作文 分类（1）

有一次，我和同学去超市买水。他把喝完水的空瓶子准备扔进其他垃圾。我连忙牵住他的手，大声严肃地对他说："你在干什么，瓶子是可回收的垃圾！"

有一天，我在放学回家的路上，看见了四个垃圾桶里面的垃圾放的乱七八糟的。先不说放的乱七八糟还臭气冲天！到了明天，我连忙叫上我的朋友们带起装备，去处理那堆垃圾。我们先把垃圾全部倒在一个大箱子里，发现回收垃圾竟然里面有人放了废电池旧药品。我们连忙拿起铲子把垃圾大概的分出四类。然后我们忍着臭味徒手将垃圾分类，虽然很臭，但是我们想着垃圾分类，人人有责！最终，终于一步地将垃圾倒进垃圾桶。虽然着吃弄得脏兮兮的不过我们懂得了垃圾分类从我做起！

五年级:陈夏林

垃圾是破坏地球的"杀手”。是破坏资源生态的"不良少年”。现在我国每年产量1.5亿吨垃圾。假设把这些垃圾放在一个省里，那个省将会堆满垃圾。可是垃圾是十分无辜的。因为并不是他们要破坏环境的，而是人类随意的抛弃。不过现在出现了四位战士。他们维护着环境的美丽！他们分别：是可回收垃圾，其他垃圾，厨余垃圾，有害垃圾！

那个同学满不在乎的回答："那又怎么样？很多人不是这样干吗？"我手插腰争辩的说："哼！要是每个人都这样想，地球早就毁灭了。我们应该做到垃圾分类，从我做起。”"好吧，那我以后会做到垃圾分类、从我做起的！”那个同学脸红的回答道。

垃圾分类并不难，只是我们的举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类。共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！

作文 分类（2）

今天一如往常的烈日炎炎，但这是非常有意义的一天！

早晨八点半，我们班级28位同学准时到财富城楼下集合，去参加市城管局组织的“垃圾分类”教育活动。

一位叔叔首先带领我们来到示范小区的垃圾回收点，我们看到了红、绿、蓝、黄四种颜色的垃圾桶，分别可以投放有害垃圾、餐厨垃圾、可回收物和其它垃圾，还有一个专门用于回收旧衣物捐赠给贫困地区的熊猫桶。叔叔大概地跟我们解释了一些垃圾分类方法，可是我们听得一头雾水啊！怎么办呢？紧接着，我们又跟着叔叔走进明珠社区的会议厅去详细地学习。

叔叔耐心地给我们上了一堂课，在这堂课中，我学到了很多：有害垃圾是指对人体健康或自然环境会造成直接或潜在危害的废弃物，如废电池、电子产品、废旧灯管、过期药品等；餐厨垃圾是指家庭生活中产生的厨余垃圾和集贸市场产生的易腐性垃圾等有机垃圾，如果皮、菜叶、骨骼内脏、剩菜剩饭等；可回收物是指未污染的适宜回收和资源利用的生活垃圾，如玻璃、金属、塑料、纸张、废旧衣物等；其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐厨垃圾之外的其他生活垃圾等。在按照分类方法回收以后，可回收垃圾经过加工可以重复利用，节省大自然资源，如纸张加工利用可以减少森林的砍伐；有害垃圾进行无害化处理之后可以避免污染环境；餐厨垃圾经过合理发酵可以制成饲料……

同学们都听得很认真，我也受益匪浅。我心想：回家之后，我要把这些知识教给身边的人，让更多人懂得垃圾分类的方法和好处。希望不久以后，分类垃圾桶不再是摆设，大家都可以按照垃圾桶上的标注正确投放，那么，我们生活的环境会变得更美好！

垃圾分类，从我做起！今天真是有意义的一天啊！

作文 分类（3）

20xx年，各大电视台中的广告都在告诉我们件事：保护环境要从垃圾分类开始。

我们学校也不甘落后，一有机会就给我们置传垃圾分类的知识。我开始并不在意，可一组宣传片打动了我，令我印象最深的是其中一句话：一节电池被误投入海中，即可污染6000升的水，相当于一个人一辈子的用水量我震惊了！暗暗下定决心：

我一定要开始垃圾分类保护环境。

既然下定决心，就要立刻行动。放学后，我拉着妈妈来到超市，在一个角落里看到了一个红色的垃圾桶。哪，就这个吧！一个怎么够呢，我又给它找来了三个小伙伴：草绿色、雪花白、墨之黑三种颜色各异的垃圾桶。到家后我先为它们在北阳台腾出一大片空闲之地，把几个垃圾桶整齐地排成一排，为它们标明标签：草绿色可回收垃圾，红色为不可回收垃圾，雪花白为湿垃级，黑色为有害垃圾。

开始的几天，我非常负责。比如过我会先倒掉牛奶，再将牛奶盒放入绿色垃圾桶，而不出直在纸笔芯，全被我一股脑扔进了同一个垃圾桶，其他个垃圾桶空空如也，可怜巴巴地看着我。我安慰自已：没事，就一天！很快，好儿个就一天过去了。

直到那天科学课，老帅给我们讲关于地球上水的们，可能过不了多久，淡水就被我们耗尽了。

这使我想起了一节电池对水的污染，又想起了咋天被我扔进绿色垃圾桶里的两节电池。放学后，我飞速赶回家，将桶里的垃圾进行了分类，让它们回到属于自己的家已有的生活习惯也许让我们无法一下子适应新的改变，但为了保护我们日益被破环的环境，保护我们的地球，保护我们以生存的家园，我们须学着改变。我相信只要人人都从我做起，一定会让地球变得更美丽！

作文 分类（4）

近日，坎门中心小学的操场开展了“垃圾分一分，环境美十分”的垃圾分类推广活动。

那天的操场上人声鼎沸，四个“大家伙”引起了同学们的注意，蓝色的是“可回收”垃圾桶，绿色的是“易腐”垃圾桶，红色的是“有害”垃圾桶，黑色的是“其他”垃圾桶。许士波老师通过小游戏，加深着同学们对垃圾分类的认识。只见他高高地举起手中的东西并问道：“粉笔是什么垃圾？铅笔是什么垃圾？电池是什么垃圾？”通过快速抢答的方法点燃了全场同学的热情。同学代表从许老师手中接过垃圾，进行正确的投放，活动被推向了高潮。

紧接着，各班借用班会主题让大家明白垃圾分类的好处。厨余垃圾可以通过生物技术处理变成有机肥料，那可是农作物的“大餐”。可回收的垃圾能再次利用，变废为宝，这样可以减少资源的浪费。有害垃圾和其他垃圾通过正确的处理，可以减少对土地和水质的污染。

课后，垃圾分类的余温仍在同学们之间蔓延着。同学们激烈地探讨着，还悟出“扔垃圾时你想下猪”的小妙招，猪可以吃的叫厨余垃圾，猪都不吃的是其它垃圾，猪吃了会死的叫有害垃圾，卖了能换钱买猪的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好记？

此次推广活动的开展，让同学们愈加明白，环境是大家的，地球是大家的，只要大家动动脑筋，动动手，垃圾可以变为宝，环境自然更美好！

作文 分类（5）

二年级暑假，我们开始了第一次小队活动——垃圾分类。这一次，我作为队长，号召了五名队员，共同完成这次公益活动。

活动前，我们召开了小队会议，进行了分工和讨论。首先，我们把小队命名为“蓝天小队”，寓意是做好垃圾分类，把天空变成蓝色的。然后，我们又定了一个口号，“垃圾分类早，生活更美好”。接着，我们的宣传委员又给我们制作了手工画宣传单。最后，由其中一名队员制作了四种颜色的垃圾分类箱。

全部准备好后，我们整装待发。出发前，我们普及、巩固了垃圾分类的知识，然后去城北体育公园集合。那边有三个人走过来，可是谁也不敢上前。我想：这可不行，一定要有人打破僵局。于是，我鼓足勇气，上前宣传，并双手递上宣传单，“阿姨好，我们是德胜小学二（2）班蓝天小队，今天来宣传垃圾分类，这是我们自己画的宣传单。”我生涩的说。阿姨向我投来赞许的目光，连声说好。队员们看见我主动上前宣传，于是，他们也结伴着去尝试，经过一次次尝试后，大家也争先恐后的参与进来。

经过这次小队活动，我领悟到：凡事要学会迈出第一步，不要害怕困难。我还学会了人与人之间的交流和团队合作能力。回家的路上，我和妈妈激烈的讨论着这一切，期待着下次的小队活动。

作文 分类（6）

1．话题：人生哲理（冷热、快慢、远近……）

2．话题：人生观、价值观（生命、幸福、奉献……）

3．话题：人与自然（环保、自然对人的启发……）

4．话题：学会认识（自己、社会、人生……）

5．话题：为人处世（宽容、理解、助人……）

6．话题：传统美德（礼貌、孝顺、谦逊……）

7．话题：教育改革（素质教育、家庭教育……）

8．话题：直面现实（贫富、生存、奋斗、挣扎……）

9．话题：道德法制（公德、平等、反腐……）

10．话题：集体观念（团结、统一、合作精神……）

11．话题：心理健康（自卑、孤僻、承受力……）

12．话题：人文关怀（老人、残疾人、关怀人的情感……）

13．话题：与时俱进（观念、创新、表现自我……）

14．话题：感情或理性（人性、理智、自我……）

15．话题：读书做人（成熟、情操、品位……）

作文 分类（7）

随着科技的发展人们的生活也逐渐变化着，但同时也给环境带来了很大的污染，原本蔚蓝的天空也变得浑浊，晶莹剔透的河水变成了“黑龙江”，青青的草地变成了公寓社区，花草树木全部枯萎了，飞禽走兽不复存在，为了使受伤的地球恢复，我们应该进行垃圾分类。

说到垃圾分类，那一定要说一下有害垃圾中的大害之一——电池了。一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮用量。对自然环境威胁最大的'五种物质，电池就包含了三种汞，铅，镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起埋土里，渗出汞及重金属物质就会进入土壤，污染地下水，进而通过食物间接威胁到人类的健康。

再说一下可回收垃圾吧:

（一）塑料能够多次熔化成形，回收利用塑料能够减少环境污染.

（二）回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃熔化的温度，比用生料熔炼的温度低很多很多。

（三）许多金属可以被熔化再利用。回收利用废金属，既能节约能源又节约矿石资源。

厨房垃圾相信很多人都会把它扔掉，却没想过它有什么更重要的作用，这些垃圾和院子里的枯叶，杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。堆肥制作很简单，只要将食品废料，杂草，落叶等掺入污水堆积起来，表面盖一层土壤。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。

垃圾分类，分装并不难！只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。

作文 分类（8）

垃圾分类，指按一定规律或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用

垃圾分类是人们文明程度的表现，对城市进行垃圾分类有效处理，既可以改善环境，也可以将垃圾废品利用，不是一举两得的美事么！可是在我国垃圾分类并不是十分得明显，在日本垃圾分类已经成为每个人的一种习惯，日本可以将垃圾变废为宝，重新利用。因此日本的环境有很大的提高，并且日本的垃圾分类有许多种样。因此在日本，他们的环境有很大的提高。

在我国垃圾分类有许多种样，例如：可回收垃圾，厨余垃圾有害垃圾，其他垃圾。可是，事实上我们并不是真正的这样做，造成我们环境污染的很严重。

只有混在一起的时候才叫做垃圾，一但回收就都是宝贝。垃圾分类创造了一个无污染的社会，一个资源循环再生的`社会，耳这一切只需要我们的举手之劳。只有这样我们的社会才会更加美丽。

作文 分类（9）

20xx年，我已经是个出色的发明家了，现在，我就给大家展示我最新的科研成果—环保垃圾箱。

环保垃圾箱的摸样和普通垃圾箱大有不同，它的外形各式各样，有古典型、卡通型等等。

它的顶端有红、黄、蓝三种颜色的按钮。当垃圾箱装满时，只需要按下红色按钮，它就可以把垃圾“吃”掉，然后转换为新鲜的空气释放出来。如果你把可回收的垃圾放进去，按下黄色按钮，它就会把垃圾“消化”掉，并变废为宝。这样，就不会白白浪费可回收的垃圾了。绿色按钮的功能是：按一下，将垃圾箱收集的污水进行处理，处理后的污水，就可以通过出水口，供水给人们洗手呢!

“零~零~零!”一阵急促的闹铃声使我从睡梦中醒来，啊!原来是一个梦呀

作文 分类（10）

今天，老师带着我们新华小记者到了西河沿的垃圾再生馆，去了解垃圾是如何分类，如何收回的。

在开始之前，老师给我们讲解了垃圾分类的有关知识，告诉我们应该把垃圾分成不同的种类，然后再分别放到相应的垃圾箱里。老师还说，垃圾可以分成可回收的和不可回收的两种，那些废铜烂铁，塑料瓶、易拉罐、包装用的纸箱啊都是可以回收的。其他的那些卫生间垃圾、厨房垃圾呢是不可回收的。老师还现场让我们开展有关垃圾分类的游戏，并进行分组比赛，加深我们对垃圾分类的认识。

接着老师让我们分组去街头采访，经过采访，我们了解到大多数的人对垃圾分类是比较赞同也比较了解的，但也有少数的人对垃圾分类的活动不够理解，不够重视。在放垃圾时，随心所欲乱放乱扔，这样可能污染了环境，也让可回收的`垃圾得不到循环再利用，浪费了资源。

通过这次活动，我学会了如何进行垃圾分类，也对垃圾分类的知识和意义有了进一步的了解。我是一名小学生，也要尽自己的一份努力，积极参与到垃圾分类的活动中去，争做一名保护环境的小主人。

作文 分类（11）

自上海垃圾分类以来，已经过去一个月了。而居民们扔垃圾的习惯似乎并没有太大的改变。垃圾不分类，随处乱扔，对志愿者发火等情况似乎也屡屡出现。而相比之下，外国人好像早已养成了垃圾分类的习惯。

今年暑假我去新加坡旅游。那里的道路一尘不染，路面上没有一张纸，湖里没有一点垃圾。

一次午饭后，妈妈让我自己学习知如何处理垃圾。我收拾完吃剩的东西，走到一排五颜六色垃圾桶前，有些手足无措地看着几个垃圾桶上我看不懂的语言，一时间像树桩一样戳在那里。许多人都从我身边经过，轻松的将垃圾扔入垃圾桶。

“嘿，孩子。”一句清晰的中文传入了我的耳朵。我一回头，见一个将近80岁的老人站在我身后，脸上面带笑容。他身上穿着一件绿色的马甲，上面写着“志愿者”三个字。他不紧不慢的说：“孩子，我教你如何分垃圾吧。”我点了点头。“废纸要扔到这个绿色的垃圾桶里，”他耐心的说着，“饮料瓶扔到这个蓝色的垃圾桶桶里……”

我渐渐有些不耐烦：不就是分个垃圾嘛，用得着这么烦吗？尽管我很不耐烦，但他还是不紧不慢地指导着我。看着他额头的汗水和疲惫的神情，我内心的烦躁少了许多。于是我也索性静下心来，认真接受指导。没过多久，我手中的垃圾便全部消失了。见我终于将所有垃圾扔到了正确的垃圾桶里，他微笑着对我点点头，转身又去帮助其他不会分垃圾的人了。

这时，我又看到几个孩子来扔垃圾。他们分的非常熟练，动作很快，好像天生就会一样。我暗暗佩服到：这么小的孩子，垃圾竟分得这么好，真是厉害呀。再想想自己刚才的烦躁，又觉得有些惭愧。

想到这里，我恍然大悟，终于明白了我国垃圾分类为什么不如他国：垃圾分类，不仅需要政府的大力支持，还需要人们一起行动。像上海这座拥有高层度文明的.城市，人们就应该更自觉，更加一丝不苟的完成垃圾分类。如果让更多的人了解垃圾分类，并且学会垃圾分类。我们的城市就一定能变成一座更加整洁、更加美丽、更加国际化的大都市。

回国之后，我也报名加入志愿者行列，去帮助更多的人分类垃圾。

一天早上，我看到一位阿姨面对着崭新的四色垃圾桶有一些不知所措。我的脑海中顿时浮现那位慈祥的老志愿者，于是我便勇敢的走上前去：“你好阿姨，我是垃圾分类志愿者，有什么可以帮您的吗？”

作文 分类（12）

今天我在中心广场玩，发现垃圾桶里空空如也，旁边却有许多垃圾，像废瓶子、果皮、废纸到处都是，既污染环境，又妨碍人们行走，于是我决定把垃圾清理掉。

说干就干，我先找来一把扫帚，把垃圾扫在一起，用手把废瓶子、废纸放进可回收垃圾箱;把果皮扔进不可回收垃圾箱;有的纸片太小了，我就再用扫帚宝垃圾扫在一起，然后捡起来，扔进垃圾桶。

这样过了半个小时，我总算把垃圾清理完了，我突然发现地上有一块吐掉的口香糖，我想：它既影响广场的美观又有可能使骑滑板车的人办到。于是我在上面洒了些水，然后用小刀慢慢的把它铲掉，口香糖很粘，过了好久，我才把它完全清除干净，我用一张纸把它包起来，扔进垃圾桶。这时，过路人向我投来赞许的目光，我也开心地笑了。

作文 分类（13）

原来我们沐浴着温暖的阳光，聆听着欢快的话语，闻着清新的空气，感受大自然给我们带来的快乐。现在我们沐浴着强烈的阳光，聆听着埋怨的话语，闻着刺鼻的垃圾味，感受大自然给我们带来的悲伤。“喂!袁浩亮，别做白日梦了，快起来上学”在上学的路上我看见乱扔垃圾的小孩。于是，我又陷入了深深的沉思：现在我才知道，原来垃圾也有三论。

一论：垃圾的坏处。

垃圾，一听就知道不是什么好东西，对!我也这么想。垃圾破坏环境，破坏资源，让我们天天闻垃圾味。听我这么一说，可见垃圾不是什么好东西。

二论：垃圾的好处。

肯定，你们听可我的第一论就认为垃圾没有好处，而且坏处多多。这可不一定哦，你没看见公路上的垃圾车吗?

它们把垃圾从垃圾堆取出来然后送到垃圾发电站，在由那里的工作人员把它们变成电供我们使用。可见垃圾也是有好处的吧!

三论：实际的生活。

现在我们国家已经发出“限塑令”所有超市、商场、集贸市场等商品零售场将一律不得免费提供塑料购物袋。有一次，我和爸爸去超市买东西，只见一些人在超市门口把塑料袋丢到空中，这表示再也不用塑料口袋了。

现在我明白了一个道理：垃圾不是没有好处，只是看你怎么利用它，怎么用好它。

作文 分类（14）

今天在中国杭州低碳科技馆举行了20XX年“916”绿色浙江循环将结合FM93年度新闻行动“我爱我家——垃圾分类从我做起”的第一波暨启动仪式。我们求是竟舟小学二(1)班很荣幸作为杭州的小学代表参加本次活动。

我们听取了专业讲解员阿姨讲解怎样把废弃品变废为宝，同学们个个都聚精会神的听取。讲解到一半，阿姨还邀请了几位同学一同来参与制作呢。

手工讲解结束，我们队伍整齐静坐，观看由FM93电台主持人主持绿色环保为主题的精彩演出。舞台上展示了一件件废弃品通过大哥哥大姐姐们的创意灵感，变得既环保又可以在生活中或其它方面体现废弃品的作为，真是令人不可思议啊。最后，我还很荣幸的被选上舞台参与了台上互动，可激动了。

精彩演出结束后，大家就暂时解散自由参观了。我看到了太阳能热发电、风车提水灌田、水车磨坊等环保项目，让我印象最深刻的是水车磨坊，它是以水为动力，带动叶轮旋转，叶轮通过齿轮机构带动石磨的原理。

通过这次绿色环保参观活动，我学到了前所未有的环保知识。同时也想对所有小朋友们说：“保护好环保，是我们的责任，从现在做起，支持环保，从小事做起，让我们为建议美好家园共同努力”。

作文 分类（15）

现在的青年最要紧的是“行”，不是“言”。

——摘自鲁迅名言

南宋著名诗人陆游有一句名言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。\这一精辟见解使我折服，成了我的座右铭。正是这句名言，不断激励我，鞭策我，时时提醒我要付诸行动，不要眼高手低。它一直伴随我，见证着我的成长。

这句话告诉我们：凡是书本上学来的经验和道理都是肤浅的。只有理论联系实际，付诸行动，才能深刻领会，真正掌握。用今天的眼光来看，任何书本上的经验和道理，都有时代和地域的局限性。

都必须随着时代和地域的变化而变化。办任何事情都不能迷信书本，而要注意“躬行”，实事求是。否则，势必一败涂地。八百年前，陆游就能深知这个道理，写下这充满哲理的诗句，多么难能可贵呀!

翻开史册，长平之战引人深思，当年赵括声称“自少学兵法，言兵事，以天下莫能持。”他讲起兵法来滔滔不绝，口若悬河，可结果在长平之战中，40多万人马全部覆没，自己也被乱箭射死。

一个对兵法如此熟悉的人，却败的如此之惨，其原因是什么呢?不正是他夸夸其谈，毫无实战经验，只说不做，骄傲自满，只知纸上谈兵吗?前车之覆，后车之鉴。因此，我们必须深刻意识到“行”的重要性，而不能光说不做，纸上谈兵。

当然，生活中并不全是光会“说”的人，更多的人是能够注重“行”的。

我国南北朝时期杰出的科学家祖冲之就十分注重实践。他经过大量核实及不懈的努力，靠着这可贵的“躬行”精神，才考核处何承天历法中的许多错误。

正由于他具有破旧立新的实践精神，才创造性的编制了《大明历》，取得不朽的成就。波兰杰出的天文学家哥白尼，花了30多年的时间留心观察日、月、星辰的运动，才写出《天体运动》，开创了人类研究天体运动历史的新时代。这些中外科学家正因为有着科学的实践精神，能把知识付诸实践，注重“躬行”，才能作出如此巨大的贡献。

然而，在我们的学习过程中，不少同学对书本来个囫囵吞枣，从不加以实践，对于一些实际问题，只会生搬硬套，不能深彻领悟。说起来头头是道，可就是不屑于实践。

结果临到用时，常常束手无策。正是有了这句名言，我找到了正确的学习技巧。在实践中学习，在学习中找到乐趣，在乐趣中不断进步，在进步中茁壮成长。

新时代的篇章，要由我们当今青年来书写，我只能谢谢陆游的这句名言。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，谢谢它敲醒了我灵魂中沉睡的奋发向上，积极进取!谢谢它像导师一样带我在人生的道路上不断成长!

嘘!你听见我成长的脚步声了吗?