我高三了想毕业后去读一年英语再去留学可行吗?高考成绩很烂

山秀溪清 托福考试
精选回答

有以下几点建议

高考后留学需要理性的选择
留学是一项重要的家庭教育决策,学生的人生与职业规划是做出留学决定的首要考虑,做出留学决定时一定切忌拍脑门式的临时决定,如果学生对的未来发展有一个明确的发展规划,而不是紧紧把留学作为高考失利后的退路的化,选择出国留学是一个很好的选项,留学是高考后的"出路"而非"退路"。
其次梳理清楚留学目标也是做出留学决定的重要标准,每年高考后,会有成绩不理想的很多考生选择了留学,留学给了学生多了一次选择的机会,让学生可以重新站在起跑点。但是把留学当成改变命运的唯一契机、把留学作为未来求职的增值筹码、还有把留学当作海外移民和申请绿卡的跳板等等都是错误的留学心态。这些典型的心态反映出留学目标的不确定性,而更深层次则体现出潜在留学群体中的一些人没有理性思考的留学动机。学生和家长应该明确,留学的目的只有一个就是"成才",理性思考的留学动机是成为具有国际视野和国际竞争力人才的前提。
此外学生家庭的具体资金情况、各国家留学与就业情况、学生在高中阶段所学习的外语语种是否能与留学意向国家所衔接、留学目的国的风俗、学生的独立生活学习能力等都是做出留学决定的重要参考标准。

什么样的学生适合高考后留学?
国外教育,特别是美国教育十分重视学生的综合能力的培养,注重学生实践能力与独立思考能力的发展,在中国传统应试教育下受压抑的学生在国外取得优秀成绩的案例十分普遍。具备良好的学习能力、独立生活能力和人际交往能力的学生更适合高考后留学,也会收获的更多。

目前在实际咨询中下面两类人群咨询高考后留学较多
1高考成绩没有达到自己期望值。这类学生平时学习成绩很好,英语也很优秀,预期能够考到国内非常好的大学,但是高考发挥失常,有的甚至于不能上一本,或者只能上与自己心理预期学校差距非常大的大学
2平时学习成绩一般、英语水平也比较一般,家长的心理预期是能在中国考一个差不多的本科学校,但高考成绩不理想。

但无论什么情况高考不是判定学生的唯一标准,走出国门选择更人性化的教育与成长方式会给学生带来终身的好处。

美国院校对中国高考成绩的认可度与看法怎样?高考分数低能否进入美国名校?
许多家长对高考成绩对美国大学的录取影响很是关心,担心不理想的高考成绩对孩子申请美国院校造成影响,高考成绩对美国大学本科申请作用有限,美国大学更重视学生的平时成绩和表现,对于申请者高考成绩的提交没有硬性要求。在美国,排名前五十的一流名校中可以用高考成绩申请的学校还没有,良好的高考分数可以帮助学生申请美国大学做到锦上添花,但并不是必须的,所以家长大可不必为此担心。
高考失利也能进美国名校,很多高考后留学的学生高考分数不是很理想,对于美国留学申请来说,高考失利并不影响学生申请美国名校。学生只要在"美国的高考"--SAT考试中取得好分数就可申请名校,SAT在美国一年举行7次,在香港一年举行6次,学生有多次机会考取高分,并非国内的一考定终身。另外,美国录取学生的时候,除了要看TOEFL/">托福或SAT以及平均成绩,同时还注重学生的综合实力,例如领导能力,社团活动,综合能力,跨文化交流等综合素质,所以高考失利的学生,只要充分挖掘亮点,同样可以上美国的名校。

高考结束能直接申请美国大学吗
高考结束后制定一个明确的留学规划是考生首先要做的当务之急,建议准备出国留学的学生首先了解各国家大学的申请截止时间,哪些学校和专业仍有招生名额,并结合自身语言、高考分数等实际情况制定科学合理的学习计划和申请计划,合理安排语言培训、材料准备的时间。
其中成功通过语言关是考生要完成的一大任务建议学生能够尽快对自己的英语水平有个测试,并有针对性地进行复习,计划需要复习的时间和报考时间。对于英语水平不是很好的学生,可以多留出两次的考试机会,以争取用最好的成绩去报考。另外,申请准备工作要马上开始,不要等语言成绩出来之后再开始做,那样时间非常仓促,不利于申请。
6月,就要定位方向,选择学校,同时准备成绩单和推荐信,给推荐人留有充足的时间来撰写推荐信,也要留有充足的时间来办理成绩单,这两步可以和撰写申请材料同时进行。
7月,填写申请表格,保持与学校的联系,等待录取。
8月,拿到录取后准备签证。由于个人情况不同,学生和家长最好咨询专业留学服务机构,制定合理的留学规划,确保尽快申请到美国院校。
高考后留学是否已为时已晚?留学美国是否有捷径?
高考后留学不晚,美国名校大门依然对大家敞开,精心准备、利用多种方式巧申请是可以赶上2019本科申请末班车的。
高考后入读美国名校有以下三种途径
高考后最快留学美国途径一:双录取
部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生,提供免SAT、TOEFL或IELTS的有条件录取;学校发出两份录取通知书:一份是该校语言中心的录取书,另一份是该校本科有条件录取书,因此又称"双录取"。这里的"有条件"指的就是学生入学后,需要先进入语言中心学习,语言通过后,无需另外申请可直接入读本科。最快2019年秋季入学。

适合人群:
1、无标准化考试成绩的高三生
2、在校期间成绩优秀,但没有时间进行托福或者雅思的考试高中生或者大学生
3、对于现在才刚刚考虑到想让孩子高中毕业后去美国读本科的家长是一个很好的选择。
高考后最快留学美国途径之二:社区学院
此种方式先在社区大学就读两年(大一大二)基础课程,之后学生转入四年制大学完成后两年的学习(大三大四),在社区学院可以拿到副学士学位,在四年制大学可以拿到学士学位。由于转入的四年制综合大学却往往都是名校,因此此途径又称作社区大学"名校直通车",美国社区大学学费低廉,最快2019年秋季入学。
适合人群:不愿意收到语言考试羁绊,希望快速入读美国院校的学生
如何选择美国院校
选择院校是留学申请的重要一环,这对高考后留学的学生更为重要,应届高中毕业生选择学校的时候,第一,不要盲目追随排名,要根据自己的专业和自身条件选择适合自己的学校。第二,美国提供本科学位的大学有3600多所,学生应根据自己的实力和英语水平,确定高、中、低三种档次的学校,把注意力集中在一个水平的学校对急于出国的应届高中生来说非常不可取。对申请人来说,降低要求并不意味着与名校擦肩而过。在美国,存在多个高校同时录取的情况,申请人可以在收到学校录取通知书后,从中挑选出更加理想的学校就读。同时,很多美国高校学分互认,转校、转专业是较为普遍的现象,如果申请学生暂时不能一步到位,放低要求是变通的好办法,比如,如果无法达到心仪高校的入学条件,不妨先选择在该校附近但排名稍后的学校入学,等条件具备后再向心仪大学申请转学或完成更高学位的学习。

像一座围城 2022-11-17 15:02:02

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亏贼是什么意思

亏贼的意思是损害。
亏贼,读音为kuī zéi,汉语词语。
出处:《墨子·兼爱下》:“又与今人之贱人,执其兵刃毒药水火,以交相亏贼,此又天下之害也。”
亏(拼音:kuī),汉语一级通用规范汉字(常用字)。“亏”和它的繁体字“虧”原是音义都不同的两个字。简体“亏”原是“于”的异体字,字形、字义关系不详,清代王筠认为是“吁”的本字,假借为动词“往”义,并由此引申出“到达”、“在”、“比”义,进而虚化出一系列介词用法,这些意思后世多写作“于”。“亏”字后来成为“虧”的简化字。
出处:《易·谦卦》:“天道亏盈而益谦。”
例句:《战国策·魏策一》:“夫事秦必割地效质,故兵未用而国已亏矣。”
近义词:损、缺。

什么是标兵

标兵,读作:biāo bīng,意思是:
1、阅兵场上用来标志界线的兵士。泛指群众集会中用来标志某种界线的人。
2、比喻可以作为榜样的人或单位:树立标兵;服务标兵、生产标兵、安全标兵、质量标兵。
出处:
1、明沈德符《野获编·督抚·整饬兵备之始》:“但承平日久,仍如守土之吏,无标兵可练,无军饷可支。”
2、《花月痕》第四十六回:“试问各道节度共带枢部之衔,且有标兵之掌,如何说得不知兵。”
3、姚雪垠《李自成》第一卷第八章:“他杀得性起,不再同刘芳亮等互相照应,率领着自己的标兵追着一股敌人不放。”
造句:
1、他对自己能当选学习标兵感到十分荣耀。
2、王大伯过去是捕猎的能手,现在是野生动物保护的标兵。
3、他的母亲不仅在厂里是生产标兵,在家里也是个好主妇,大家都称赞她精明强干。
4、丘盈盈是我们班当之无愧的学习标兵。
5、我们学校中午都会公布星级达标班级,每到念我们几星的时候,我的心就会七上八下,生怕没有得到了标兵班。

此之谓大丈夫的之意思

“此之谓大丈夫”的“之”是结构助词,不译。出自《富贵不能淫》。
原文节选:戒之曰:“往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
译文:告诫她说:“到了你的丈夫的家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为做人原则的,是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅“仁”里,站立在天下最正确的位置“礼”上,行走在天下最宽广的道路“义”上。能实现理想时,就同人民一起走这条正道;不能实现理想时,就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑,贫贱不能使他的操守动摇,威武不能使他的意志屈服,这才叫作有志气有作为的大丈夫。
孟子的挖苦是深刻而尖锐的,对公孙衍、张仪之流可以说是深恶痛绝了。遗憾的是,虽然孟子对这种“以顺为正”的妾妇之道已如此痛恨,但两千多年来,这样的“妾妇”却一直生生不已,层出不穷。时至今日,一夫一妻已受法律保护,“妾妇”难存,但“妾妇说”却未必不存,甚或还在大行其道哩。

苏轼哪里人

苏轼是眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城。苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。
苏轼对社会的看法和对人生的思考都毫无掩饰地表现在其文学作品中,其中又以诗歌最为淋漓酣畅。在二千七百多首苏诗中,干预社会现实和思考人生的题材十分突出。苏轼对社会现实中种种不合理的现象抱着“一肚皮不入时宜”的态度,始终把批判现实作为诗歌的重要主题。更可贵的是,苏轼对社会的批判并未局限于新政,也未局限于眼前,他对封建社会中由来已久的弊政、陋习进行抨击,体现出更深沉的批判意识。
苏轼在词的创作上取得了非凡的成就,就一种文体自身的发展而言,苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后,对词体进行了全面的改革,最终突破了词为“艳科”的传统格局,提高了词的文学地位,使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体,从根本上改变了词史的发展方向。
苏轼擅长写行书、楷书,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。他曾经遍学晋、唐、五代的各位名家之长,再将王僧虔、徐浩、李邕、颜真卿、杨凝式等名家的创作风格融会贯通后自成一家。
苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣,堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学,他在书法、绘画等领域内的成就都很突出,对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
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