最苦与最乐教学反思(最苦与最乐教学反思简短优缺点)
最苦与最乐教学反思(最苦与最乐教学反思简短优缺点)
1、 一年级语文上学期教学反思5篇 我们在以往的教学过程中更多关注的是学生对词语是否正确地认读,词语的积累重视不够,而本学期我们注重了这一点。
2、下面是我为大家整理的关于一年级语文上学期教学反思,希望对您有所帮助。
3、欢迎大家阅读参考学习! 一年级语文上学期教学反思1 本学期,我担任一年级四班的语文教学工作。
4、一学期来,我认真扎实地对待教学,虚心向他人学习,在实践中积累了自己的一些教学感悟。
5、 一、不断提高专业素养,与时俱进。
6、 为了提高自身的业务水平,本学期我积极参加学校组织的听课评课教研活动,积极找问题,谦虚请教他人,寻求解决问题的途径。
7、为了上好每一节课,我依然像以前一样认真钻研教材,并结合本班学生的实际特点,备好课,上好课。
8、平时,我坚持自己独立备课,因此为加强教学常规的养成奠定了基础。
9、课堂上,我着力抓好课堂常规。
10、并以学生为主体,有目的、有条理地引导他们进行学习,自主获取知识。
11、经过这段时间的训练,学生们已经学会带着问题认真地进行语文合作学习,学会了针对文本提出一些有质量的问题。
12、 二、利用语文课堂抓好学生的朗读 1.明确朗读的要求:要他们读书时做到眼到,口到,心到,也就是指读。
13、不可急于求成,严格要求做到不丢字,不添字,不错字,不重复,不唱读,不读破句子。
14、进一步做到读时,有高有低、有急有缓、有快有慢。
15、 2.由于一年级的学生模仿性较强,所以在教学生读课文之前,我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面,每篇课文我都练习很多遍,努力达到用声音正确表达课文内容,给学生很好的导向。