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描写心情特别兴奋高兴的古诗有：
1、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》
2、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》
3、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。——李白《将进酒》
4、我醉君复乐，陶然共忘机。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
5、暂伴月将影，行乐须及春。——李白《月下独酌》
6、神欢体自轻，意欲凌风翔。——韦应物《郡斋雨中与诸文士燕集》
7、时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。——程颢《春日偶成》
8、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城/白帝下江陵》

借喻和比喻的区别：意思不同、作用不同。
1、意思不同。
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，依据描写或说明的方式。
借喻，比喻之一，是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。
2、作用不同。
比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
借喻是比喻中的高级形式，运用它时要求本体与喻体的关系十分密切，所以在特定的语境中，由喻体就可以直接领会到本体。如：“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑，洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘”，读者可以立即领会“鬼”、“豺狼”之所指。

“来而不往非礼也”原意是别人施恩惠于已，却没有报答，也不合礼。表示对别人施加于自己的行动将作出反应。表示对别人给予自己的善意，应当做出友好的反应，否则是不合乎礼节的。
出自《礼记》：“往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。”
《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，成书于汉代，为西汉礼学家戴圣所编。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，书中内容主要写先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想（如天道观、宇宙观、人生观）、教育思想（如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理）、政治思想（如以教化政、大同社会、礼制与刑律）、美学思想（如物动心感说、礼乐中和说），是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。
《礼记》章法谨严，映带生姿，文辞婉转，前后呼应，语言整饬而多变，是“三礼”之一、“五经”之一，“十三经”之一。自东汉郑玄作“注”后，《礼记》地位日升，至唐代时尊为“经”，宋代以后，位居“三礼”之首。《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德性教养，及社会主义和谐社会建设有重要影响。

生源地的标准写法：
1、据参加高考时的户籍所在地，对以不同户籍参加过多次高考的考生来说，以最后一次参加高考时的户籍所在地为生源地。
2、以户籍所在地为生源地，毕业生生源地指本科、大专毕业生在大学录取前的户籍所在地。
3、把户籍迁到就读大学的毕业生，是毕业后户口迁移证明填写派往户籍所在地的地址。
4、若该生把户口转至工作单位，该生的生源地以参加高考时的户籍所在地为准。
生源地是指考生的来源地。
本科毕业生的生源地，是指入学前户籍所在地。如学生入学后户籍所在地发生变更的，在毕业生阶段核实生源信息时，向院系和就业中心出具相关证明。
本科毕业后直接攻读研究生的毕业生，其生源地为本科入学前户籍所在地；研究生入学前有工作经历并已经在工作地落户的毕业生，原则上以其工作单位户籍所在地为生源地，如毕业时能明确不回原工作所在地工作的，则生源地确认为本科入学前的户籍所在地。