独臂作文（1）
你体验过当残疾人吗？我就体验过。唉，告诉你，“独臂”的滋味可真不好受。
“叮铃铃……”上课了。只见老师在黑板上写了“独臂的滋味”。顿时，教室里炸开了锅，心里充满了问号。“独臂？”接着老师便说了：“今天，我们来玩一个游戏。这个游戏的名字便叫做‘独臂’的滋味。”忽然，老师的嘴角露出了一丝难以察觉的笑，“这个游戏就是一只手穿、脱衣服。”顿时，教室又一次炸开了锅。同学们七嘴八舌地议论着，老师示意大家安静下来，便开始宣布游戏规则。
“好，游戏现在开始。”只见老师一声令下，大家都手忙脚乱地脱起衣服来。
游戏刚开始，一切都进行地还算顺利。“哼哼，不就是用一只手脱衣服嘛，简单。”我嘀咕了一下，就准备开始脱，没想到这时麻烦就来了：衣服就像是贴在身一样不肯下来，是耍小孩子脾气呢！我瞟了同学们一眼，看他们都不约而同地运用“抖功”。我赶紧照做，终于使了九牛二虎之力才把衣服“抖”下来。
不幸的是，难度又一次升级：怎么样把脱下来的衣服穿回去呢？我不禁沉思起来，后来想到了一个好法子，就是先把衣服拎起来，把帽子套在头顶上，作为支撑点，一只手伸过去然后去拉拉链。可是，拉链也和我对着干，就是不听话，怎么也不能把拉链的两头合二为一。时间一分一秒的过去，我已经被拉链玩弄得精疲力尽。绝望地抬起头，心想：拉链你怎么就是不过来？忽然，有一位男生完成了。怎么这么快？哦，原来是用牙齿的。加油，我不能灰心。我把拉链靠在桌子上，哈，终于对上了。现在就差把拉链拉上去了。唉，就这点小事就弄得满头大汗的。我一点一点拉，啊，终于好了。
在每个同学尝试之后，老师就宣布比赛。“啊？还要来一场比赛。”我心里默念，“千万不要选我。”但，事与愿违，大家都选我和另一位女同学。没办法，硬着头皮上场。不过这次好多了，我吸取了上次的经验，动作一气呵成，立马脱好了衣服。又回到了拉拉链的难关。我靠在墙上，不过一会就对好了，接着，我又把拉链拉了上去。哈哈，我第一，我得意的笑了起来，这次可真把我弄得腰酸腿疼。
啊！这次我终于体会到傅雷说的一句话——“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”。“独臂”的滋味可真不好受！
体验教育对于孩子来说异常重要，作者通过描写“独臂”这个游戏，明白了“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”这个道理。文章的动作描写细致，穿插了心理活动的描写，使活动场景再现了！
独臂作文（2）
残疾人的生活非常不容易，连简单的穿衣服都很困难。今天，老师就带我们组织了一个有关残疾人的穿衣服的游戏——“独臂穿衣”。
“独臂穿衣”正所谓用一只手穿衣服，老师让参赛同学左手垂下不动，用右手穿衣服。
游戏开始了，同学们跃跃欲试，老师选了马玉森、常善普、李志博这三位同学首先做游戏。只见他们走上讲台，“一”字排开，用右手拿着脱下的外套，一切准备就绪。“万事俱备，只欠东风”，只听老师一声令下：“比赛开始！”他们迅速把衣服袖子套到右手上，常善普很快地将衣服套到了身上，准备拉拉链，可李志博却迟迟没有把衣服套到身上，这可急坏了我们。只见他用右手拔住衣服套到身上，可袖子像跟李志博作对似的，总套不到身上，还一个劲儿想往下掉……终于，“功夫不负有心人”李志博费了“九牛二虎之力总算把衣服套上了，我稍稍松了口气，接着“嗖”的一声，李志博的拉链也拉上了，他的“独臂穿衣”成功了！全班欢呼起来，大家都为他热烈鼓掌。紧接着常善普衣服也全穿好了，可马玉森的拉链坏了，迟迟拉不上。
老师让全班同学也尝试一下“独臂穿衣”，同学们便纷纷站了起来，脱下衣服，用右手拿着，等待老师发号施令。比赛开始了，我迅速将右手伸到袖筒处，胳膊慢慢往上抬，同时一抖一抖的，很快便将袖子套到右胳膊上了。我又将身子向左倾斜，用右手将衣服套过来，衣服就套好了。该拉拉链了，我用嘴咬住离拉链10厘米左右的地方，把锁口插进去，右手捏住下面，嘴咬住拉链的锁球，一点一点往上拉。“嗖——嗖”最后一个环节拉链也完成了，“独臂穿衣”顺利完成！此时此该，我心里有一种说不出的甜蜜，差点就要大喊一声：“瞧，我穿上衣服了！”这可能就是成功者的一种快乐吧。我估了一下，我“独臂穿衣”过程是3分钟，照这样算，残疾人每天要穿多长时间衣服呀！特别是冬天，衣服多又厚，完全穿好当然需要更长时间的，一不小心就会生病的呀！
“独臂穿衣”是多么困难呀！我们应该多多关心、照顾残疾人，因为残疾人的生活非常不容易。
独臂作文（3）
今天老师告诉我们要做独臂穿衣的游戏。
游戏前教室里的氛围不像以前那样活泼，同学们都死气沉沉，没有一个同学吭气，突然听到有个同学叹了口气，原来他没有带衣服。
游戏开始了，我自告奋勇的上前挑战，我大踏步走上讲台，耸了耸肩膀，脸上洋溢着笑容。老师为了防止我作弊，老师给我的左胳膊上了刑。
我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了进去把衣服拉了拉，接着我要想办法把衣服的另一个袖口弄到左边去，我怎么也搞不过去。这时我听到讲台下同学们的笑声，我把衣服往过甩，又用右手接过左袖子，穿上后，这样第一部就完成了。刚才脸上还有笑容，但现在我又要面对第二个难题了，系扣子时那个扣子就像是被脱了，被施了魔法似的，不说不听使唤和我作对，感到下面的扣子不停地“玩耍”，没办法应对，只好先系上面的。好不容易系了两个扣子，但台下却有同学说系错了，我只得解开扣子，卷土重来。由于我屡次系错，搞得我左腿发麻，右脚不停的抓着鞋垫，我心想这下我可要出丑了，早知道就不举手了。我现在开始紧张起来。我紧皱眉头，眼睛盯着为数不的几个扣眼，八分钟过去了，扣子这盘“大肉”终于被我"吃光"了，我迅速解开扣子，脱下衣服长叹一口气，一屁股坐在了地上，愁眉苦脸地说:"哎呀，这叫什么游戏，站的我大腿都发麻了。”
老师又让同学们来体验，同学们有的穿反了，还有的头装不进去，笑死我了!
游戏做完了，教室里又恢复了鸦雀无声，同学们一个个都陷入了沉思当中。我想我仅仅做了一次就很难了，那么残疾人呢，在生活中我们要帮助残疾人，不能嘲笑讽刺他们。
独臂作文（4）
每个人都会穿衣服，脱衣服，但你可想过，用一只手来穿、脱衣服吗？你想感受那种滋味吗？
今天，郭老师带着微笑走进了教室，说：“今天，我们来玩一个游戏。”郭老师刚说完，我们就欢呼起来。“别急，别急，我先说一下游戏的规则——扮演‘独臂人'。只用一只手，先把衣服脱下来，再穿上去，看谁动作最快，穿得最整齐。另外一只手不许帮忙，否则犯规。”“啊！”同学们面面相觑，看来是让我们体验一回独臂的滋味。
先是同桌体验。我顺利的用一只手脱完了衣服，难的就是穿衣服了，平时从来都没有单手穿过衣服，今天第一次试穿，我的手就不停的发抖。我先让自己冷静下来，先套好左手，又费了好大的劲套好了右手。可接下来最让我头疼的是拉拉链，我用牙咬住了拉链口，想让另外一个拉链头接上去，可这个拉链头就是不听话，费了九牛二虎之力才完成了这项任务。
接着是每个小组派出一名学生去参加小组比赛。要问我想支持谁，嗬，当然是选我们组的包灵啦，我可看好她了。“比赛开始！”郭老师一声令下，只见包灵用平常速度脱好衣服，可是谈华林早已超过她了，我真为她担心。可到穿衣服的时候，谈华林好像有点紧张了。这时包灵抓紧时间，熟练地套好了袖口。这时“观众团”的人喊道：“包灵手动了一下，犯规了，犯规了！”可包灵继续穿好衣服，整理好衣领，完成了整个任务。
“比赛结束！”郭老师一声令下，最后的胜利者分别是谈华林和李屹，我真佩服他们！
虽然这次游戏结束了，但我亲身体验了一回残疾人的滋味，知道了残疾人的辛苦，当“残疾人”的滋味可真的'不好受，他们付出了我们常人看不到的努力，所以我们由衷地尊重他们，也更加珍惜我们现在的生活，小伙伴们，你们说对吗？
独臂作文（5）
今天，王老师一进教室就神秘兮兮地对我们说：“同学们，我有一个好消息要告诉大家。”咦，王老師这葫芦里卖的什么药？这么神秘？“今天，我们来玩一个叫‘独臂穿衣的游戏。”
“独臂穿衣”是什么意思？难不成要我们变成“独臂大侠”？
游戏规则：一只手不动，只用另一只手穿衣服，也可以用牙齿帮忙。同学们听了，个个兴高采烈，欢呼雀跃，准备接受挑战。
王老师一声令下，激动人心的游戏开始了。只见三位同学急匆匆地走上讲台，把外套缓缓脱下，蓄势待发。“预备，开始！”三位同学立刻手忙脚乱行动起来。瞧，仇思绮把衣服往后一甩，把一只手伸进袖子里去，OK，套好一只袖子！别看仇思绮平时不声不响不起眼，玩起游戏倒是比谁都牛。轮到拉拉链了，只见仇思绮把拉链头接好，可是怎么也拉不上去，这下，仇思绮可急了，用牙齿咬住拉链的拉绳，你还别说，这拉链十分听话地拉好了，赢了一局。
第二轮开始了，只见刘雨彤信心满满地走上台去。“预备，开始！”王老师再次发令。看，刘雨彤像仇思绮那样，把衣服往后一甩，先套一只手臂。刘雨彤的衣服与仇思绮的衣服不一样，她的衣服是扣纽扣的，所以十分好扣。不一会儿，纽扣已经扣了一大半。突然台下有人喊：“刘雨彤，你的.扣子扣错了。”大家一看，真的扣错了，刘雨彤把第一个纽扣扣到了第二个扣洞里，把第二个纽扣扣到了第三个扣洞里……刘雨彤没办法，只好把纽扣解了重扣，最终只能以失败告终。
“丁零零……”下课了，游戏结束了，可大家还沉浸在快乐中。
独臂作文（6）
他是我的偶像，他是我成长小路上鼓励我鞭策我，是一个富有传奇色彩的匈牙利人，他就是卡罗里．塔卡奇斯。他本是闻名于射击界的射击运动员，可是他在一次军事训练中，他的右手被一颗手榴弹炸的'粉碎，这时，我认为他的射击之路就这样可惜地结束了。
可是，这个结局并不在我的意料之中，他在医院过了一段时间后，并没有放弃自己的射击的事业，卡罗里．塔卡奇斯于是开始了苦练左手射击的生涯，他付出了努力和辛勤的泪水终于得到了回报。在奥运会上为他的国家赢得了冠军。这让我佩服不已，如果是我，一定做不到像他那样顽强。他的执着永不放弃、在困难面前永不低头的精神值得我们学习。
还记得有一次，我在做数奥题的时候，看见一道“容斥原理”的题目，顿时紧皱眉头，生气极了，心里暗暗地想：什么题目不出，偏偏出这一些这么难、这么复杂的题目！
我厌倦极了，正想出去请教老师的时候，我想起了这位奥运偶像--卡罗里．塔卡奇斯他那面对困难永不低头的精神，我的心里仿佛注入了一股力量，暗暗下定决心：要把这道应用题计算出来，时间一分钟、二分钟＇＇＇＇＇＇过去了，我一边画图，一边绞尽脑汁地思考，最后终于攻克了这些难题。看来，凡事不经过努力，是不会成功的。
我平时不爱运动，现在，2008奥运会来了，在我国的首都举行，我们每个中国人都感到骄傲，我为了给奥运会添一份光彩，于是制定了一个计划：每天放学后在学校里练400米跑步。
每当我摔倒的时候，我就想起了这位独臂神枪手，他给予我无穷的力量，让我有了接着跑下去的信心；每当我气喘吁吁累得筋疲力尽想回家休息的时候，这位运动员又浮现在我的脑海中，我便坚持了下去．．．．．．晚上，我梦见我登上了奥运会的奖台上，戴着金晃晃的金牌，国歌声在赛场上频繁响起，我欣喜若狂，激动得流下了眼泪．．．．．．
独臂作文（7）
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的独臂穿衣作文800字，希望能够帮助到大家。
翻开记忆的相册，走进成长的道路，人生跌宕起伏，有欢乐，有悲伤，有激动，有苦涩……让我难以忘记的是这一次有趣的小活动。
“哇哈哈，嘻嘻嘻！”笑声像滔天巨浪，从四（9）班教室翻滚出来，都快把房顶掀翻啦！是怎么回事呢？原来是班里正在玩“独臂穿衣”这个游戏呀！
中午，大家吃完饭坐在座位上休息，这时老师从座位上起身，满面春风地宣布道：“大家停一停，现在呢，我们来做一个小小的游戏！”全班一下子安静下来，顿时鸦雀无声，静得连地上掉根针都能听见，紧接着爆发出一阵阵欢呼声，所有的人蹦着跳着。这时陈老师简明扼要地说明了游戏规则：假设左手“残废”了，无知觉的情况下脱衣、穿衣。哇！这么容易，那还不简单！我心想着。只见小杜同学，轻松地脱下了外衣，又套上一只衣袖，但那“残废”的手怎么也套不进去，显然，小杜失败了，接下来是小蔡同学，他穿是穿了，但怎么看怎么别扭。
看着他们的“杰作”，我顿时像霜打的茄子—焉儿了，但我还是抱着一丝希望去尝试。我先用右手麻利地拉开拉链，又用嘴咬住左衣袖，使劲往下扯，又迅速用右手扯掉左手的衣袖，就这样脱衣就大功告成了，我有些沾沾自喜……要穿衣了，问题来了，怎么穿那只“残废”的手好呢？衣服就像调皮的'娃娃，任凭我怎么呼唤，它也不到我右边来，急得我像热锅上的蚂蚁—团团转呀！我想尽一切办法，撕、咬、跳、拉、蹦、扯，可衣袖就像大象的长鼻，甩来甩去，无意中正好甩到我右侧，那只健康的右手飞快地插进衣袖。哈哈！我就是这么聪明，我暗自高兴着。这时颜浏钰提醒一下正得意忘形的我：“你拉链还没拉呢！”我顿时元气大伤，脸皱得像吃了根苦瓜，这下可难倒我了，尝试着把拉链放在桌上，可今天我偏偏穿了双拉链的羽绒服。结果可想而知，只好垂头丧气，活像斗败的公鸡，以失败告终。
我用一只手穿衣服都那么难，更何况残疾人呢？他们的生活是多么艰辛啊！我们身边有很多残疾人，他们是不幸者，可是大部份人对生活的态度都很乐观，他们需要关心和支持，而不是可怜和嘲笑，不然他们心里会留下一道道阴影。让我们行动起来，给他们温暖吧，让他们的生活充满更多的关爱和阳光！
独臂作文（8）
今天，顾老师宣布完规则后，我不屑地嘟囔道：“不就是用一只手穿衣服吗，有什么困难的？穿个衣服有这么难吗？”可一场比赛后，我才知道独臂穿衣的艰难滋味。
第一场是陈界霖与孙韩的“脱穿衣服对决”。比赛开始了，只见陈界霖紧闭双眼，用嘴使劲地咬住衣服，用好动的那只手把拉链往下拉，他顺利地解开了衣服。而一旁的孙韩呢，也学他的样子，开始迅速地解开。陈界霖见自己与对手的进度不相上下，便使劲地甩着衣服想把衣服甩下去，既像一个西部牛仔在甩着绳子，又像电影“鸡毛信”里的海娃娃在与敌人对暗号，可是衣服是一只特大号的甲虫，缠着他不放。终于，他们两人几乎同时脱下了衣服。
到穿衣服环节了。孙韩不管三七二十一，一个劲儿往身上套，结果却有一只袖子反了。无奈之下，他只好重新开始。陈界霖呢，把衣服使劲往身上一披，把一只手套了进去后，便像一个使劲发狂的老虎，在那里扭来扭去，想把可以动的那只手在裤袋子里乱动，但他强忍着，以防犯规，引来阵阵欢笑声。趁大家欢乐之际，一旁的孙韩已经将要成功了。结果可想而知，孙韩赢了。
轮到自己尝试了。我脱下衣服，眼睛眯成了一条线，准备穿上，可拉链似乎被施了魔法，怎么拉也拉不上，真是太讨厌了！
“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚的同情心。”是呀，通过这个游戏，我知道了残疾人的痛苦。以后，我一定要多帮助生活中的残疾人，我永远忘不了独臂的滋味！
独臂作文（9）
“叮铃铃……”上课了。只见老师在黑板上写了“独臂的滋味”。顿时，教室里炸开了锅，心里充满了问号。“独臂？”接着老师便说了：“今天，我们来玩一个游戏。这个游戏的名字便叫做‘独臂’的滋味。”忽然，老师的嘴角露出了一丝难以察觉的笑，“这个游戏就是一只手穿、脱衣服。”顿时，教室又一次炸开了锅。同学们七嘴八舌地议论着，老师示意大家安静下来，便开始宣布游戏规则。
“好，游戏现在开始。”只见老师一声令下，大家都手忙脚乱地脱起衣服来。
游戏刚开始，一切都进行地还算顺利。“哼哼，不就是用一只手脱衣服嘛，简单。”我嘀咕了一下，就准备开始脱，没想到这时麻烦就来了：衣服就像是贴在身一样不肯下来，是耍小孩子脾气呢！我瞟了同学们一眼，看他们都不约而同地运用“抖功”。我赶紧照做，终于使了九牛二虎之力才把衣服“抖”下来。
不幸的是，难度又一次升级：怎么样把脱下来的衣服穿回去呢？我不禁沉思起来，后来想到了一个好法子，就是先把衣服拎起来，把帽子套在头顶上，作为支撑点，一只手伸过去然后去拉拉链。可是，拉链也和我对着干，就是不听话，怎么也不能把拉链的两头合二为一。时间一分一秒的过去，我已经被拉链玩弄得精疲力尽。绝望地抬起头，心想：拉链你怎么就是不过来？忽然，有一位男生完成了。怎么这么快？哦，原来是用牙齿的。加油，我不能灰心。我把拉链靠在桌子上，哈，终于对上了。现在就差把拉链拉上去了。唉，就这点小事就弄得满头大汗的。我一点一点拉，啊，终于好了。
在每个同学尝试之后，老师就宣布比赛。“啊？还要来一场比赛。”我心里默念，“千万不要选我。”但，事与愿违，大家都选我和另一位女同学。没办法，硬着头皮上场。不过这次好多了，我吸取了上次的经验，动作一气呵成，立马脱好了衣服。又回到了拉拉链的难关。我靠在墙上，不过一会就对好了，接着，我又把拉链拉了上去。哈哈，我第一，我得意的笑了起来，这次可真把我弄得腰酸腿疼。
啊！这次我终于体会到傅雷说的一句话——“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”。“独臂”的滋味可真不好受！
体验教育对于孩子来说异常重要，作者通过描写“独臂”这个游戏，明白了“不经历尖锐痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”这个道理。文章的动作描写细致，穿插了心理活动的描写，使活动场景再现了！