胶水作文（1）
我有一小瓶胶水。
它很好用。我抓住瓶身，轻轻一挤，一小滴胶水就出来了。我一般都是挤上几滴，再斜拿着瓶子，用瓶口边把胶水抹匀。如果不够，还可以顺便挤一点出来。挤胶水的时候，我有时候想这多像挤眼药水啊，有时候会让我感觉好像在挤番茄酱一样。
我用它代替双面胶来做手工，还用它来补救橡皮泥。我们用橡皮泥做的东西干了之后，我们会拿来玩，在玩的时候，可能不小心就给弄断了。我以前试过用双面胶来补救，但贴不牢。我用胶水涂在断裂的地方，再把另一部分接上，过一会儿就牢牢地粘好了。
我很喜欢它，我打算到哪都带着它。
胶水作文（2）
上午第三节课，陈老师走进教室，神秘地说：“同学们，今天我带了一瓶神奇胶水，我们来做一个实验吧！”我一听就蒙了，“神奇胶水”？陈老师的葫芦里到底卖的什么药？
陈老师拿出一小瓶看起来很普通的胶水，向两位同学借了两本一模一样的书，把书翻开，一页接着一页重叠在一起，左手放下一页，右手放下一页，左手再放下一页……每放下几页，陈老师就会打开胶水的瓶盖，在手心上涂抹一些，然后双手合在一起，像取暖一样搓了又搓，接着涂在书上。
就这样重复了很久，两本书被“合”在一起。我们开始议论纷纷，有的说：“我知道了，老师涂的不过就是普通的胶水。”有同学马上反驳：“才不是呢，陈老师怎么会把胶水涂在借来的本子上呢？再说，老师手上怎么没有胶水呢？”有的说：“这就证明了‘神奇胶水’的神奇效果！”大家争来争去，也没有争出结果，便安静下来，目不转睛地看着陈老师。
陈老师请两个女生上台来拉开书。张婧忸忸怩怩地走上讲台，朱熠曦却大大咧咧地跑了过去。她们各抓着一本书，向两个方向使劲儿。不可思议的`是，书没有一丁点儿动静。有同学大叫：“她们力气小！”老师又叫“大胖子”吴翔和超级“巨人”卢毅上场。卢毅脸涨得通红，使出吃奶的劲儿；吴翔怒发冲天，咬牙切齿，书还是懒洋洋的，纹丝不动。
我想，肯定是陈老师串通好了卢毅和吴翔，我要亲自去拔一拔！和我合作的是袁锦鹏。我像拔河一样和“绳子”较起了劲儿，双手抓紧书的两头，手指头和手臂一起用力，袁锦鹏也用出他最大的力气。我们快把手拽破了，书还是没有动静。
终于，大多数同学都相信了“神奇胶水”的魔力。陈老师却笑了笑，摊开双手，说：“瞧，我的手干干净净，什么也没有。其实并没有什么神奇胶水，书分不开，那是因为交插之后产生了摩擦力。当摩擦力比力气大时，这两本‘千吨’大厚书就不容易被拉动了。”我们这才恍然大悟。
胶水作文（3）
当我看到一本厚厚的书时，那一幕幕的字体犹如千万只蚂蚁般折磨着我的心，时而总会情不自禁地走神，感觉整个生活松松垮垮的。
儿时的我整天在小区里疯狂地打闹，总是傍晚时分拖着一身的泥巴回来。记得第一次接触到书时，就没有太多的'感觉，只是狠狠地皱了皱眉头，然后撕碎扔了出去。为此，父母算是费了好多的事，然而还不得不把碎片涂上胶水一一粘贴起来……
待上了学，算不上喜欢书，但至少不再排斥了。爸爸是一个喜欢书的人，所以家里的书还算不少。我做完作业就随意瞅了瞅书架，那书架上大多的都是些肥肥的胖胖的书，我平日里不太喜欢这些，或许只是因为太厚的缘故吧。突然，一本薄薄的漫画书闪过的我视线，那红绿相间的封面深深吸引着我。我举起双手费力地取下来，仔细一看是《豌豆笑传》，封面上是一幅奇特搞笑的画面。我迫不及待地摊开，那画面越看越高兴，越高兴越想看，犹如胶水一般深深地粘合着我。
每当我翻过一页时，总感觉那里的文字比史书幽默风趣，比古色沉香壁画还妙趣横生。我用手轻轻拂过，犹如宝贝一般紧握在手中。那一天，是我第一次享受了书的乐趣，第一次真心的喜欢一本书，这种魂牵梦萦的愉悦感恰如胶水一般把过去那份真心的快乐重新粘回。
之后，在妈妈的引导下试着阅读了不同的书籍。读豪放的，我知道了书中还有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的感叹；阅悲伤婉约的，我懂得了什么是“别是一番滋味在心头”。
……
书犹如药也，善读书可医愚。良好的书籍，有时似一罐上等的蜂蜜，细细品，甜在心里。有时更似胶水，会把心粘合在真实的生活里。
胶水作文（4）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的'胶水，你干吗紧缠着我不放_小学写人记事作文，欢迎阅读与收藏。
“咦，这是什么东东啊？”正在翻抽屉的我发现里面有一滩黄色的浆液，便好奇地凑过去看来看去，这时，我一不小心，左手大拇指和食指粘上了这个，哇，好粘啊！嘿嘿，这肯定是胶水！没关系，胶水嘛，洗洗就掉。于是，我到水龙头下冲了冲手。咦，怎么还是粘粘的？一定是力量不够，哼，我搓，我搓，我搓搓搓。啊，好了！咦，怎么还没好？一定是胶水有问题！只见一阵旋风，不过1秒时间，我就回到了抽屉前（别误会，我家水龙头离抽屉只有两步之遥），拉开抽屉，向深处一瞧，天哪，那上面赫然写着――超级万能胶。啊啊啊，mygod！哇，我怎么那么倒霉啊！呜呜（台下观众：喂，别哭了，要不是万能胶，怎么会发生好戏呢？）是呵，于是，我下定决心一定要把它除掉。
第一回合：水冲，牙刷刷
“哗哗哗”，只听水声阵阵，清脆悦耳，使人心旷神怡，心驰神往，心……（台下观众：打住打住，你离题了耶！）啊啊，哦，好吧，让我们切入正题。伴着阵阵水声，我奋力拼搏，与“胶”抗战，毫不退缩。嘴中念念有词：我洗，我洗，我洗死你，我刷，我刷，我刷掉你，我揉，我揉，我揉碎你……
虽然，我与胶水进行了顽强的斗争，但毕竟“敌众我寡”（我只有一个人，而它们有千千万万滴胶水），我最终败下阵来。
第二回合：以“胶”攻“胶”
古有以毒攻毒，今天，我就要来个以“胶”攻“胶”。你这万能胶这么霸道，今天，我就要你“同门相残”！于是，我拿来了固体胶，涂满了整只手（在第一战略武器――水的冲击下，敌军蔓延了），然后，我把手放到电风扇前吹干，把固体胶从手下搓下来。这样几次以后，“敌军”终于收敛了，可还是“独霸一方”。
第三回合：“胶”强乱涂“霜”
唉，有句话说：“病急乱投医。”今儿个，我可“胶”强乱涂“霜”，你可能会问，这夏天里怎么会有霜呢？哎，此霜非彼霜，此乃“宝宝润肤霜”。因见以上战略皆无多大作用，于是，我拿出早已过期的“宝宝润肤霜”，在手上东涂涂，西涂涂，然后，“哗”，用水冲掉。反复几次后，我见没有什么功效，便只好放弃了。
刚开始的决心已经消退地无影无踪了！
唉，到现在，我的手还粘粘的呢！
胶水啊胶水，你干吗紧缠着我不放！
胶水作文（5）
它很好用。我抓住瓶身，轻轻一挤，一小滴胶水就出来了。我一般都是挤上几滴，再斜拿着瓶子，用瓶口边把胶水抹匀。如果不够，还可以顺便挤一点出来。挤胶水的时候，我有时候想这多像挤眼药水啊，有时候会让我感觉好像在挤番茄酱一样。
我用它代替双面胶来做手工，还用它来补救橡皮泥。我们用橡皮泥做的东西干了之后，我们会拿来玩，在玩的时候，可能不小心就给弄断了。我以前试过用双面胶来补救，但贴不牢。我用胶水涂在断裂的地方，再把另一部分接上，过一会儿就牢牢地粘好了。
我很喜欢它，我打算到哪都带着它。
胶水作文（6）
打开袋子，先把502胶水抽出来，等到像往常一样拧开盖子时，我的笑容凝固了，接着扭动了一下，又扭动了一下，然后笑容不见了，换成了一脸的悲哀、沮丧。瓶口那儿的502胶水已经彻底凝固了，永远地堵上了原本很不争气，长得很细很长的瓶口。我呆了一下，清醒随即来到我脑中，我拼命地摁着瓶身紧闭双眼，支着耳朵，满怀希望地想听到，自己想像中的，瓶盖在破裂时那一刹那发出的“喀嚓”声。但结果还是让我失望了。都说人在紧急事件发生时有时会头晕目眩——想破了脑袋。突然之间，我回首看见了张智杰的剪刀。
哈哈，用剪刀将瓶口剪个口子，不就可以让胶水源源不断地流出来的吗？我二话不说夺过剪刀，对着瓶身的一侧就是一刀，瓶身呻吟了一下，然后猛地爆出它白色的“血液”——胶水。胶水四溅，飞到模型上，飞到桌子上，飞到白墙上，飞到手上，手上立即出现一层“壳”，牢固地粘在手上，永不放弃地粘着。
一时间，我都不知道该怎么收拾这么乱的局面了。502胶水啊！