定向士官分配原则和去向 毕业后分配到哪里

我心依旧
精选回答

一般无论是中专学员还是大专学员包括已经是一级士官的学员,毕业之后都分配到专业对口的技术岗位担任专业技术士官。

定向士官分配原则和去向

一般来说定向士官的分配都是从哪里来到哪里去,就是主要向所在省份所属的大军区分配,具体到军区的哪个部队,还要看毕业当年所在军区部队对干部的需求,主要是军区政治部干部向总政治部打报告,总政治部来进行具体调配。

当然具体分配到哪个兵种还是要看自己就读的是什么学校什么专业,每所院校的专业都有所不同,而且同院校不同专业招收的军队也有所不同,比如山东信息职业技术学院的电子信息工程技术专业,学生直供的是空军和陆军,而应用电子技术专业的学生只直供空军,剩下的其它专业学生只直供陆军。

定向士官的报考注意事项

定向士官在选择的时候,首先要注意选择自己的军种,这是和直招、还有义务兵最大的不同,也就是说你可以填报军种的志愿,因为每个专业后面都写着“与XX军联合培养”。选择了不同的军种,未来肯定就是有不同的发展轨迹。

另外,尽量选择一些具有实际操作运用的一些专业,比如航海类的,好多人学专科也想报着计算机、软件之类的,其实你反过来想一想,这些专业你能学得过谁?满大街都是,而有些专业、岗位却不是这样,你能够在部队得到很好的锻炼机会,即便回到了地方一样大有用处。

还有就是建议做好长期干的准备,定向士官对于部队整体比较适应,而且一般也属于技术兵种,如果有机会,还是考虑多干几年,虽然有的说定向士官上学期间不算兵龄,这个是目前现实存在的,不过目前正在进行政策制度改革,后面应该说会是越来越好的,而且各方面的保障也在进一步完善,定向士官生的未来还是十分可期的。

夕阳星期六 2024-05-29 10:53:17

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天下虽安忘战必危出自于

天下虽安忘战必危出自于战国司马穰苴所著的《司马法·仁本》:“故国虽大,好战必亡;天下虽安,忘战必危。”释义为:所以国家虽然强大,好战必定灭亡;天下虽然太平,忘掉战争准备,必定危险。
成语典故:公元280年,西晋灭亡吴国后,晋武帝司马炎认为不会再发生大的战争,主张军队将领们不必再去从事军事活动,而让他们转业去管理政治、行政事务,并下令解散州、郡的部队。
但是,著名军事家杜预引用古代兵书《司马法》中的话,告诫晋武帝:“天下虽安,忘战必危”,不能以吴国的灭亡而高枕无忧。他作为军事统帅在与吴国作战结束后,立即还镇襄阳,坚守要地,交错屯兵,使所部戒备森严,“视无事如有事”一样,从而保持了相当长时间的安定形势。
杜预死后,晋军备废弛,马放南山,刀枪入库,给内外敌人以可乘之机,不久天下大乱。

比喻两人想法一致的诗词

比喻两人想法一致的诗词:
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐代·高适《别董大二首》
2、相逢方一笑,相送还成泣。——唐代·王维《淇上别赵仙舟》
3、海内存知已,天涯若比邻。——唐代·王勃《送杜少府之任蜀州》
4、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——唐代·李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
5、二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易·系辞上》
6、相恨不如潮有信,相思始觉海非深。——唐代·白居易《浪淘沙·借问江潮与海水》

项羽的意思

项羽(公元前232年-公元前202年),男,唐宋典籍记载为周王族诸侯国项国后代,姬姓,项氏,名籍,字羽,泗水郡下相县(今江苏省宿迁市)人。秦朝末年政治家、军事家,楚国名将项燕的孙子。
项羽少时学书、剑皆无所成,然胸怀反秦大志。秦二世元年(前209年)九月,随项梁起兵会稽(治今江苏苏州),响应陈胜、吴广起义。陈胜死后,又领导反秦武装主力,拥立楚怀王之孙熊心为王。秦将章邯击赵时,奉怀王之命,以次将随上将军宋义率军救赵,因宋义行至安阳后按兵不动,遂于帐中斩之,然后亲自领兵救巨鹿,破釜沉舟,大败秦军主力。随后招降章邯,坑杀秦卒二十万,进军关中。时刘邦已先据咸阳,谋臣范增力劝项羽在鸿门宴上杀死刘邦,未能实现,与刘邦暂时达成和解,遂屠咸阳,杀秦王子婴,烧秦宫室,掳掠货宝。公元前206年二月,分封诸侯,以刘邦为汉王,自立为西楚霸王,定都彭城(今江苏徐州)。不久,田荣、陈余于齐、赵等地举兵反楚,刘邦乘机平定三秦,进逼西楚,楚汉之争随之爆发。项羽虽于战争前期取得胜利,但因分封诸侯,内部矛盾重重,加以战略决策失宜,军事形势日益不利,终被围困垓下,夜闻楚歌四起,以为汉军已得楚地,遂突围至乌江,自刎而死。
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事的部首是一还是J

“事”的部首是一,此字始见于商代甲骨文。此字本义指治事、从事;引申义指事业、事情;职事;任职、侍奉等;还可指事例、成例。
出处:
1、《书·立政》:“任人、准夫、牧,作三事。”
2、《诗·小雅·雨无正》:“三事大夫,莫肯夙夜。”
3、《庄子·逍遥游》:“宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。”
造句:
1、今年就这样一事无成地过去了。
2、他对去泰山旅游一事犹豫不决。
3、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
4、现在,有越来越多的青年志愿从事环保事业。
5、我们的事业远没有到日暮途穷的地步。
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