老师批评的作文（1）
在我和老师之间有一段最难忘的经历。就是第一次被何老师狠狠地批评了一顿。
在一天下午，校对语文小练的时候，到第二题时，何老师突然喊到：“周雨晨，你来说。”当时，我愣住了，吓得连魂儿都飞了，缓缓的从椅子上站起来。心里很紧张，想：为什么何老师神出鬼没地叫我，而这道题也是我偏偏不会的题目。当时，我都要哭出来了。傻呼呼地站在那里，有些不知所措，惶恐地望着何老师的眼睛。心想：真丢脸，真想挖个洞钻到地底下去。不然，我的脸就要丢光了。想到这儿，我不禁埋怨起自己。
老师气愤地讲道：“上课注意力不集中，这几天上课也不发言，你还想不想上课！”话音刚落，我眼泪就像断了线的珍珠一样落了下来。心里想：老师肯定很生气，以后我上课要多积极举手发言。老师把我调到第一张位置去，让我更好的听课。
老师都是为了同学们好，所以，我以后要好好学习，考个好成绩，来报答老师对我们的教育。
老师批评的作文（2）
新的一周又开始了。周一的早自修，我们交起了回家作业后，各人自背课文。老师在上面为我们改刚收起的日记本。
“胡仁军，请上来。”老师突然叫到我的名字，我的心有点忐忑不安：是我的日记被老师选中了，还是我的日记写的不好，要我重写？我在座位上迟疑了一回。“胡仁军，请你上来。”老师又一次叫到我的名字，还见到老师的表情很严肃。肯定是我的日记写得不好，要遭老师批评了。
我来到老师的讲台边。老师递过我的日记本，让我自己看看，字是怎么写的？老师还用红笔在我的本子上圈出了大大小小、连我自己都看不懂的字。我在事实面前无话可说了。只好红着脸，等待老师的批评。
老师终于说开了：“你想，一个人的‘责任心’是多么的重要啊！你在写日记时，由于缺少了‘责任心’，是为完成老师的任务，所以会把字写成这样；这是对自己不负责任的表现。你作为一个小组长，更应该有责任心，为同学作榜样。”说完，在本子上重重地写了“重做”二字，把本子还给了我。
我第一次遭老师而且是当着全班同学的面批评。我当时不只是脸红，更有在同学面前抬不起头的感觉。我心里很难过，伤心的眼泪直往肚里咽。我真后悔，当初会做成这样的作业。
老师批评的作文（3）
这是我人生中第一次挨批评，但愿也是最后一次。
今天上午第二节下课，我们要跑操的，可我们四个女生却没有去，而是滞留在了教室里交流一件事。突然，一个男生冲进教室，说了一声：“老师来啦。”我们当时也不知道是怎么想的，齐刷刷地躲在了桌子下面。老师先说了一声：“出来！”那位男生出来了，老师又说了一句：“还有谁在屋子里，立马给我出来！”老师的一句话把我们几个吓蒙了，所以我们几个便胆怯怯地出来了。这下惹怒了老师，让我们一会站在讲台上“亮相”。
我们惊慌起来，因为当着全班同学的面遭处罚，那会非常丢人的呀！我问杜冰冰：“杜冰冰，怎么办呀，我们俩都是好学生，而且我是班长，一会要被训斥，怎么办？”杜冰冰努努嘴，说：“咱老师说过：无论何时，我们都应该勇敢去面对，而不是逃避，越逃避，你会越羞愧。”听了杜冰冰的话，我不说话了。
老师让一位同学叫我们去跑步，我们就去跑步了，我边跑边自责。我想，早知道这样，就该跑过操后再说那件事也不迟，为什么偏偏要在那个时候说呢，而且还偏偏被老师发现了。想着，跑着，每次经过老师身旁，我都不敢看老师，因为我心里感到惭愧。
我心里在念叨着：这做操的音乐永远不要停止多好呀！但是该来的总是要来，跑过操之后，老师让我们站在讲台上。我的脸特别发烧，因为，这是我从一年级到五年级的第一次上台作检讨。
我想明白了：做错了事虽然“丢脸”，但是，有了错误，要敢于面对，这对自己的健康成长才是有益的。
老师批评的作文（4）
老师批评学生是天经地义的，那么学生诚恳接受老师的批评也是理所当然的。
但是，有些同学就不这么认为，在他们眼里，如果能和老师顶嘴，发生摩擦，使老师生气，那就是他们所谓的——“酷”，为此我有些观点向他们谈谈：
每个老师批评学生都是有原因的，不可能无缘无故批评你，有的时候老师不会原谅你的错误，并且会在全班同学面前批评你，这时的你不要硬跟老师争论，说理由，而应态度诚恳地听老师的批评、劝告，等这件事过了以后再去向老师解释，那个时候老师的气也消得一干二净，而且很容易接受。去找老师时，一定要注意态度，也就是做到态度端正诚恳。而恰恰相反，如果你不但没谦虚听老师的批评，而是向老师指指点点，也许你们认为自己的自尊心受到了伤害，非要论个说法不可。如果用几何知识说明，同理可得：老师的自尊心受到了伤害。你想想，作为一个老师有渊博的知识，有吸引人的魅力，如果我们非要使老师难堪、为难那只能是两败俱伤。所以，我们还是将心比心多多体谅一下老师的良苦用心。
老师为了我们个个成为有用之材，不知费了多少心血，不知淌了多少汗水，难道我们没有一点平常心吗？没有一点内疚感吗？
有一句话说得好：“不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。”是呀，老师就是我们指出错误的一根挑刺针，让我们尽可能避免错误，这一点不能说明什么吗？
朋友深思啊！
老师批评的作文（5）
被批评的滋味，真不好受！不仅心里难受，全身上下都难受！
那是一个周五，知了在树上无聊的叫着，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，听着无聊的健康课，我只好和同桌聊天，打发时间。聊着聊着，我们越聊越起劲，将生闷的健康课抛之脑后，我们仿佛是多年未见得知音，又像是无所不谈的闺蜜。终于老师发现了我们，将我们送到班主任那里处理，老师将我们狠狠的批评了一顿。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老师这么严厉的批评啊！被批评的滋味可真难受！
心里难受，我可是好学生！老师对我向来都是和颜悦色的，什么时候这样批评过我？被批评的滋味真不好受！
眼睛难受，在我眼里向来都是和蔼可亲的老师今天却怒目圆睁的瞪着我，我的眼睛就不禁湿了。被批评的滋味真不好受！
耳朵难受，耳朵里不断的被强行的添加许多教育的话，还要忍受老师不断提高的嗓门。哎，被批评的滋味真不好受。
总之，被批评不是什么好过的事情，被批评的滋味也不好受。老师说过：我批评你是为了你好。现在来想想也是，自从上次被批评以后，我再也不敢上课讲话了。
被批评的滋味——真不好受！
老师批评的作文（6）
过去的日子如青烟被微风吹散了，如薄雾初阳蒸容了，但是可爱的你，告诉你，你被老师批评后的心情是怎么样的呢？我想你一定会伤心，会流泪，但我和你与众不同，我却很高兴，很高兴……
那是我在低年级的时候的事情了。
那天，我由于晚上睡的太晚，所以当我的闹钟大叫时，我却还像只虫似地在那暖和的“壳”里不肯出“壳”。“起床，起床，小懒虫，看都7点10分了？”大嗓门的妈妈向我喊，我饭都没有顾得上吃，背起书包上学去了。
走在上学的路上，我仿佛已经忘了几点，迈着大步，手背后，不由自主地哼起了小曲，这时我看见在我前方不远的地方围着一群人，这哪能少得了我这个爱凑热闹的小姑娘呢？我三步并两步，大步流星地朝那个人堆里走去，我用出吃奶的劲儿挤了进去，一看原来是一个小姑娘，小姑娘看上去和我差不多，腿上放着一个大概几个月的孩子，那孩子正熟睡着，我又看了看小姑娘前方写着：
我叫刘萍丽，今年刚刚十三岁，我的妈妈生我弟弟之后的几个月里，病魔缠身，在去年去世了，爸爸怕我们吃不好，穿不好，于是就到外地打工去了，我和弟弟拉找爸爸，身上的钱全被偷了，希望大家帮帮忙，好人定会有好报！
看完后，我情不自禁地说：“你好可怜，好可怜哦。”于是便从兜里掏出了几元钱，给了小姑娘，正在这时我才想起上学的事，一看表八点整了，不好，我以百米赛跑的速度冲向学校，可还是晚了，老师让我去办公室，对我说：“你怎么来这么晚？平时，你不是来的很早的吗？你要知道时间就是金钱，时间就是生命，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……”听了老师的话，我不但不伤心而且很高兴，因为我知道了要珍惜时间。
啊！当我被老师批评以后才明白了珍惜时间的重要性。
老师批评的作文（7）
我三四年级时，就开始爱踢毽子。
有一天，我和同学在一个空地踢毽子，要知道，踢毽子是我们最喜欢干的事。我和傅小慧、蒋立群一组，来对抗李欣雨这个踢毽子高手。李欣雨一下子踢了二十多个，接着我们还，我踢了5个，傅小慧踢了5个，蒋立群踢了6个。唉，还差李欣雨好几个呢！就在我们踢得高兴时，吵闹的教室一下子变安静了。我们几个奇怪地往门口看，看见冯老师正怒气冲冲地看着我们。我们一下子吓了一跳，赶紧跑回座位。冯老师气冲冲地对我们说：“谁叫你们踢毽子的，我不是不允许你们带毽子来踢得吗？踢毽子的女生扣5分。”我们低着头，接受老师的批评，谁叫我们踢毽子的呀！
我就这样被老师批评的，还被扣了5分，我是自作自受啊！
老师批评的作文（8）
星期四，我本来应该一放学就该去跳健美操的，可是因为我中午数学作业还没有做完，所以，我放学后不能直接去跳了。
过了三分钟我把数学作业课堂写完了。正当我要下楼时，看见裘馨宣在陈老师那儿转六面的魔方计时比赛，我就打算留下来等她，因为裘馨宣是我的好朋友。
裘馨宣转完魔方，我跟他说了：“裘馨宣，我们一起去跳健美操吧！”裘馨宣说：“好的，我们走吧！”
来到舞蹈房，我看见老师正在批评迟到的同学，我想大事不好，想离开，可是不能不上课呀！我一脸慌张地走到了上面，果然不出所料，被我猜中了，老师讲了二十多分钟，站的我都累死了。
通过这件事，我明白了一个道理：做事要速度，也要做得好。
我终于知道了：被老师批评的感觉一点也不好，我下次再也不敢迟到了。
老师批评的作文（9）
老师像一支蜡烛，燃烧着自己，却照亮了别人……
有一天上午的数学课上，汪老师来检查昨天的作业，问了同学我才知道，试卷反面也是要写的，可我在布置作业是没认真听，所以只订正了试卷正面。汪老师检查到我这儿了，一眼就发现我试卷反面没写，汪老师一点不给我留情面，当即叫我站到讲台上去听课。
第二天一大早，我早早地到了学校，目的就是为了补昨天没带回家的数学作业，可不知道是哪张“大嘴巴”告诉了汪老师，汪老师先是把我批评一通，接着又打电话给爸爸妈妈，回到家里，我又被狠狠地批评了一顿。不仅这样，爸爸妈妈还“封杀”了我一个月的电脑；为了改变我数学作业常错的现象，又制订了“一个礼拜数学作业连错三次就罚写一篇作文”的“法律”。他们批评我是还说汪老师一向认为我是个好学生，我这次的表现令他大失所望……我刚开始觉得父母都很唠叨，但后来我改变了想法——如果没有老师的批评激励着我，使我为了打破现状而更加努力，我根本不可能在期末考试时取得好成绩。
汪老师，您是我人生中一块重要的里程碑，我深深感受到您为我们付出的汗水与辛劳。我为曾是您的学生而骄傲，您将永远留在我的记忆里！
老师批评的作文（10）
今天我因为和同学打架而受到了老师的批评，我觉得很委屈也很不甘心，然后我就找到了妈妈谈心，妈妈跟我说老师说的对，让我好好想想，再写一篇文章记载下来我的体会。
今天我在班级上和一个女生因为橡皮擦的事情吵了起来，另外一个女生过来帮她吵我。我觉得那个过来帮忙的女生非常的过分，因为这本来不是她的事情但是她却要过来骂我我觉得非常的生气，所以我就动手打了她的脸一下，然后她们俩就开始打我，我也开始打她们。我觉得我的头发被她们扯着很疼很疼，于是我就更加用力的用指甲抠她们的手。后来不知道是谁去告诉了班主任，然后班主任就来了，把我们拉开了，我看见班主任红色的脸和严肃的表情我感觉到很紧张，因为是我先开打的。然后周围的同学告诉了班主任我们打架的原因，班主任就让另外两个女生先回家，把我带到了办公室。我很气愤的就是为什么只带我一个人进办公室，明明打架的是我们三个。然后班主任就狠狠地批评了我。后来通过妈妈我才知道，原来班主任是因为对我的期待过高，看到我做这种打架斗殴的事情对我更加失望才会生气的。
所以我决定以后再也不会和同学发生这种矛盾了，就算有我也不能出手打人，在同一个班级是一种缘分，我们要好好珍惜才对。
老师批评的作文（11）
今天，可能是我五年的学校生活最痛苦的一次了，我被老师批评了两次，我可是很少很少被老师批评的呀，而且都是小事。
上午，早读课时，陶老师问有关我们的资料的一张纸，补写的同学有没有交，我听了，感到疑问，我怎么没发到那张纸，嘴不由自主地就吐出：“哎，老师。”老师听了火冒三丈，大声说：“你刚才说什么，我说过几次了，跟老师说话要懂礼貌，我不是‘哎’！”整个教室一片寂静，我知道，所有的同学都为我感到吃惊。老师说完话，严肃地对我说：“想问什么问题？”我立即把疑问告诉了老师。“叮铃铃”上课了，当同学们都聚精会神地听课时，只有我感到无趣无味，不像以往一样高兴，总感到老师在生我的气，这堂课就这样过去了……
下午，老师气冲冲地走进教室，说：“你看看，做的课堂作业错了多少，没几个对的，又不是不会，那为什么错啊？粗心！来，王鼎璞。”接着，许多同学都被老师叫了上去，每上一个，就是一阵批评声，突然，老师叫了声“高檀”。呀！不好，我的厄运又来了，老师在我的作业本上指指点点，虽然我只错了一题，但是就是少了一个小数点，多么可惜呀。
今天，我终于尝到了被老师批评的滋味，但这是老师关心我们，因为这样，我才要更加努力地去学习。
老师批评的作文（12）
今天中午，徐老师把我叫进了办公室，让我把错误的作业改正好。回到教室后，我想起还有一局棋没下好，于是，我就把改正作业的事扔到一边，和同学下起棋来。这时，徐老师走进了教室，看见我在下棋，便问我：“陈佳栋，作业改好了吗？”我一愣，一阵冷汗从我额头中冒了出来， “还……没……改好。”徐老师听到我的回答后，皱起了眉头说“作业没订正好就去下棋，你的作业我不改了！” 当徐老师气冲冲地走出教室后，我才恍然大悟，连忙订正作业。订正好作业后，我就向办公室走去。
但今天的我，就像穿上了20斤重的铁鞋似的，走起路来非常吃力。“报告”，我走进了办公室，对徐老师说：“徐老师，作……业”“不改你的作业，你走把。”徐老师生气地说。这时，徐老师就管自己改作业了。而我，就呆呆地站在那儿，心里像波涛汹涌的海水一般，感到非常不安。
这时，我好像有了两张嘴巴，一张说：“反正徐老师都让你走了你就走吧。”这时，另一张嘴巴立刻反驳过来：“徐老师这样做的目的无非是想让你反醒一下。”“反醒？要反醒可以到教室里去反醒呀！何必站在这里呢？”“在这里反醒比在教室里效果要好！”我听了左嘴的话，站在办公室里反醒。过了十分钟左右，我坚持不住了，这时，徐老师向我看了一眼，突然间，我发现这一眼给了我力量，使我站了下去，可是没多久，我又坚持不住了，身体已经朝向门口。当我想向门口迈出第一步时，一股无法抗拒的力量拉住了我，并说：“陈佳栋，你虽然只犯了一个很小的错误，但它却意味着你没把学习放在第一位，没有刻苦学习的精神！”
这时，徐老师转过身来，对我说了好多话。这些话像刀刻一样深深地印在我心中！
老师批评的作文（13）
我想大家都受过老师的批评吧，我也不例外。
我第一次受到老师批评的时候大约是二年级。那时，老师在上课时叫我和班上几位同学下课去她的办公室。下课了，我和几位同学一起去了办公室。原本我以为老师叫我们去是有什么好的活动让我们参加。而是我们因为没写好语文作业，语文老师一个一个“采访”了我们为什么没把作业写好，于是我说出了没写好作业的原因：“我想出去玩，所以没把作业写好。”老师于是又问了其他同学。老师批评完后，叫我们以后不要把作业马虎的写了，再把这一次作业重写了一遍。我们听了老师的话，不约而同的点了点头。
后来，我就像一只老鼠灰溜溜地“逃”出了办公室。我以后经常都不会把作业写得龙飞风舞了，我得感谢我第一次批评！
老师批评的作文（14）
得到老师的批评后，我惭愧极了。
那天，吴老师让我们拿出大试卷讲题目。“蔡娟，你来读这一题。”我顿时失魂落魄。我慢吞吞地站起来，尽力克制自己，还自我安慰道：“蔡娟，别紧张，你会读好的。”我带着自信大声地读了起来。可不只为什么，我读了一会儿后，便读的一点也不流利了。我重读了好几回，可还是读不好。经过自己几次失败后，我再次大声地读了起来，可还是有读的不好的地方。终于读好了，我的心“怦怦”地跳个不停，而后，一场风波开始了。“蔡娟，做为班长，你看你书读得一点也不流畅，一点也没有感情，你以后给我多练习练习。”吴老师听后生气地说。“是啊，做为一斑之长，我应该样样比别人好。而我呢，成绩没别人好，书读得没别人流利，我看我这个班长还不如让给别人做呢……”
不过，我还会继续努力，让老师重新把赞许的目光投向我，让老师为我骄傲，为我自豪。
老师批评的作文（15）
老师，有人说您像蜡烛一样，点燃自己照亮别人；老师，有人说您是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌一草一木。而我却觉得您像一盏路灯，为什么这样说呢？因为您把你自己的知识传授给我，利用知识照亮着我前进……
她是我们以前的语文老师——李老师。她长得并不高，而且她经常扎着一根马尾辫，她有一双大大的眼睛，有一张会说话道的嘴巴，笑起来的时候会露出白白的牙齿。但是，看李老师上课，比看电影还要生动！
记得有一次，我语文测验。测验之前，李老师再三叮嘱我们一定要认真做题，看清楚题目才能做。但是，我一拿到试卷，就用最快的速度做了起来。一会儿，我一下子功夫，就把整张试卷的题目做完了。做完后，我没有在检查试卷的题目，而是在玩尺子。再过了一段时间，我们班的同学都做完了......到了下午，李老师来发试卷了！我自信满满的在想：“这次的试卷题目不难，我肯定能考满分。”但是事实永远都是残酷的，我拿到试卷后，我看了一眼试卷的分数，我看呆了，只有“80”分，那个时候，我不禁哭了起来。李老师走了过来对我说：“小均，你这次考得很差，你自己反省一下，我希望你下次可以考满分！我哭着对李老师说：“李老师，我知道错了！”
李老师这次的批评让我把骄傲的坏毛病改掉了。李老师，谢谢您教会了我一个道理“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
老师批评的作文（16）
20xx年9月5日 星期五 晴
老师批评了我
靖煤公司二中小学部二（3）班 杨淇
时间：14：30
“爸爸，上学了。我的校服呢？”我大声地说。
“今天天气热，不穿了吧。”爸爸懒洋洋地说。
时间：15：00
“杨淇，为什么不穿校服？”老师凶巴巴地说。
“对不起，老师，我错了。”我低着头说。
时间：18：00
“爸爸，都怪你，不让我穿校服。老师批评了我。”我气乎乎地说。
“对不起，以后我会注意的。”爸爸道歉地说。
老师批评的作文（17）
那一次，是我第一次在学二胡时流泪。不过正是这次的批评，使我重拾信心。 do，do，so，so，do，so（音阶）每至周六，我总是要背着沉甸甸的二胡去老师家学二胡。入户这种乐器是我梦寐以求的，我从小时候第一次接触它，就对它有了特殊的感情。
从电视上看到二胡名家拉二胡曲无比轻松自在，慢板令人心旷神怡，快弓令人热血沸腾，可真正当我拿起二胡时，才发现这是出奇的难。 老师说我比较有天赋，所以老师对我特别地关注，同时也对我以高标准要求我。 这一周没有太多的练习二胡，对部分音阶比较生疏。不知老师是否具有神力，当我刚一搭弓，老师就批评我没有练，便教起了我如何拉这一段。 下一处是一个跳把，是从低音部分毫不差地跳到高把位，由于生疏，多次尝试都没有成功，老师便生动形象地打了一个比方，领悟了的我毫不犹豫的拉了起来，一个完美的跳把，我受到了老师的鼓励，变高傲了起来。
下面一首曲子的抒情部分，是我的弱项，再加上对音阶比较生疏，这几段音拉起来简直是不堪入耳，就连家里的一只京巴狗都难以听下去，便回窝睡觉了。 老师忍无可忍，便大发雷霆，火冒三丈，一番批评之后，我终于忍不住了，眼泪夺眶而出 此后，我打消一切顾虑，认真地练习二胡，专心致志，高标准要求自己。结果可想而知。我的信心又回来了！ ，这虽然是几年前的事了，不过我仍然记忆犹新。谢谢你老师，让我重拾信心。
老师批评的作文（18）
今天，我读了《老师请您公正的批评我》这篇文章。 这篇文章主要是写了一个小女孩表现不太好，还经常迟到，别人迟到了老师会狠狠的.骂别人一餐，可要是这个小女孩子迟到了，老师只会笑咪咪的对她说一声：“下次注意，早点到就行了。”终于，这名小女孩把心中的苦衷写了出来，我想对所有的老师说一声“老师，请您不要对学生太好，要不然学生的生命会丢掉”。我给所有的老师讲个故事，有个女孩进了一所学校，那个班了老师对那个女孩子百依百顺，共得了12张“三好学生”的奖状。后来那名学生保送进了重点中学，什么事都做不好，老师批评她一次，她就上吊自杀了。我感觉，一个老师不要太娇惯学生，否责后果就会跟那个女孩子一样，“老师请您一定要公正的批评孩子”！读《老师请您公正的批评我》后有感作文300字