小学文明学校测评材料

谢谢邀请。

身为教师的我，而且是已经22年教龄的我，告诉你，首先文明校园不是有的学校每年都会参评，而是每个学校都会参评，几乎没有例外。

其次面对参评活动，我们班主任应该是以什么样的心态对待。

一、学校要不要参评各项活动这个问题，如果说是作为个人而言，我肯定是反对的。

但是我们明白学校不是象牙塔，它不能独立于社会，隔绝于社会，它连接结着教育局，家长，还连接着老师和学生。

而且我们的工资来自于财政的下拨，也即俗话所说的，人在江湖，身不由己。

而这么多的学校，年终要下发各类资金补贴等，怎么发？平均发？肯定不可以。

必须要有差距，而且还能体现优劣好坏，那怎么办？组织各种活动来评比，区分高下。

就比如学期结束，我们也会给学生进行考核，让学生投票之类的，就是为了表彰先进、优秀之类。

而且不仅是我们教育单位如此，就是其它的企事业单位都是如此，所以我们应该是将心比心去换位思考。

不过貌似我们学校这些单位评比的活动可能会多一点，因为我们一年是算两个学期，所以如果每个学期都要考核的话，因此各种考核都比其它单位多一些，这也是正常现象。

二、如何看待各项参评活动的确作为班主任，上有学校下派的各项任务，下有教育教学任务一大堆，关键是我们应该如何去应付。

如果你把它当作负担，当作额外的任务，你就会很烦，很累，久而久之就会尽力憔悴，甚至是筋疲力尽。

怎么办？这个道理有点像半杯水原理，悲观的人会说，唉，只剩下半杯水了，马上就快没了；而乐观的人会说，啊，太好了，还有半杯水。

当我们不能改变事情改变环境的时候，我们可以改变自己的心态。

这就是所谓的山不转水转，水不转，我转。

然后我来说说我们应该如何对待这些事。

比如电话测评，确实在我的工作时间，有电话过来我尽量接，但是我不可能保证24小时开机，而且测评老师他也要休息的吧，他难道会凌晨2点或者半夜12点给你打电话？我上课时候可不可以打电话？肯定是不可以的，所以我们没必要把这个测评组给妖魔化。

最后，我觉得这些参评对老师来说，对班主任来说我们尽力而为就好。

但是最主要的，我们还是做好自己的本职工作，比如管好班级，教好功课。

因为这样的老师，不管你在哪里，都是受欢迎的，你说是吧。

最后祝你工作开心。

有意义啊。

一是能促进学校环境建设，比如教学楼外观、内部装修、教学设施建设等等。

二是能促进学校卫生整洁。

制定比较科学合理的卫生制度，让学生学习环境更加整洁文明。

三是能促进学生间、师生间的良好关系，讲文明，懂礼貌。

当然，除以上之外，还有很多。

可是题主所列出的，与以上完全不同。

成为形式化的一些东西，这些则有些不切合实际了。

评选文明校园，量化评分，是可以的，也是操作性的办法。

可是这些量化的项目，变成一些虚化的、人为因素比较突出的、极易左右结果的内容，有失科学评选的原则，就让评选活动大打折扣。

这种形式化的评选，远离了文明学校评选的初衷，个人感觉，徒有形式，意义不大。

个人观点，欢迎讨论。

谢谢