体育课刚结束，同学们个个满头大汗地走进教室。八百米长跑让大家累得够呛，只见小刚一个箭步跑到墙角开起了电扇。顿时，四个电扇吹来的阵阵凉风让大家一下子全身舒畅多了。

刚吹了没一会，班长就悄悄地上前关了。这时，同学们一下子把目光全投到了她的身上。“这么热，有电扇不吹，你傻啊！”调皮蛋小立再也坐不住了，嘴里一边念叨着一边走上前去把电扇一股脑地全开了出来。“刚才大家已吹了一会了，只要心静下来，不会太热了。我们不是都在提倡低碳校园吗？心动不如行动，这就是考验我们的时候了。”宣传委员小娜站了出来，她到哪总是说得头头是道，让大家心服口服，这时原来有点想法的同学不再吱声了。但也有人冷不丁地爆出一句：“那么电扇装在那不成了聋子的耳朵吗？节约能源也应该看情况的嘛！”“不是不给大家吹，而是我觉得凉爽了一会，大家都不热了，再开着就是浪费！”班长一边解释一边又伸手把电扇关掉了。有的同学也不再参与争论了，而是默不作声地拿出垫板轻轻地扇了起来。

正在这时，老师走进了教室，当他了解到刚才的情况后，忍不住笑了：“同学们从小事做起节约资源，维护低碳校园的意识是好的，但我觉得节约资源并不代表不用任何资源。如果那样的话，我们的社会不是要倒退了吗？”刚才抢着要开电扇的同学得意了起来，显然他觉得老师是站在他这一边的。

“如果大家都觉得凉爽了，再让电扇开着，这就在浪费了，你们说呢？”大家都会心地笑了。“老师，可是当时我们有的人说不热了，有的人还觉得热，那么怎么办呢？”有人还想刨根问底，以便把刚才的问题彻底解决。“那就让电扇一半开，一半关嘛！”老师诙谐地跟同学们开起了玩笑。接着老师又语重心长地说道：“其实要做到低碳校园，我们可以从很多不起眼的小事做起，比如节约一张纸、不浪费一滴水，这都是小行动起大作用哦。刚才大家运动后很热，开电扇吹吹是正常的，不是浪费，这也是提高我们学生生活质量的一个方面嘛！不过，刚出汗就开太大的风会让人着凉的。”

听了老师的话，大家的心里一下子亮堂起来了，原来低碳校园不是大家想的不用资源，而是把资源用在刀口上。

渐渐地，大家发现身边的很多现象都在发生着变化：教室里讲台上无人认领的文具少了，垃圾桶里的废纸少了，从净水桶取水时没人再装得很满了，也没有人将喝不完的水再倒掉了，洗手时水笼头的水也不再飞水四溅了。

低碳，让我们的校园越变越美了！