燕子喜欢停在电线上，一双红色的小爪子紧紧地抓住电线，像一个个跳动的音符。（整体特征。）它的颜色非常素雅，背部蓝黑色，像披着一层黑纱。腹部呈乳白色，像裹着一件白纱裙。（局部特征。）一只分叉的尾巴好似一把精巧的黑色剪刀。它很机灵，一双灵敏的眼睛下面，长着一双棕褐色的嘴。（典型特征。）

黄昏时分，人们在院子里乘凉，无数蚊虫在天空中飞舞着，不时还发出闹人的“嗡嗡”声，使人眼花缭乱，燕子在空中轻盈地穿梭着。（过渡，引出下文。）

尽管蚊虫这样迷惑（用词不够准确。改为：闹）人的乱舞，但燕子更是身手敏捷。它噌的一下等开电线，像一只黑色的精灵，一面飞行一面张着嘴把飞虫迎入嘴内。此时，人们还在热闹的（动词前“地”）谈论着， 更多飞虫依旧在飞舞着、喧闹着。（删去。建议改为：“燕子早已经像忠诚的卫士又守候在那里，警惕地注视着周围的一切。）

我真想捉一只燕子来饲养。爸爸跟我说：“孩子，你可知道 燕子是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时，燕子成群地向南方飞去，到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候，它们又飞回原来生活过的地方。我们不能捕捉它，它是人类的朋友，春天的使者！”（人物语言描写要符合身份，要蕴含哲理。）我只好打消了这个想法。在燕子飞来的时候，我能多看几眼它那轻盈的身姿，希望它在电线上多停一会儿，就感到欣慰了！（高潮式结尾，给读者留下想象的空间！）