三年级关于鸟的作文(1)
我从小就很喜欢动物,它们小而灵巧,可爱又温柔,让人有一种喜爱的感觉,总能使人开心。今天我在院子玩的时候,又情不自禁地想起那只鸟,想起那天下午——那是发生在暑假的一个下午。我正在家里做作业,突然听见厕所“啪”地一声。我心一惊,又听见一阵凄惨的叫声,我怀疑是“鬼”。我小时候“鬼”书看多了,我想查个究竟,就蹑手蹑脚地走到厕所,刚要探头一看,接二连三地又叫起来,我再次心一惊,更不敢向前了。但转眼一想,怎么可以这么胆小。
于是我小心翼翼地探出头,顿时发现是一只小麻雀在盒子里躺着,真是虚惊一场啊!这时爸爸回来了,我把事完完整整诉说了一遍,爸爸轻声说:“把它放走,别管它。”“那怎么行呢?”我大叫道,一脸愤怒。为了找出小麻雀为什么凄叫,我小心翼翼地把它放在桌子上,血滴滴流着,原来是小鸟的脚受伤了。
来到厨房,我打了一盆温水,想为小麻雀洗洗伤口,可一看,小麻雀的伤口还在流血,这样洗伤口会很疼的,那怎么办呀?忽然,我想起了手被划破时,妈妈用棉布袋为我止血的方法。于是我连忙找来棉布袋,轻轻地贴在小麻雀脚上。看着小麻雀,我心里很高兴,接着我又把小麻雀捧在手里,暗想:小鸟是我们的朋友,我们应该爱护它们。一天,两天过去了,小鸟伤口也好了,那两只乌黑小眼望着我,像在感谢我。
那天晚上,我做了一个梦,梦见有两位小孩在玩弄小动物,我连忙阻拦,教训了他们俩一顿呢!
三年级关于鸟的作文(2)
鸟是一种有灵性的动物,不仅外形美艳,歌声更是一流。我家门前的树上,便有鸟生活。
每一次,当我心情烦躁时,悦耳的鸟啼声总会驱赶我心头的烦闷,取而代之的是愉悦。平常,我会时不时为这些鸟儿们送去食物。不久,我们便熟了。
不知什么时候,鸟儿们产下了一窝蛋。经过我的精心照料,小鸟们破壳而出了。我由衷地为它们高兴。
每天,我看到鸟儿们都“扑啦啦”飞走,过一段时间后又回来喂小鸟食物,它们嘴里叼着时候,很准时。
渐渐的,小鸟们也学会飞翔,无忧无虑,自由自在。小鸟们刚学会飞翔时自己都很诧异,一双翅膀用力地上下扑凌着,飞在空中。由于是小鸟们第一次飞翔,飞得扭扭歪歪,像一架断翼的飞机。这稚嫩的飞翔,让我捏了一把汗。
原以为鸟儿们的生活会十分幸福,可惜好景不长,小鸟被抓走了。那天,小鸟们的父母出去觅食了,剩小鸟们在巢中。小小的鸟巢哪能困住天性爱玩的小鸟们。它们一起飞出了鸟巢,去外面玩了。
可小鸟们拙劣的飞行使得它们被抓走了。我一路尾随,发现了一处专卖小鸟的地方,我没有看到那几只小鸟,但我相信,那几只小鸟一定被关在某个笼子内。被关在笼中的小鸟们的啼声依然是那么动听,可总感觉少了点什么——是自由!被关在笼中的鸟儿失去了自由。
我回了家,发现小鸟们的父母发了疯似的,到处在寻找小鸟的踪迹,它们围着那棵树一直盘旋,可惜,可一切都是徒劳,小鸟已经被抓走了。
第二天,我发现树上的鸟已经不见了,它们离开了这个伤心之地。而我家的门前,再也听不到鸟的啼叫声。
三年级关于鸟的作文(3)
我母亲捡到一只灰黑色羽毛刚学飞的小鸟,带回来给我。
这只小鸟刚到新的环境还不习惯,就唧唧喳喳的叫,我把它放飞在家里,让它自由,谁知它躲藏起,我要在它的脚上绑上一根小绳子,要不然就不知道它跑到哪去了,我好不容易才找到它的。
它还没有窝,它很爱干净,它可不是随便大小便的,它误以为给它喝水的木碗是厕所,它也害羞,有时人它可不吃东西,等到没人安静下来了再吃东西。
首先它要练习飞翔,我在梯下附近把它放在手里一抛,它只会拍几下翅膀就掉下来了,反复这样的练习它也应该累了,我看见草丛里有一堆枯草心想:哎,我用枯草帮它建个鸟巢,这样鸟儿就有了它的家。于是我就动手了,搭好鸟巢后我觉得鸟巢中间太扎手了,鸟儿一定觉得不舒服,于是我摘了点叶子铺在上面,这样就好多了,我轻轻地把鸟放进去,它一会就闭目养神了,我小心翼翼地搬回家。
第二天,我看见鸟儿已飞到沙窗上,我太高兴了,它比昨天飞得技术高多了,我突然听到它唧唧喳喳的叫声,不知道它要干什么。母亲回来了,拿了点饭喂小鸟,小鸟也顾不上有人在场了,就啄起饭了,它啄了一口饭抬起头望了望叫几声,好像在说:“好吃,好吃”,鱼尾巴似的尾巴上下摆动,好像在扇风。原来它叫原因是肚子饿了。
由于这只鸟太小,我们只能养大一点才放飞它,真希望它快点长大,让它在天空中自由飞翔!
三年级关于鸟的作文(4)
捕鸟,看起来是一件多么幼稚的一件事。但小学学的那几篇课文《少年闰土》,《我家的百草园》等课文都让我感到捕鸟是一件有趣的事。
暑假,正是即将收获稻谷的季节,鸟雀很多,都在啄食稻谷,实在是一种害鸟。所以,我准备就专门捉这种鸟。稻谷即将成熟,鸟儿也就更多,大概一两亩地就有成百上千只鸟。
我想了想,我们这个地方和课文中的地方完全不同,应该要换一种方法,我于是拿着四五个簸箕,到一块大田地旁的空地上布阵。这里,鸟雀太多,一个簸箕效率太低,况且,这些鸟都是结伴而行,一来就有几十只,一个簸箕最多只捕得到几只。作此考虑,我打算布下一个连环阵,六个簸箕,绕成一圈,每个用大约五厘米的短棒撑着(因为麻雀约有两厘米高,短棒高了容易使麻雀逃走),然后用一根钓鱼线(因为钓鱼线结实透明)连上六根短棒下端。现在还需去找诱饵,这个方便,用秕谷,到田边,一摸谷子,就知道哪些是秕谷,把秕谷放在簸箕下。布下了天罗地网,就等麻雀落网了。
现在,只用等待……突然,十几只麻雀朝这边蜂拥而来,后面还紧随十几只。我想:不能着急,应该等后面的鸟来了在一起消灭,这就是放长线钓大鱼。在我做美梦的时候鸟居然把诱饵吃完了。看来,我低估了这些鸟的速度。但不过,这也是好事,让这些鸟儿放松了警惕,下次肯定也会上当。果不其然,待我重新布下诱饵后,鸟儿们再次上当。这次鸟儿来的更多,我也吸取上次的教训,要抓准时机,这次我一下就捕到了鸟。我过去查看,“碰”的一声,所有鸟竟然冲了出去,使得我这么久的努力都白费了。天空也不作美,下起了小雨,我只能回去。
这次捕鸟虽然没成功,但让我明白:做任何事都要抓紧时机,才能取得成功。
三年级关于鸟的作文(5)
我要变成毛球一样可爱的小鸟,在天空中飞翔,在树木间跳跃,自由自在地玩耍。
你要是到处喊:“孩子,快出来!”我就“叽叽”地叫几声,然后“扑凌凌”地飞起,停在你身边不远的树枝上,“啾啾”地笑着。
你开车去上班时,我要一直跟着你。当你伏案工作时,我要跳到你的窗前,把我小小的影子投到你的手上,并随着你的手移动着。你若是抬头看着我,我就立马飞起,在湛蓝湛蓝的天空上快乐地飞个几圈,等你开始工作时,我小小的影子才又到了你的手上。
当你去吃午饭时,我要趁你不在的这段时间找到一朵最美的花。我要把它摘下来,放在你翻开的书页上。然后飞到一片树叶后,悄悄地看着你的动静。当你看到它十分惊喜并疑惑时,我会在树叶后偷偷地笑。你怎么会知道,这朵小小的花就是我的一片小小的心意呢?
你放下你的躺椅,准备睡觉时,我便轻轻地从树叶后飞到你的窗前。我要为你唱一首世界上最动听的歌,让这首歌伴你进入甜甜的梦乡,让这首歌给予你一个很好的午休。当你赞美这首歌时,你怎么知道这就是出自你至爱的孩子?
你回家时,我奋力赶到家里——比你要早。趁你还没到,我又慢慢地变成了你的孩子。到家时,帮你热心地开门。你埋怨我:“你真坏,我找你半天了,说,到哪儿了?”“这是一个秘密,不告诉你。”我嘻嘻笑着。
三年级关于鸟的作文(6)
我最喜欢的鸟是什么?你猜猜,不知道吧,还是我来告诉你,我最喜欢的鸟就是桃脸情侣鹦鹉。
我给它们取了个名字,一只叫淘气,一只叫莉莉。它们的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像赤褐色的头巾,绣满黄色、橙色的花纹。背上的羽毛像深绿色的外衣。腹部的羽毛像翠绿色的衬衫。它小巧玲珑,一双灵活透亮的小眼睛下面长着一张又红又弯的嘴巴。
莉莉和淘气早上醒了以后,就开始吃早饭,之后开始运动。(在笼子里飞来飞去)。中午它们吃完午饭后,就跳起了世界上最可爱的“小鹦鹉木偶舞”,而且还啁啁地“唱歌”呢。下午等我们放学回来的时候,它俩好像很高兴,一直不停地叫着,像是唱着悦耳动听的歌来欢迎我们。
有一天,莉莉和淘气的食物吃完了,晚上我叫妈妈帮我放了些小米到食物盆里。鹦鹉们看到有食物了,就立刻飞了过去,狼吞虎咽地吃了起来。它们一直埋头苦干,居然连我抚摸它们都不怕了。但是过了一小时后,只有淘气还在不停地吃,而莉莉因为吃饱了,就和我们玩起捉迷藏来。我们往左边摸它,它就跑到右边(放水的盆子)去喝水;我们在右边摸它,它就跑到左边去吃食物。吃饱喝足后,它们准备睡觉了。睡觉的时候,莉莉和淘气把头依偎在一起,之后又把全身毛绒绒的羽毛包裹起来,从远处看就像一个圆球。
莉莉和淘气聪明伶俐、可爱乖巧,我最爱我的小鹦鹉了。
三年级关于鸟的作文(7)
从前,在北边山林里,有一只聪明伶俐、会说话神鸟。
有一个国王,他有一个女儿,叫娜格尔公主。国王非常疼爱她,可是公主却非常骄傲自满,其实她掌握得知识并不多,可是她自己觉得自己无人能比。
一天,有个侍从告诉她,北边山林里,有一只聪明伶俐神鸟。娜格尔不服气,就带一些侍从去找神鸟。来到山林,娜格尔大喊:“神鸟你出来,我们比一比。”“好啊。”一只非常美丽鸟回答着啊!它那乌黑眼睛闪烁着智慧光芒,金色羽毛闪耀着金属光泽。所有人都惊呆。
“我们比什么呢?”“就比数学吧!我先出题11乘11等于多少?”娜格尔十分得意地说。“121、该我,99乘38等于多少?”“……”娜格尔那股高别头丧气,去听听蚂蝴蝶在地上说些什么吧!”
娜格尔俯下身子,仔细地听着。一只小蚂蚁说:“蝴蝶姐姐,你真漂亮!”蝴蝶:“过奖,蚂蚁弟弟,你也很勤劳啊!”“可知哥哥在树上什么也不干啊!”蚂蚁说,“好骄傲啊!”蝴蝶说:“所以我们不学它骄傲、懒惰。我们一定要勤劳勇敢,谦虚好学。”“恩!”小蚂蚁点点头。
“啊!”娜格尔顿时醒悟,昆虫都明白道理,我怎么不知道呢?她谢过神鸟,带着侍从离开。从此,她谦虚好学,成为一个很有用人才,父王也因她而骄傲!