看看我们的地球
几曾回眸
2021-10-26 11:14:34
六年级
读后感

你知道关于地球的年龄有多少种说法吗?你知道地球的形状是什么吗?你知道人类是怎样发展的吗?看完《穿过地平线——看看我们的地球》这本书你就知道了。

看到这本书的名字时,我猜想:这本书应该是讲地球里发生的有趣故事吧。我又看了一下作者——李四光,一个陌生的名字,出于好奇,我上网查了一下,原来他是地质学家,看了作者的介绍我又改变了之前的想法:这本书应该是讲与地质有关的知识。

翻开目录一看,果不其然,确实都是讲地质的。一页一页的,细细品读地球年龄之说,地震的产生,冰川的起源……方方面面的知识直扑我的眼帘,拓展我的眼界,我时而恍然大悟,时而啧啧称奇,时而挠头苦思……我印象最深刻的是地球年龄之说这几篇。

李四光爷爷用了四篇文章,从不同角度介绍了关于地球年龄的说法。他们分别是《天文学地球年龄的说法》《天文理论说地球年龄》《地质事实说地球年龄》《地球热的历史说地球年龄》。李四光爷爷详细介绍了每一种说法,让人清楚明了。看了这四篇文章我有几个想法:

科技的发展是推算的依托。站在现代科学的角度看,书中介绍的学说的推算方法并不完美,而且理由也不充分,有的人甚至只是猜想,没有任何依据。现在,随着科技的发展,科学家用同位素的方法,测出地球年龄大概是45.5亿岁,比起以前的推算,现在的理由要充分许多,我想,推算的结果也会更准确。从这一点看来,我们可以知道科学是在不断地发展,科学技术是在不断进步的,它将为人类的进步添上腾飞的翅膀。

各种学说的推算方法不同,推算结果也不同。关于地球的年龄,众说纷纭,有的人说是10亿,有的人说是10万兆,有的人说是10万……究其原因是他们推算的立足点不一样。由这一点我想到了我们的生活。其实很多事情都是这样,从不同的方面去看,结果会不一样。我曾经学过一篇文章——《画杨桃》,坐在不同位置的同学画出的杨桃是不一样的。宋代诗人苏轼也说过“看成岭侧成峰,远近高低各不同”。

关于地球的年龄,人类探究了这么久,我不禁要问,现在的结果就是完全正确了吗?是定论了吗?我觉得不然,因为科学是不断进步的,随着人类的不懈探索,随着科学的发展,我相信推算的结果会越来越精准。科学探索永无止境!

《穿过地平线——看看我们的地球》这本书让我学到了很多新知识,也触发了我的思考。这确实是一本不一样的书,我喜欢!