作文 我的手工（1）
昨天，老师让我们回家做小制作，我做了一个小毛毛虫，我先用彩纸剪成大小不同，长短不一的七根竖条，然后把它们粘成圆圈并相连在一起，这样毛毛虫的身体就完成了，接着画上小毛毛虫的头和尾巴，最后把它们粘在一起小毛毛虫就做好了。
看着我亲手做的小毛毛虫，我高兴极了！妈妈也夸我很能干！
作文 我的手工（2）
我找到了一盒以前买的橡皮泥，开始时我捏了几只小兔子，后来我想做一只孔雀，可是它的脖子总是倒下来，橡皮泥太软了，我就让我爸爸做，爸爸用一根牙签穿在孔雀的脖子里面，这回不倒了，爸爸帮我做了孔雀开屏的尾巴。我会让爸爸把作品的相片传上来的，让大家看下的。之后我和爸爸就制作了一匹小马。我把这些手工全都摆在冰箱上面了
作文 我的手工（3）
昨天刚下完雨，今天地上湿漉漉的，天气阴沉，但我的心情非常激动，因为妈妈给我买了制作迷你国旗升降台的材料。
制作前，我先把材料拿出来，有两个滑轮、钉子轴、双面胶、绳圈、旗杆、国旗、摇把、底板。
开始制作了，我先把钉子轴安在一个滑轮上，再拿出摇把安在另一个滑轮上，把两个滑轮安装在旗杆上，接着，我把皮筋打结变成绳圈，又用双面胶把国旗粘在绳圈上，最后把绳圈套在滑轮上，把旗杆插在底板上就大功告成了。
我把我的乐高小人放在底座上面，摇动摇把，把国旗慢慢上升，向反方向摇动，国旗又慢慢降下来，就好像小人在升国旗一样。
我问爸爸国旗上为什么有一颗大星星和五颗小星星呢，爸爸告诉我星星代表在共产党的领导下，全国各族人民团结一心，建设我们的祖国。
通过这次手工制作，我既锻炼了动手能力，也提高了爱国热情，真是一举两得。
作文 我的手工（4）
今天我去超市买牙膏。在选牙膏的时候，一只上面带着小老鼠的牙膏吸引了我，于是就把它放到了购物筐里。在回家的路上我就迫不及待的把它拆开，拿出小老鼠，发现装小老鼠的盒子很像一辆小轿车，我提议回家把它做成一辆小轿车吧，妈妈说行啊。
回家后，做完作业就开工了。我先把四个轮子画在纸上并剪出来，当我粘好后发现花纹竟被我贴反了，只好又画了一遍；接下来我们又做了车门，并给玻璃涂上了蓝色；最后，我还为小汽车画上了乘客，猜猜他俩是谁？那个吸烟的是我的爸爸，旁边的'那个哼着歌的小姑娘就是我了。
看我做的小汽车怎么样？
作文 我的手工（5）
当我看到别人做手工时，我感觉很奇怪：纸为什么会变成别的东西呢？所以我慢慢喜欢上手工了。
昨天妈妈给我买了手工书，今天我要开始做了。我小心翼翼的.沿着虚线，把手工画描了下来，用剪刀把多余的部分剪下来，然后用胶一粘，手工的恐龙就做好了。我拿去给爸爸妈妈看，爸爸妈妈夸我是一个做手工的小天才。
我喜欢做手工，因为做手工可以让我得到快乐。
作文 我的手工（6）
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有人喜欢画画，有人喜欢下棋，还有人喜欢唱歌……而我最喜欢的是做手工。
我今天要做一个“晴天小娃娃”。准备好餐巾纸、彩笔等工具，我就开始做起来了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小圆球，再拿出一张餐巾纸，把小圆球包起来，拧两圈，上面部分就作为晴天小娃娃的头，下面部分就作为它的`身体；然后，再拿出一张餐巾纸，拧成条系在它的脖子上，作为晴天小娃娃的两只小手臂；最后，再用彩笔在小脑袋上画上一个笑脸。这样，一个“晴天小娃娃”就大功告成了。
我爱做手工，因为它给我带来了无穷的快乐！
湖北武汉青山区武汉市青山区青山小学二年级:李力诚
作文 我的手工（7）
我的双层床
美术课上，可爱的美术老师让我们做双层床。我做了一张很漂亮的双层床。
我先用红色，黄色，蓝色，橙色，这四种颜色的卡纸，分别做出了四根小棒，当做支撑床板的四根床杆。然后用蓝色的卡纸，包住一个长方形的小纸盒，做了双层床上面一层的床铺。又用粉色的卡纸，包住另一个长方形的小纸盒，做了双层床下面一层的床铺。
我把四根小棒分别粘在床铺的两端，把双层床固定好，又在床杆上贴上了我喜欢的阿狸和花仙子的'卡通贴画。
接下来，我用带小红花的卡纸，做了上床的梯子和两张床上放的枕头，又用带紫色小花的卡纸，做了床边的床帘装饰。
我在粉色的小床上，贴了一只可爱天使小兔，还在可爱天使小兔的旁边，用彩铅画了一朵大大的肉粉色的花团。我在蓝色的小床上，贴了一只淘气可爱小兔，又在淘气可爱小兔的周围，用彩铅画了一朵黄色的大花团。
哈哈！一张漂亮又可爱的双层床做好了！小朋友，双层床做起来可有意思了！你也来做一个吧！
作文 我的手工（8）
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的手工实践——动力飞机_我的制作作文800字，希望能够帮助到大家。
在这次小学最后的劳动基地实践上，我们经历了上午的“接力运输泥土”的户外活动，迎来了下午激动人心的“动力飞机”模型组装活动。
“我们先把机翼沿着划痕轻轻折，注意角度，不能折得太用力，两边一定要对齐，大概是这样的角度......”手工老师正在细心地讲解着，时不时将手中的半成品模型高举过肩，让我们看得更加清楚。
刚刚不过是纸上谈兵罢了，听完手工老师讲解的我们，这才开始大显身手，尝试着组装动力飞机模型了。教室四处传来“沙沙”的塑料袋摩擦声，不消片刻又结束了这场颇有节奏的交响乐，陷入了一片安静之中。
“啊！我好啦！”周围不断传来不少同学略带点欣喜的喊声，却是皆被手工老师一句“别太高兴，这还只是第一个步骤”给打断了。我望着手中还看不到一点儿动力飞机模样的“半成品”，心中焦急万分，手上原本笨拙的动作更是错误连连，有几次险些把动力飞机的机翼给折断了，弄得我好不焦虑。
尝试了各种方法依旧毫无头绪的我似是做了一个重大的'决定，平缓地放下了手中的模型材料，深深地做了一个大大的呼吸，在心中不断告诫着自己：你一定行的！别人都能完成的模型，你不可能完成不了，组装动力飞机又不是什么登天一般的难事，肯定是你哪个步骤做错了，静下心来，好好想想，一定会好找到破绽的！
似乎这番告诫真的有用，一颗浮躁不安的心渐渐平稳。我仔细地回想着手工老师给我们做的示范，一幕幕场景就如流水一般自我的脑海中倾泻而出，原本混乱的思路也渐渐被一种难以描述的“魔力”理清了。
有了！我回想起手工老师说的重要步骤，再看看自己做的模型。果然是它！冥思苦想好一阵子的我一拍脑袋，像是发现新大陆一般兴奋，强忍着心中的激动，小心翼翼地把动力飞机模型一点一点地拆了，按照老师讲解的正确方法又重新开始组装，没一会儿就成功地组装完动力飞机了。
劳动基地的空中飞机无数，同时耳边也萦绕着阵阵欢声笑语。空中自由翱翔的动力飞机是我们手工实践的成果。同样，做任何事都是这样，只要有用心，再难的事情都定能迎刃而解！
作文 我的手工（9）
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学生手工作文-墨香 我爱，欢迎大家分享。
打开书本，就会有一股淡淡的墨香扑鼻而来，像一只无形的大手。用书的力量诱惑我、吸引我，让我疯狂地爱上书，与书作伴；打开书本，就会有一股奇妙的香味散发出来，像一串美味的串串香，散发诱人的味道，让我快速“咀嚼”串串香里的精华；打开书本，就会有一股特别柔软的奶味萦绕我的身边，让我飘飘欲仙地“踩”在柔软的奶味上，快乐地玩耍、学习……
书，是我亲密的伙伴，我从小就爱看书。在我是小捣蛋鬼的时候，就装模做样地拿起书本，其实我是要破坏书本！在我是幼儿园小娃娃的时候，我就开始如饥似渴地阅读故事书，我是那么地孜孜不倦，就像一棵小树，快乐地吸收着甘露。在我是低年级小同学的时候，我就开始读起带有拼音的作文、故事，我很喜欢里面妙趣横生的语句、也喜欢里面各种各样经典的成语，它们会给我很多灵感，让给我写出更好的文章；现在，我渐渐长大，小树几乎就要长成参天大树，它这才意识到：是书，伴我长大！是书，给我了自信！是书，给了我知识！
我喜欢书里的淡淡墨香、喜欢书里的.奇妙香味、喜欢书里的软软奶香、喜欢书里的妙趣横生、更喜欢书里感人的情节、见义勇为的情节也不错哦！
今天，妈妈给我买的明若晓溪到了，我高兴地差点晕过去，眼泪都快流下来了。我颤颤巍巍地接过书，仿佛它就是一盒金银珠宝，怎么看也看不够，越看越爱，还狠狠地亲了一口！哈哈~真情兴奋啊！
书的墨香，我爱你！书的妙趣横生，我爱你！书的奇妙香味，我爱你！书的软软奶香，我爱你……
作文 我的手工（10）
首先我要做五个老鼠，我打开万能的百度，搜索出老鼠的做法，看着上面步骤，我专心致志地一步一步做了起来。这真的是看着容易做起来难啊！我每次都剪不好圆，于是我决定想出解决的办法。我想着想着就看到了桌子上的圆规，我心想：如果把桌子上的圆规画圆的那一头换成尖的，不就可以在纸上割出圆了吗？心动不如行动，我马上把桌子上的圆规换成尖的，在彩纸上割出了圆，终于所有材料都准备好了。我继续按照网上的步骤，做出了小老鼠的模样，真是功夫不负有心人，五个小老鼠终于被我做好了。
接下来就要把它们连在纸上。我找出胶带，把他们一个一个粘上去，可是，由于纸上空间有限，胶带又很宽很大，我还差点粘错一只老鼠，我全神贯注地一点点地把老鼠粘上去，又经过了半个小时，我终于成功地把五只小老鼠完美地粘贴在了红色A4彩纸上。我又把一个写了福字的原纸贴在a4纸的中间，左边和右边各写上“灵鼠”和“报春”四个大字。
终于我的手工做完了，你也快来试试吧。通过这次手工制作，让我明白了：艺术陶冶情操，净化心灵，有灵巧的双手，有灵活的头脑，在制作的过程中多融入一些感情，多加些巧思才是创作出好作品的关键，而且我们的这些作品都是很环保的呢，用不要的废弃物也能设计出自己喜欢的手工作品，你说多好啊！让我们一起，动脑筋动手做，一起进入广阔的思维空间，做出自己喜欢的手工作品吧！
作文 我的手工（11）
今天天气晴朗，阳光明媚，大树也显得格外精神，我带着美丽的心情来到了大作文的课堂上。
终于开始上课了，老师用轻松的语气说：“同学们，今天我们要举行的活动是折纸飞机，相信大家都并不陌生了吧!”说完大家开始七嘴八舌地议论着，回忆着自己以前折纸飞机的情景。接着，老师便把彩纸发给了我们，微笑着说：“孩子们，在折纸飞机之前，我想知道你想折什么样的飞机呢?会有什么样的寓意呢?大家好好想想吧!”
这时，我就开始了我的思考，我心目中理想的飞机就如同那看不见却又真实存在的东西—希望，因为是它让我们有生活下去的勇气，是它给了我们面对困难，勇往直前的决心。所以我决定折一架象征着希望的飞机。大家想知道想知道怎么折吗?那就听我慢慢道来。
首先，把一张长方形的纸横过来对折;接着，把它打开，沿着中间的折痕对角折，显示出的图形，是一个大角，一个小角;最后再把两边的斜角对折，一架飞机就制作完成了。紧接着是写上我设计好的标语：希望是无处不在的，只要你敢闯，就会有所发现。我设计的目的是因为人生的旅途中，时时刻刻都是充满了希望的，但只有你有敢闯的决心，希望才会如影随形。
我的“希望”号制作完成了，我便让它也带着我的希望起飞了……
作文 我的手工（12）
老师给我们分好组，拿出胶水、剪刀、彩纸等工具分发给我们，在老师的指导下，我们开工了。
大家都埋头各自完成自己的任务，有的剪白云、有的剪太阳、有的剪星星、有的剪花朵、还有的剪小草，大家忙得不亦乐乎，开心极了。
然后，我们把剪下来的图片用胶水全部粘贴到一张黄色的大卡纸上，就这样，一幅美丽的剪贴画完成了。
快下课的时候，老师让小组成员带上自己的作品拍了一张合影，我们每个人脸上都洋溢着愉快的笑容，开心极了！
今天这堂课让我懂得了合作比什么都快乐！
作文 我的手工（13）
我今天要做一个“晴天小娃娃”。准备好餐巾纸、彩笔等工具，我就开始做起来了。首先，我拿出一张餐巾纸，用手揉成一个小圆球，再拿出一张餐巾纸，把小圆球包起来，拧两圈，上面部分就作为晴天小娃娃的头，下面部分就作为它的身体；然后，再拿出一张餐巾纸，拧成条系在它的脖子上，作为晴天小娃娃的两只小手臂；最后，再用彩笔在小脑袋上画上一个笑脸。这样，一个“晴天小娃娃”就大功告成了。
我爱做手工，因为它给我带来了无穷的快乐！
湖北武汉青山区武汉市青山区青山小学二年级:李力诚
作文 我的手工（14）
那天，美术课上，老师要我们每人交一幅作品参加校园艺术节书画作品大赛。我冥思苦想，该办什么好呢？画画，写字的人非常多，那么，做手工呢？我一拍脑袋，对呀，我可以做手工啊！并且突发灵感：就做一幅《水果娃娃》吧！回到家，与妈妈一商议，便说干就干。我们来到楼上，我便下了“集合令”，把所有工具——双面胶，卡纸，剪刀等都集合之后，便和妈妈热火朝天地干了起来。
妈妈首先让我把这幅《水果娃娃》画出草稿，我开始把脑中的画面一点一点地绘制出来，至于是什么？下面，你就知道了。而交给妈妈看后，也受到了她的肯定。妈妈还夸我有创意呢！我们俩就开始做起来。
我首先拿过来了一张蓝色卡纸当底板，再一看妈妈，她正在用笔在褐色卡纸上认真地画着。这是一棵大树的粗粗的树干，接着用绿色卡纸画了十几朵绿云，原来是粗壮的树干上的一丛丛的绿叶啊！只见妈妈把刀竖起，沿着外边线剪下去。
我心想：剪纸不过如此！我一手拿着自己的手工剪刀，一手拿着绿色卡纸，学着妈妈的那个样子，一点一点地把这波浪线外形给剪下来。但令我没料到的是：我剪的这些波浪线条纹，有的直直的，有的弯弯的，有的小小的，还有的大大的……不一会儿，一个超级不像树叶的图案便横空出世。
看着这树叶，我真想放弃做手工的念头。妈妈却轻声细语地说：“你不参加艺术节比赛了吗？来妈妈告诉你怎么做。”我发现妈妈已经剪好了树干，正在修改我剪的“树丛”呢！妈妈又对我说：“剪纸关键是在细致，认真，该转弯就要转弯，该剪平就要剪平，它就像学习一样，一定要细致呀！”说完，她便慢慢的又开始剪了。
我静下心，也开始认真地剪。一次不行，两次不行，好几次都不行，可我一想到“细致”两字，便再次努力地剪了下去。哈哈！我终于成功了。
第一次觉得剪纸这么有趣，忙拿出红、黄、粉几种卡纸，在上面画上一些我喜欢的水果：梨，桃子，苹果……接着就把这几个可爱的“小水果”认认真真地剪下来，妈妈也把树丛剪了下来，我们就拿起彩笔、油画棒，画龙点睛地装饰着，看着栩栩如生，形态各异它们，我非常的开心，忙用双面胶，一个挨一个个地贴在“脊背”上，将它们找到合适的位置上后，把这一个个有趣的“水果娃娃”贴到了那些紧密而又松散树丛之间，又剪下了一个个红圆球，贴上双面胶，把它们固定在这些权丛的空隙之中，它们就是一只只小红樱桃。
再一看妈妈，咦，她在干啥呢？她正在把一片片树叶向里折，我似乎明白了，她是想折角增加立体感。这么有趣，为何不尝试呢，我也模仿着折起来。这时，妈妈用彩色铅笔在每一个折过的树枝中轻轻涂画起来，这样又增加了树的立体感！我也跟着画……
妈妈夸我树叶剪得好，画得背景也好！终于，功夫不负有心人，《水果娃娃》被我们完成了。看着这幅作品，妈妈和我的脸上露出了笑容。
把作品交到班里后，不仅获得一等奖，还直接晋级。现在已经被贴在了少年宫一楼的显眼位置。每次我走过这里时，总能够看到那些水果娃娃在树上，对着我正欢快地笑呢！
就这样，我爱上了做手工。我还跟妈妈一起用卡纸、彩纸做过拖鞋、折过各种小动物；用色彩斑斓的树叶做叶贴画；用水果做水果拼盘和水果娃娃；用粗线手套做过一窝窝可爱的小动物……
作文 我的手工（15）
放学了，我把老师留的作业认真地完成后，就伸了伸懒腰，撒娇地说：“妈妈，我想做手工，作业已经做完了。”妈妈笑着点点头。我赶快拿出卡纸、剪刀、双面胶和粘贴，准备做一块画板。
首先，我用浅蓝色的硬纸板剪成长方形，当做画板的封面，再用粉色的卡纸，剪成四张小纸条，粘在硬纸板上的四边，做它的外框，我拿出最喜欢的四个可爱的小粘贴，分别粘在四个角上，这样，我就有一块漂亮的画板了。
我认为，做手工可以让我们变得心灵手巧，要什么就能变出什么，好像一位万能的魔法师。
每天，我的课余生活十分丰富!
作文 我的手工（16）
我们准备了一张绿色卡纸和五张红色卡纸，五条麻绳和一管胶水，四把剪刀。随后，我们进行了分工：我做龙头，屈成君做龙上身，耿浩洋做龙的下身，江勃睿做龙尾。
我先用剪刀剪出了龙头，然后用针穿了两个小洞，将麻绳穿进洞里，很快龙头就成型了，然后，我向同学要了些黏土装饰龙头，这样，龙头就做成了。
屈成君和耿浩洋用剪刀剪出了一些花纹，再用剩下的卡纸做龙身，把剪下的花纹，用胶水把它粘上去，龙身也就做好了。
江勃睿用红的卡纸剪下一些纸条，然后剪出龙身，再用红色的纸条贴在一起，粘在龙尾上。
我们用胶水把龙头、龙的上身和下身、龙尾贴在一起，在龙身上拴上一根麻绳，一提麻绳，提纸模型“舞龙”就做好了。
当我们用麻绳提起龙身时，龙的身子全散了。我们检查了一下，再看看图纸，原来我们没有把相连的部分粘牢。我们又剪出了几块圆片，把它放进龙身里，用胶水把连接处粘牢，舞龙终于大功告成了。
下课了，我们带着做好的舞龙到操场上玩。
这天，天气晴朗，舞龙在阳光下，舞动着，就像过年舞龙一样，我们玩得非常开心。
作文 我的手工（17）
今天老师布置了一个特别的作业：做一个小制作。我准备做一个窗。我找到了彩色卡纸、剪刀和胶棒，就开工了。
我先把纸按对角折了起来，折了三次后，我用剪刀在每一边剪出了各种图形，如半圆形、长方形、正方形。最后，我把它轻轻的打开，一个漂亮的窗花就展现在了我的眼前。我还没来得及高兴，突然又想到了如果把窗花剪多点儿，然后粘在窗子上也许会更好看，于是我又做了几个，把他们全粘在窗子上，哇!整个家都变得非常漂亮。
我动手动脑做出了一个个漂亮的窗花，我心中感受到了动手动脑的乐趣。
作文 我的手工（18）
我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工??。其中，我最喜欢的是做手工。平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。