活动作文教案(实用3篇)
一生足矣
2024-07-10 01:48:10
其它
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活动作文教案(1)

《我为祖国添光彩》主题活动教案

四(1)中队

活动目的:通过本次主题队会,对全体队员进行爱国主义教育,弘扬中华美德,激发全体队员的爱国热情,使他们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起。通过一些小故事,让大家懂得尊重祖国,热爱祖国。

活动对象:四(1)中队全体成员

活动过程:

一、队仪式

二、活动开始

甲:这里是一片沃土,有着九百六十万平方公里的土地。

乙:这里人才辈出,他们勤劳聪明,敢为天下先。

合:这就是我们的祖国——中华人民共和国。

甲:虽然,我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

乙:虽然,我们的祖国曾经被侮辱,被人称为“东亚病夫”.

合:但如今,她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

合:今天,我们欢聚一堂,让我们来进行“我为祖国添光彩”的主题队会。 甲:虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了,但在这个特殊的日子里,我们 应重温一下国庆节的历史,因为她让我们倍感骄傲和自豪。请听温颖欣带来的有关国庆节的介绍。

观看开国大典

乙:我们的祖国不仅有着灿烂悠久的历史文化,而且地大物博,幅员辽阔, 下面我们班知识小博士"将向大家介绍我国的世界之最。

A生:我国的面积很大,有1045万平方公里, 其中陆地944万平方公里,岛屿

万平方公里,滩涂 万平方公里,内海万平方公里,领净万平方公里,在世界上排第二位。

B生:我国的长城长七米,宽六米, 东起河北的山海关,西到甘肃的嘉峪关。

全长有一万二千七百多公里,是世界上最长的城墙。

C生:我国是最早发明火箭的国家。早在十三世纪, 我国有一位士兵出身的谋

士康福,制造了世界上第一枚火箭。公元1500年,我国一名学者王富,别出心裁地制造了一个风筝式飞行器,它以火箭为动力,称为世界上第一架火箭飞机。

D生:我国随朝时建造的赵州桥, 已经有了一千三百七十多年的历史了,是世

界上最早建成的石拱桥。

E生:世界上第一架地动仪, 是我国东汉时代的科学家张衡为于公元132年制

成的。 当时我国很多地方发生地震,张衡为了能了解地震情况,经过六年多努力,终于制成了侯风地动仪。

甲:瞧瞧,我们的祖国有多么的雄壮美丽,山岳是你的脊梁,河川是你的长发。 乙:听听,我们的祖国有多么的气势澎湃,黄河在咆哮,长江在翻滚。

甲:你想看看他们的气势吗?接下来请欣赏诵诗歌:《黄河颂》。大家掌声欢迎! (诗朗诵:《黄河颂》)

乙:我们热爱我们的祖国。我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。长大后,我们应 该用实际行动报答我们的祖国。

甲:队员们,你准备怎么做呢?(发言)

乙:最后,让我们怀着对祖国的深深热爱,演唱:《歌唱祖国》。请大家跟着一起 唱。

(歌曲:《歌唱祖国》)

合:最后,祝愿我们的祖国更加美好,更加繁荣富强。

三、呼号、退旗。


活动作文教案(2)

我为祖国做贡献

假期中,我细细品读了《建设幸福中国》这本书,不禁心潮起伏,心中有一股暖流在涌动。

从这本书中我了解到了我们中国翻天覆地的变化,了解到了全国人民正迈步在幸福的道路上,了解到了党和国家对我们青少年无微不至的关怀??从书中我感受到了温暖,感受到了快乐,感受到了幸福。

幸福的生活来之不易啊!在中国共产党的领导下,无数仁人志士抛头颅、洒热血,建立了新中国;工人、农民、科学家们废寝忘食、呕心沥血,把祖国建设得繁荣富强。小小的我,也想为祖国做一份贡献。可是我年龄还小,我能做些什么呢?

我把这个苦恼告诉了老师,老师摸着我的头说:“傻孩子,你现在好好学习,不就是为建设幸福中国做贡献吗?还有云南旱灾时你积极捐款,也是为祖国做贡献啊!”

哦,我想起来了,捐款的那一幕又在我脑海中浮现:

前年云南发生了百年不遇的旱灾,人畜吃水都遇到了困难,学校号召同学们捐款,当时我共有53元零花钱,该捐多少好呢?我一时犹豫起来。

父母每个月给我5元钱的零花钱,这些钱是我花了十个月攒起来的。准备用它买一个方天戟的兵器玩具。有好几次做梦我都梦到了我买上玩具了,拿着它和同学们一起玩耍??

祖国有难,我应该尽力帮助。可是一旦把钱捐上,我的兵器玩具就泡汤了。我可盼这个玩具盼了十个月啊!那一阵子,我只听见身体内有两个小人在打架,一个说:“买上玩具,玩个痛快。”而另一个又说:“国家有难,义不容辞。”

我犹豫了好长时间,终于想出了一个好办法,我可以自力更生,制造一个玩具。

我拿出两元钱买来卡纸,用彩笔在上面画出了方天戟的形状,然后用剪刀剪下来,再用双面胶把它粘在棍子上,拿出来和同学们一起打闹。小伙伴们还夸我的兵器有创意呢??

回到家里,我又拿起了这个自制的兵器,久久地抚摸着,心中就充满了自豪感,这里面凝结着我的智慧和汗水。更主要的是,我从它身上节约了51元钱。

把它捐给了祖国,我为祖国母亲贡献了自己的微薄之力。

其实每个人都可以为建设幸福中国贡献自己的力量的,哪怕是像我这样的微薄之力。也许它就像一滴水那样微小,可是众多的小水滴就能万涓成水,终究汇流成河,形成建设幸福中国的一股暖流。

简评:本文先写读书以后的感想和为建设幸福中国做贡献的渴望。巧妙的转折后,写自己怎样用具体行动为祖国奉献一份力量的。题材新颖别致,语句活泼可爱、通顺流畅,描写生动具体,心里活动描写得

活灵活现。表现了新时代青少年开拓创新、热爱祖国的优秀品质。


活动作文教案(3)

一、 教学目标:

1、 能在仔细观察的基础上自由表达。

2、 将活动的经过说一说再写下来,做到内容具体,语句通顺。

3、通过本次活动,逐步提高学生观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点:

1、重点:初步学会仔细观察、自由表达。

2、难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

3、训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备:

1、 两种水果

2、 四个学生排练(学会说提示语,并加上适当的动作。)

3、 投影片一张。

四、 教学时间:40分钟。

五、 教学过程:

(一) 师生谈话,激发兴趣。

你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢?老师要大家猜一猜。如果谁猜对了,就把它作为礼物送给你们。

(二) 组织活动,指导表达。

1、 根据提示第一次猜测。(第一次,像小灯笼,像小船,甜中带酸,皮能做药。)

(1) 提出观察要求:提示的同学分别怎么说,说了什么?

(2) 老师请四位同学上台,用简洁的语言为同学作提示。

(3) 学生猜测。

(4) 教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的语言说话。

引:提示的同学怎么说,说了什么?回答的同学又怎么样?大家的表现怎么样?

2、 提示第二次猜测。(第二次,土黄色的脸,脸上有绒毛,孙悟空的朋友,肉里有芝麻。)

(1) 明确观察要求:提示的同学怎么说,怎么做?回答的同学及其他同学又怎么表现?

(2) 四位同学再次提示。

(3) 学生猜测。

(4) 回忆过程,指导表达。

(三) 指导习作。

1、 明确习作要求:

(1) 可以写其中的一次猜测,也可以两次猜测都写。

(2) 至少把其中的一次猜测过程写具体,语句通顺。

2、 提示开头句,学生习作。(开头:今天,老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……)

3、 教师巡视指导。

(四) 习作反馈。

(五)课堂小结