去日本留学的利与弊分析

这点痛算什么
精选回答

每年去日本留学的学生有很多,日本留学是有很多好处的,比如费用较低,距中国较近,但是也有一些不好的地方。那么去日本留学的利与弊具体有什么呢?

一、日本留学利弊

1.距离

日本距离中国只有2478km辽宁大连至东京都的直线距离仅为1558km,它比大连飞往广州更近,属于留学国家。

2.费用

在英国、美国、澳大利亚和其他国家学习,每年需要30-40万元,而在日本,公立大学每年只需要3万元以上,因为日本教育享受国家巨额补贴,国际学生获得奖学金甚至学费减免的机会也很大。

此外,日本留学签证允许国际学生在日本合法工作。日本政策将为国际学生规定工作时间。他们每天可以工作4小时。根据东京每小时1000日元的工资,他们一个月可以挣12万日元。假期期间,日本允许每天合法工作8小时,这可以减轻家庭的很多负担。

3.语言

日语是世界上最难掌握的语言之一,但中国人可以说是许多国家学习日语最有利的一群人。因为中文和日本汉字有很多相似之处,中国人和韩国工人在日本语言学校学习日语的平均速度最快。

4.安全

日本是世界上治安最好的国家之一,犯罪率也很低。不得不说,日本人在遵纪守法方面确实做得很好,所以日本留学生的人身安全可以得到保障。

5.质量

日本大学在亚洲的质量非常高,如东京大学、早稻田大学、京都大学等,我们都很熟悉。日本的一流大学位居亚洲前列,日本的教学和科研水平仍领先于世界。

说完优点,再来说说日本留学有哪些缺点!

1.管制

日本是一个限制许多国家,在日本学习必须始终遵守日本的严格规定,因为人们很累,比如扔垃圾,扔烟头,国内街道很常见,虽然国内有这样的限制,但处罚较轻,在日本,这样的行为真的会受到惩罚。

2.误解

许多国际学生会有这样的经历。当有人问他们在哪里学习时,如果他们在日本,他们有时可能会得到别人不同的目光,有些人甚至会说更多的话。一些历史原因或民族偏见使中国人对日本印象不好。

3.地震

这是许多国际学生最关心的问题。毕竟,它涉及到人身安全。日本的地震确实很频繁。日本位于环太平洋火山地震带,火山地震频繁,是一个灾难性国家。

4.饮食

日本人吃什么?日本料理!寿司!鲑鱼!对于一些饮食沉重的学生来说,日本菜太平淡了。而且吃起来比较单调,所以留学生最好学会自己做饭,每天做一些自己喜欢的东西,自己吃。

二、日本留学签证办理材料

自费签证

日本使、领馆向前往日本学习的自费留学生签发的签证有两种:一种是4-1-16签证,一种是4-1-16-3签证。

4-1-16签证:

对象为申读高等院校的自费留学生,这种学生在日本通常被称为正式留学生,获这种签证的居留期通常为1年、6个月或3个月。

日本保证人将《入学通知书》和《在留资格认定书》(4-1、6)寄给申请人,由申请人持上述证件向公安机关申请护照。

申请人取得护照后,具备下列材料就可向日本大使馆申请留学签证。

(1)留学理由书。详细填写去日本学习的目的和选修的学科,一式两份。

(2)个人履历书。从小学填起,一式两份。

(3)誓约书。一式两份,式样内容由日本使馆提供,申请人照抄一遍后签名即可。

(4)填写日本入境签证申请表。一式两份。

(5)经公安机关出具的申请人与保证人关系的证明。

(6)申请人最后学校的毕业证书。

(7)录取学校的入学通知书。

(8)身元保证书。须写明保证申请人在日学习期间的旅费、学费和生活费,并保证申请者遵守日本法律并按期返国。一式两份。

(9)保证人的纳税证明书。

(10)申请人的护照和免冠近照5张。

上述材料具备后,日本使馆便会受理申请,如保证人已为申请人办理了《在留资格认定证

明书》并一同送交大使馆,便会立刻获得留学签证。否则需要等候3个月时间。

留学签证之(二) 4-1-16-3签证:

对象为就学生,即那些自费到日本留学,因语言纯熟程度不符合要求,不能直接升入各大学学习而先进入语言学校学习日语的外国学生(包括其他技艺学校的学生),他们不是正式留学生。在日本,他们被称为就学生(或难留学生),以区别正式留学生。获这种签证的就学生,在日居留期限,通常只签半年。在国际学生学院开设的语言学校学习的自费生,也可能获得4-1-6签证.

4-1-16-3签证申请的程序:

(1)申请人通过保证人向拟前往的日本语言学校申请入学许可证。

(2)由保证人持入学许可证,向入国管理局申请办理"就学事前审查"手续。

(3)入国管理局经审核,批准后就发给保证人一份"就学生入国事前审查终了证",再由保证人寄给申请人。

(4)申请人持"就学生入国事前审查终了证"和其他手续向公安机关出入境管理部门申请办理出国护照。

(5)向日本驻华使领馆索取"入境签证申请表"、"亲属关系表"、"誓约书"。

(6)填好使、领馆提供的表格,并书写一份就学理由书、个人履历书。

(7)将以上证明材料一并寄给日本驻华大使馆或领事馆办理签证,很快就可得到签证。

从1988年起,日本政府严格限制就学生的入境。

因公赴日

(1)《申请书》中、日文各一式两份。须用16K全白道林纸,按内容逐项横格打印,第一页右上角留出贴照片处。如日文打字有困难,可以工整的书写体代之。

(2)大学毕业(或研究生毕业)证书复制件一式两份。

(3)大学(及研究生)学习成绩单复制件一式两份,无成绩单者,可由原毕业学校出具在校期间所学课程证明做出学习评语,加盖公章,提供复制件。

(4)推荐信中、日文一式两份,至少有一位专家学者(副教授、副研究员、副总工程师以上)的推荐信。亲笔签名,注明职务,职称。职务在前,签名在后。

(5)交照片10张。要求近照2寸、正面、半身免冠、光纸、着制服的标准像、剪掉白边,背面用铅笔注明单位、姓名、国别,用小纸袋装好。

雨落心尘 2024-01-17 11:21:51

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浮想联翩没有错别字。
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出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
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2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
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原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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