3000到5000左右。词汇对英语口语的影响相对较小,因为口语话题几乎都是在老问题的基础上重复的,所以我们可以提前做好准备。
词汇量不是影响口语成绩的唯一因素。良好的口语表达能力可以通过简单而地道的词汇来完成。
阅读词汇量:在雅思考试中,阅读是对词汇量要求最高的部分,通常需要达到7000左右。但是你只需要知道,你不需要拼写,你也不包括文章中的技术术语。

二、词汇记忆方法

1.卡片法
所谓卡片法,就是把雅思词汇写在卡片上,随身携带,在等车的时候,课间或者午休的时候,随时查阅记忆。该方法应注意以下几点:
(1)卡片上只写一个字,正面写英文,背面写中文意思,基于不能直接得到答案的原则。
(2)不要贪心。你不能一次背太多。容易混淆,一定要勤复习。
(3)背单词最忌讳的就是“永远有决心,有野心”。如果你太大了,你不仅无法负荷自己,还会打击你的信心;而是要“立志长文”,保持背单词的信念,不断背。只有这样,才能真正实现“充分利用零散时间”的目标。
2.四面楚歌
所谓“严阵以待”的方法,就是把一个难字放在你能看到的每一个地方。这个方法主要是用来复习你背了好几遍却完全记不住的雅思词汇。该方法应注意以下几点:
(1)字的字体要大,一定要保证看得清楚。
(2)让文字出现在绝对有时间和绝对可见的地方。比如可以在家里的墙上显眼的地方贴一张写有文字的纸条;经常使用电脑的上班族可以下载自动换桌布的程序,并在桌面上设置文字,一个字一个字,绝对不怕你看不到!

三、词汇满分技巧

1.雅思满分词汇需要制定合理的计划,循序渐进,并反复记忆。
雅思词汇死记硬背是一项比较枯燥和艰巨的任务,需要大明星的能量和毅力。如果你不制定一个周密的计划,大多数考生会发现很难坚持下去。考生应根据自己的可用时间制定周密可行的计划。
考生要将需要记忆的单词分组,然后详细记忆组内单词的内容,再进行组间的“滚雪球”叠加记忆。
一般来说,雅思词汇手册在考前至少要背三遍。第一遍认真学习,第二遍巩固,第三遍查漏项加深印象,完成从短时记忆到长时记忆的转化。
2.全方位立体记忆雅思满分词汇
记忆雅思词汇的过程是一个加深大脑刺激、强化认知的过程。如果能通过听、说、读、写来记忆单词,就相当于用单词的信息全方位刺激大脑,记忆效果必然会更好。但实际上,由于种种原因,很多考生在背单词时只看单词。结果,他们往往只记得大概的形状,却不知道拼写、发音、固定搭配等确切信息,导致他们在阅读时认不出来,但在听力时听不到,在写作时也拼不出来。
这个词汇只是雅思考试的“负面词汇”。建议考生最好的雅思词汇记忆技巧应该是先读词汇,同时听标准录音,然后含在嘴里读完之后继续读,最后根据自己的发音记录单词。只有当你感受到这样的“齐头并进”时,你才能最深刻地记住这句话。
3.运用所学知识记忆雅思词汇
归根结底,雅思词汇的记忆要用语言来练习。如果只背雅思词汇而不放入语境去理解和练习,巩固和内化词汇的效率会大大降低。因此,在背单词时,考生必须辅以大量的听、说、读、写练习,以巩固单词在反复使用中的发音、意义和用法。
艾宾浩斯的语言学理论表明,除了个体差异之外,如果一个词在不同时期平均可以重复六次,那么这个词的记忆就会相对稳定。

迷茫散尽 2024-01-15 13:22:27

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《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

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炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
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