小学生的孩子作文（1）
从外星球来的孩子读后感小学生作文1
寒假期间，妈妈给我买来一本书——《从外星球来的子》。来看看笑猫和胖头是如何去开导一个看似从外星球来的孩子。
就当春天来临的时候，球球老老鼠和笑猫陪着无所事事、无比懊恼的胖头去宠物学院学钢琴，在耐劳学习钢琴的日子里，胖头在银杏树林里熟悉了一个小男孩——一个仿佛是从外星球来的孩子，这个男孩完全糊口在自己的世界里，只有笑猫的笑吸引他，胖头也学会了笑。徐徐的胖头天天都去跟他玩。小男孩从一个忧郁的人变成了爽朗的人，这一切都要归功于胖头啊！至今，胖头还不知道小男孩患的是孤傲症（又叫自闭症）。
读了这本书，我的心里有一股暖流涌上心头，更让我明白了人间处处有爱，在猫的世界也是一样的。“匡助别人，快乐自己”，让我对这句话感慨很深。作者杨红樱阿姨从不同的角度，写了不同的“爱”，好比：虎皮猫对儿女的爱——母爱；胖头和小男孩之间的爱——友爱；钢琴阿姨对胖头的爱——关爱。
大家来谈谈胖头吧！在猫学生中，胖头也许是最笨的，也许是先天前提最不好的，但胖头学的是最好的，提高最快的。这恰恰说明了无论是人仍是猫，想做成一件事就必需专注。
虎皮猫——一个很了不起的角色，但她的做法让我惊呆了：虎皮猫爱子如命，可他的爱不是溺爱，不是宠爱，而是一种明智的爱。但愿容隐孩子们的妈妈们向虎皮猫看齐。
多去匡助别人，世界会更加夸姣！
从外星球来的孩子读后感小学生作文2
《从外星球来的孩子》是笑猫日记系列中的一本书，讲述了在笑猫一家发生的故事。
虎皮猫生下的三只小猫中二丫和三宝都很有出息，只有胖头仍是没有自己的特长，球球老老鼠把笑猫和胖头带到了宠物绝技学校，胖头凭着自己的当真和专注学会了最难学的钢琴。
胖头在学钢琴时发现银杏树林里有一个希奇的小男孩，仿佛是一个从外星球来的孩子，一个患有自闭症的孩子，他糊口在自己的世界里，只有笑猫的笑可以引起他的爱好，胖头努力的随着笑猫学着如何笑，把这个外星球的孩子变成地球上的孩子，并发现了男孩的音乐才华。
通过这本书让我看到胖头的两个值得我去学习的地方：
第一胖头学钢琴：胖头也许是最笨的、最没有音乐细胞的，他学习钢琴的先天前提是最不好的，但胖头无论做什么都非常专注，他是学得最好的，提高最快的。
第二匡助小男孩：胖头有着一颗善良的心，用自己的热心，匡助一个自闭症孩子走出了自己的世界，成为一个正常的孩子，并成为一个音乐天才。
从外星球来的孩子读后感小学生作文3
我一直十分喜欢笑猫日记系列的书，听说最近新出了一本，我赶忙去买了一本来看。我看着这本书，跟着故事的情节，时而欢喜，时而忧愁。
这是一本妙趣横生的书。书中主要讲了这样一个故事：笑猫的孩子胖头，他但愿能像自己的兄弟姐妹一样，可以匡助别人，施展自己的价值。于是，笑猫和球球老鼠一同陪伴胖头宠物绝技学校，胖头选择了弹钢琴。刚开始，除了笑猫，所有人都认为他不行，可是他能行。后来他发现了一个“从外星来的小孩，宝宝。宝宝天天两点半都准时来到银杏树林中的一棵树下，举着双手转圈，五点半又准时离去。一天后，笑猫发现只有他的笑才能让宝宝从自己的世界中走出来。于是胖头开始学笑，胖头让宝宝徐徐变成了正常的小孩，还发现他有音乐和绘画的天赋。后来，笑猫得知宝宝实在不是从外星来的，而是他患有孤傲症。但是胖头始终不知道这个”秘密“……
这个故事让我感触感染到了良多，有让自己学会独立；有最好的爱的方式：放手去爱；还有匡助别人是快乐的……但是，让我有最深的感悟是：固然别人不相信你，但你自己要相信自己，不要认为别人说你好才好，别人说你坏你就坏。只要你相信自己，你就会成功，是金子总会发光的。
就像故事中的胖头一样，他刚开始学钢琴时，校长和许多人都不相信他。由于他不仅身体笨拙，而且没有音乐细胞，但他有一个重要的有点，专注。古往今来，有哪一个成功者是不专注的？没有。可见”专注“，是连智慧，先天前提好这些长处都比不上的。所以，胖头是提高最快的。在小猫们毕业的那天要开一场钢琴吹奏会，其他小猫们的主人一边看着胖头，一边夸奖自己的小猫，但是胖头并没有在意他们的话。当胖头吹奏的时候，所有人都为他喝彩，为他拍照。胖头成功了，他成功地学会了最复杂的钢琴，这就是自信的气力。
在成功的道路上，必定有一些难题，我们要向胖头一样，学会自信，学会专注，学会战胜难题，让自己成功。
从外星球来的孩子读后感小学生作文4
在书店里，一本《从外星球来的孩子》吸引了我的眼球。封面上，一个小男孩坐在一个星球上，被靠一棵银杏树，还有一只小猫给他献花呢！我想，这一定是个有趣的故事！
《从外星球来的孩子》是杨红樱写的，这本书的主人公是一个患有孤傲症的孩子，这个患有孤傲症的孩子名字叫“宝宝”和一只可爱的小猫“胖头”。在春天就快到来的时候，球球老老鼠和笑猫整日陪着无所事事的胖头。
一天球球老老鼠和笑猫将胖头带到了一所宠物绝技学校，胖头开始想学习钻圈，可是由于教练太可怕了，胖头就不愿意去学了，搜易老老鼠和笑猫就不得不给胖头换一个老师胖头爱上了音乐胖头天天都耐劳学习钢琴，它身上这种专注的精神令人敬佩。
这段日子里，胖头在银杏林里碰到了一个小男孩一个仿佛是从外星球来的孩子。这个怪孩子，不愿意与人交流，徐徐的，胖头学会了笑，走近了这个小男孩，也算是解救了他，使他的病慢慢的好起来了，并且还发现了这个小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋，还受到了丁教授的赞美。宝宝和胖头来到了大戏院站上了舞台唱歌、弹琴，他们受到了强烈热闹的掌声。
实在，我非常羡慕宝宝由于胖头学会了弹钢琴和笑，登上了大舞台，有一个仿佛是从外星球来的朋友。宝宝实在是得了自闭症的儿童，这还真是一种可怕的病啊，但是不管什么挫折都难不到我们，即使是有病或是家景贫穷，只要努力追求梦想，就一定会成功。
自闭症儿童太孤傲了，他们需要一个能真正理解他们的朋友。
从外星球来的孩子读后感小学生作文5
我读过许许多多的书，它们犹如天上的繁星，数也数不清。如：《父与子》、《小海蒂》、《调皮包马小跳》……但我最喜欢的仍是《笑猫日记—从外星球来的孩子》。
这本书讲了笑猫的三个孩子中，二丫和三宝都有自己的工作，只有胖头整日无所事事、无比懊丧，让笑猫很操心。在球球老老鼠的匡助下，胖头来到了一所宠物绝技学校，学习弹钢琴，那位锦绣的钢琴老师非常耐心的教胖头。在她的调教下，胖头努力学习，施展它专注的特点，天天都在提高，天天都给大家带来惊喜。在耐劳学习钢琴的同时，胖头在银杏林里碰到了一个小男孩—一个仿佛是从外星球来的孩子，胖头徐徐地走进他，学会了笑。后来，他的爸爸为他买了一架钢琴，发现了这个孩子有不可思议的音乐天赋。在一个雨天里，胖头和这个“从外星球来的孩子”——患有孤傲症的孩子获得鲜花和掌声的故事。
从这本书中，我体会到了许多、许多……我知道了每个人都有长处和缺点，要施展长处，改正缺点；我还知道尊重别人的意愿，尊重别人的爱好，也是很重要的；我也知道了任何一段经历都是一笔宝贵的财富。胖头的这段经历证实了“有事者事竟成”这个道理，这段经历还告诉我们，具备专注这个长处能做良多事情。
整本书以爱为线索，我深深地感触感染到这个世界是多么需要爱！胖头通过自己的努力学会了笑，也由于学会了笑而匡助了一个患有孤傲症的孩子，让他重新拥有一个小男孩该有的无邪、活泼。动物与人之间竟能如斯，更何况人与人之间。为什么我们不能献出自己的一份爱心来匡助那些贫困山区的孩子呢？步履起来吧！让我们去匡助那些需要匡助的人吧！假如每个人都献出自己的一份爱心，那么世界将会变得更加夸姣！
从外星球来的孩子读后感小学生作文6
这本书讲述的是，笑猫的孩子胖头，想学钢琴，笑猫的朋友老老鼠找了一个教动物学才艺的地方，让胖头去学钢琴。
有一次胖头学钢琴回来的时候，走过小树林，看见一个举着双手围着树转圈的孩子。胖头很好奇，那个孩子为什么要围着树转圈？他回去把这件事告诉了爸爸妈妈，胖头的爸爸笑猫就和胖头一块儿去了那里。在那里，他们发出很大的消息，可是那个小孩就像没闻声一样。
笑猫觉得他是从外星球来的孩子。有一次胖头偷偷跟那个小孩回了家，看到小孩家家具放的位置很特别，都不挨墙。原来那个孩子必需要摸着墙走。
胖头原来不会笑，但是现在他喜欢笑了，由于只要他笑，那个孩子就会对他笑。
后来胖头才明白，这个孩子患有孤傲症。有爱的胖头决定跟这个孩子住在一起。当这个孩子该吃饭而不吃饭的时候，胖头就带头吃饭，孩子看到胖头吃，就随着他一起吃。
在胖头的精心陪伴下，终于，这个孩子的孤傲症好了。
从外星球来的孩子读后感小学生作文7
每个孩子都是一颗花的种子，只不外每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没消息就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，由于他是参天大树！
春日的午后，坐于树荫下，我捧起《从外星球来的孩子》》，看胖头从无所事事，到最后宝宝和胖头来到了大戏院站上了舞台唱歌、弹琴，他们受到了强烈热闹的掌声。一段神奇而暖和的成长之旅。爸爸笑猫坚信孩子胖头终究会成为一个优秀的孩子，学会等待。等待的过程，同时又是一个积极发现的过程。胖头的品质、聪明、浅能，总会自觉不自觉地得以显现。这种显现，往往电光石火，笑猫有灵动的心与锐利的眼光，善于于无声处听即将响起的惊雷。终极胖头成功，实际也是笑猫的成功。
笑猫陪着胖头到宠物学校学这学那，终极选择钢琴，并为最后的成功预备了充足的前提，看笑猫爸爸不急不躁的等待孩子成功，并一直鼓励孩子，相信孩子。
给孩子自由是必需要做的。只有拥有了自由的孩子才能发展自己该发展的能力，体验该体验的感触感染，才能做回他自己，为他自己的人生负责。给他自由的方式就是放手，让他去斗胆勇敢尝试。
笑猫带着胖头到宠物学校学习，从钻圈到钢琴，到最后引导孤傲症孩子成为一个音乐天才。笑猫一直陪着胖头，看他慢慢的成长，一每天的长大。并一直相信自己的孩子会成为优秀的孩子。胖头的先天前提不如三宝和二丫，但笑猫一直在为胖头感到骄傲和自豪。
从这本书中我看到了笑的气力和执着的精神。也让我明白了在我们的成长过程中不管碰到什么难题和挫折，只要我们努力追求自己的梦想，就一定会成功。笑一个吧，让我们天天都有一个好心情，去追求夸姣的未来。
我为你喝彩！
小学生的孩子作文（2）
大人们总说我们无烦恼，我就有很多烦恼。
小学，是一个“作业满天飞（包括辅导作业）”的时代。周末一到，一大堆作业就出现在我的面前，看得我眼花缭乱……其中，辅导作业占了近九成，校内作业只占一成。
有一天早上醒来，突然发现我昨天的两本辅导作业忘做了。哇！当时，我欲哭无泪，赶紧从床上猛地爬起来，迅速地穿上衣服，随手拿起一支水笔，连忙开始写起来。可是，太……太……太多了啦！写写写，作业就像是走不到尽头的.路，作业又像是一座爬不完的山，作业又像是一条游不完的河，不知过了多久，爸爸起床了，看到了我还没写完的作业，大骂了我一顿。
哇！我真的希望以后辅导作业能少一些，让我能过一个美好的周末。好吗？爸爸妈妈。
小学生的孩子作文（3）
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的穷人的孩子早当家小学生作文，欢迎阅读与收藏。
我与别的同学不一样，生活在一个单亲家庭，没有爷爷奶奶，没有妈妈，只和爸爸相依为命。我没有漂亮的衣裙，没有生日蛋糕，可我很快乐，因为我除了有一个疼我爱我的爸爸，还有自己美丽的梦想。
爷爷奶奶身体不太好，爸爸的兄弟姐妹多，家里的生活条件不是很好，住的房子是太爷爷分给的两个房间，一家人挤住在一起。生活费用是打柴买柴挣得的钱，再就是养两头猪，生活很贫困。爷爷奶奶在我很小的时候就相继去世。由于家里穷，爸爸到三十多岁才成家，妈妈忍受不了贫困，在我二三岁时就和爸爸离婚回云南老家去了。我不记得她的模样，就成了单亲孩子。我没有母爱，只有父爱。爸爸是我唯一的亲人，既当爸爸又当妈妈，把我拉扯大，真不容易呀!
记得还是在我读幼儿园的时候，爸爸到很远的工地上去干活，天不亮就起床做饭，饭做好了就拉我起床，给我穿衣、梳头、洗脸，喂我吃饭，把我送到幼儿园后再出去干活，中午还要赶回来做饭，下午收工后又忙着做饭，洗衣，一天到晚忙个不停。天天如此，我渐渐长大了，也懂事了，想着为爸爸做点什么事，可爸爸不要，我就偷偷去学做，现在我已学会洗衣做饭了。爸爸说穷人的孩子早当家，我听了很高兴，因为我能为爸爸分担了家务了。我知道爸爸挣钱不容易，不像其他同学那样向爸爸妈妈要钱买这买那，我养成了节俭的`好习惯。
我在邻居眼里是一个好孩子，在老师同学眼里是一个好同学，我表现突出，被选为班长，同学们在作文里夸我，老师在班上表扬我，同学的父母夸奖我。要问我为什么这么优秀?因为我有梦想，那就是好好学习，将来考上大学，用知识改变我的生活!
现在让我感到高兴的是我家的生活条件好多了，不再为生活担忧了，国家建造抽水蓄能电站，政府帮我们建了新房，我们家搬迁到安置区，那是一个规划整齐，白墙青瓦，道路宽阔，有健身广场的新农村!爸爸在电站打工，有了收入，家庭条件好多了，爸爸常常说，他要挣钱给我读书，希望我考上好的大学，做一个有出息的人。我也暗暗下决心，一定要努力学习!同学们，我们每个人都有梦想，可光有梦想还不过，还要有行动，只有这样，我们的梦想才能实现!
小学生的孩子作文（4）
我为什么要是个小孩子呢？每天不是受老师的管束，就是挨父母的批评，一点儿也不自由。有时候因为一点点小事，爸爸妈妈当着同学的面就对我大声训斥，弄得我灰头土脸，简直下不来台。我说不容易，这是原因之一。
我为什么要是个小孩子呢？每天都不得不完成许许多多的家庭作业和培优作业，属于自己支配的自由时间实在是很少很少。即使完成了作业，也只能在父母规定的区域活动，而不能和好朋友们一起自由自在地玩耍嬉戏。我说不容易，这是原因之二。
我为什么要是个小孩子呢？每天都没有机会按自己的意图做自己想做的事，只能做一个听话的“好孩子”。正如一本书上所说的那样，家长和老师们所干的'事就是把孩子们天生的性格全部磨灭，让他（她）们变得听话、听话、再听话。让我听话一点没有错，但总不能让我变成一个毫无个性的“乖”孩子吧？我说不容易，这是原因之三。
当个孩子真不容易啊！我真盼望快点长大。不过，长大了是不是也有属于大人的烦恼呢？那只有等到以后才知道了。
小学生的孩子作文（5）
说起积极向上的好少年，我第一个想起的就是黄蓓佳笔下的金玲了。
金玲虽然谈不上是成绩十分拔尖的`的学生，但是她的人格精神是许多孩子少有的。
在“好孩子，坏孩子”中，学生们在张灵灵家中砸坏了东西， 邢 老师就认为是金玲和尚海弄的，并对他们做了处罚。而这时的金玲真实哑巴吃黄连——有苦说不出啊！于是，她便去找与胖儿问个清楚。当得知是于胖儿诬陷自己时，金玲简直快要气炸了，她越想越气，牙齿咬得咯咯响，鼻孔里面呼呼冒火，所以就带着于胖儿去 邢 老师办公室澄清。得知不是金玲和尚海搞鬼时， 邢 老师郑重其事的对他们道了歉。
金玲在错误的怀疑下表现出尊严，还决定做一个好孩子，从这里我感觉到 邢 老师之所以称她
是好孩子，是因为金玲虽然没有许多 100 分的成绩，但是她不自私、不怯懦，她的人格绝对是 100 分！
是啊，在生活中，一些好学生虽然成绩十分拔尖，但是为人尖酸刻薄，与人说话总带着三分瞧不起对方的语气，人缘并不好，人格就会只有 0 分。而像金玲这样的孩子，成绩不太好，但是人格、精神却值得大家学习。
我们不能总认为成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，金玲班上的所谓的“好学生”就是个例子， 倪志伟就是尖酸刻薄，在同学们眼中，是个伪君子。 要去关心呵护每一位学生，如果故意冷落某个学生，他（她）就会觉得世界上没有人关心自己，性格就会变得相当孤僻，渐渐地，就会对生活失去信心。
只有关心爱护每一位学生，他们都有可能成为出类拔萃的人才！
小学生的孩子作文（6）
作为一名教师有时候其实更多的是在学生的行为习惯或者学习习惯上去引导孩子，在“习惯”上教孩子如何去做，如何去做的更好，在学校担任两个角色的我更加能体会到孩子在音乐中的天性该如何释放。
记得每次给合唱团孩子上节奏训练课的时候，大家都会在很快乐地学习氛围中进行，因为我会在必学的基础知识了解的基础上加上更多的花样去给大家来“玩乐”，节奏训练其实很枯燥也很呆板，虽然知识是死的，但是学生们的思维是活的，如何能让不同年龄段的孩子在同一节课上都能够听懂并吸收，甚至能够快乐地渡过这堂课，这其实让我费劲脑汁。
但是，我记得有一次是这样的：这是孩子们第一次接触节奏训练课程，刚开始他们个个都睁着大眼睛期待着这门课到底是什么，刚上课学生们的精神状态都非常的好，对于合成团的孩子其实对于节奏的接触已经很多，但是不够系统化，当我在黑板上写出一串节奏型的时候，大家已经开始跟着速度自顾自地唱了起来，那时我知道他们应该都觉得很简单并暗自欣喜吧，随后，在我从头开始一个个讲解的时候其实还是有很多孩子一知半解，迷迷糊糊。这时的他们从刚开始信心满满变得有点胆怯，在合唱团里，小至一年级，大至毕业班；新成员老成员，大家的接受能力各不一样，我突然发现一个一年的小同学，很努力地在跟着我一点一点地读节奏，但是从口型中我慢慢发现似乎她并没有跟上，显得吃力，小脸蛋儿开始发红，眼圈也微微泛红，慢慢地她不读了，这时，我走向了她，并坐在了她身旁，我的声音刻意很大，微笑地和她对视，她仿佛找到了救星，我一边跟着大家一起读，一边指着节奏型教她并在每次她读对的时候露出灿烂的笑容和很大幅度的点头加以肯定。她慢慢自信起来，并且试图压过我声音，我也一直在和她“较劲”比一比谁的声音更大，果不其然，一遍遍地读一遍遍地得到肯定，一遍遍地和我比试高低，自信心一点点的增大，看到她能够跟上，我欣慰地走开了。一起读的部分结束之后，我会以“小学生小老师”的形式查漏补缺，当我问到:”谁愿意当小老师？”的时候，我看到她举手并激动地跳了起来，极力地争取，我向她笑了笑，果断让她当了小老师其中的一个成员，在这个活动当中我看到她有模有样认真地教着别人，内心其实善于表现的她自信满满。在之后的课堂中她教别人的身影常常出现，在学习知识要领的时候也格外的认真，在课堂中的'其他表现也格外的积极。
来合唱团的孩子都是非常善于表现的，孩子的天性就是“初生牛犊不怕虎”，也许有些孩子在某个时段比较胆怯，但是在自己“有把握的”领域里自己都是很希望展示出来的，老师在课堂中我认为有两个责任：一个是“教”、一个是“发现”，教会孩子在某个领域的某种技能和能力，这是作为一个教师上好每一堂课的必须完成的任务；而发现则是对学生在学习过程中地一种观察，无论是对自己的教学还是对学生的启发暗示都是一种“二次上课”的必要手段。每个孩子都有自己的优点和缺点，每个孩子都希望把自己最好的一面展现给大家，给与他们肯定并根据他们不同的性格特征引导，试图让他们把自己最强大的一面展现出来，以此来增强自信心，在这个过程当中对自己的人格得以训练，是塑造孩子人格的一种途径。
小学生的孩子作文（7）
1937一九三七年年八月二十八日的上海火车南站，像往日那样人来人往。人们提着包袱，匆匆地向站台走去。他们都迫切想要到达安全的地方，躲避日本人的侵略。火车就要到站了。正当人们要喘一口气时，一阵嗡嗡的巨响从空中传来，抬头一看，竟是几架轰炸机。
“鬼子来啦！鬼子来啦！快逃啊……”不知是谁叫了起来。话音刚落，一枚炸弹从天而降。炸弹的'爆炸引起了人们惊恐的叫喊。一瞬间，许多人倒在了血泊中哦，再也没能爬起来。有的人被炸飞了胳膊，仍然拼命地向西边跑去。几枚炸弹接连着下来，死伤者不计其数……
轰炸机走后，火车站成了一片废墟，四周的尸体堆积如山，死去的人们那惊恐的神情被定格在了脸上。
这时，响亮的哭声打破了这片沉寂。在一堆废墟的中央，坐着一个两三岁的小男孩，正在嚎啕大哭。
男孩名叫二娃，在轰然前，二娃的父母正准备带着二娃回老家避一避。没想到轰炸机突然到来。在拥挤的人群中，二娃的爸爸跟二娃、妈妈走散了。当时，一枚炸弹下来，正好对准二娃，妈妈为了保护二娃，挡在了二娃前面，就这样，一位伟大的母亲离开了人世。
此时此刻，可怜的二娃坐在这么多的尸体中，哭的是那么无助，令人怜悯。谁也不知道他的命运将是如何……
这是一件多么悲惨的事啊！一九三七年夏天，是让中国人永远无法忘记的悲剧与耻辱！
小学生的孩子作文（8）
记得小时候，妈妈带姐姐、我和小弟去打预防针。
一到医务室，妈妈就笑盈盈地问：“孩子们，你们谁是最勇敢的孩子呀？”
“我——”
“是我，是我——”还没等妈妈说完，我们就迫不及待地举起小手抢着回答。妈妈又笑眯眯地说：“谁先来打预防针，谁就是最勇敢的孩子！”听妈妈这样一说，我们的视线都投向了那位医生。
医生叔叔穿着白大褂，他已经做好了准备，手上拿着一根注射的针，那根针头长长的，闪着白森森的'冷光，让人望而却步。他也笑眯眯地说道：“我也想知道谁是最勇敢的孩子！准备好了吗？孩子们。”
姐姐看看我，我也看看姐姐，又看看小弟。我们都怕打针，尤其是看到那根长长的针头，想着刺进皮肤里的那种痛楚，心里就胆怯起来。但我要做最勇敢的孩子。于是，我把小手高高举起：“妈妈，我先来。”
还没等妈妈说话，我就站起来，径直走向医生叔叔。我感觉我的手心在冒汗，腿脚仿佛也不利落似的，几步的距离我却像是走了好长的时间。医生叔叔笑眯眯地说：“你是最勇敢的！来，把袖子挽起来。”我把右边的袖子挽起，紧闭着双眼，把头扭向一边。突然感觉胳膊上一阵刺疼，我咬紧牙关，也强忍着泪水，默默地对自己说：“我是最勇敢的孩子！不能哭，坚决不流泪！”
正当我准备睁眼看时，就听见医生说：
“孩子，好了。你真勇敢！”
我几乎是小跑着奔出医务室的大门。我怕姐姐和小弟弟发现我的害怕，看见我的眼里有泪花。
在我的带动下，姐姐和小弟都打了预防针。他们一出来，妈妈就说：“小悦是最勇敢的，你们都是勇敢的孩子！”
“我是最勇敢的孩子！”我大声喊着。
“我们都是勇敢的孩子！”我们一起喊着。
小学生的孩子作文（9）
下过雪的路面上留下了厚厚的积雪，所有的行车都放慢了速度，小心翼翼地行驶着。行人更是不敢快步行走，个个走得稳健，谁也不想摔个四脚朝天。晚上下班后我照例去幼儿园接外孙女，紧紧攥着她的小手步履蹒跚在冰天雪地中，凛凛的逆风扑面而来，我不时的拉拉她被风撩起的帽子。
看着她走路深一脚浅一脚，显得十分艰难的样子。我不忍地抱起她，她却挣扎着让我放下，大声说：“我要自己走，我要踩雪!阿公你看在雪地上咔嚓咔嚓地走路多好玩啊!”摸着她那冰冷的小手，很是心疼，两岁多的孩子顶风走了半个多小时，连我的手都早已冻得麻木了，而她却始终开心地说个不停。
看着外孙女如同雪花般纯洁的笑颜，我忽然觉得她很了不起，心中萌生几许感悟：人生的道路呵会有无数的风雨坎坷，做外公的再爱第三代也不可能永远陪伴在她的身边为她遮风挡雨，为她设计要走的路，牵着她的手走完她自己人生的的路程。她今后的人生路，还得靠她自己去走，去亲身体验人生的'一切未知、一切可能，去亲身品尝人生的酸甜苦辣、喜怒哀乐，人生才会一次次的飞跃。我想答案就像她说的：“我要自己走!”
被雨淋湿过就会记得阴天要带伞，被石子绊倒过就会小心脚下的路，被人欺骗过就会懂得防备险恶诡变……还是早些放开紧攥的手吧，只给她必需的关爱而非溺爱，只给她选择的能力而非帮她选择。不要总是将她庇护在自己的羽翼下，放手去爱，也许是我该给她的最好的爱。
小学生的孩子作文（10）
多年以后，一位慈祥的父亲带着儿子到动物博物馆参观，父亲指着玻璃橱窗里的标本向儿子介绍：“这是麻雀、这是骆驼、这是……”。儿子听得一片茫然，因为他从来也没有见过这些动物。
父亲无奈的挠了挠头，对于这些自己小时侯司空见惯的动物，他不知道如何向儿子介绍。
近几年地球发生了翻天覆地的变化，农村变成了城市，湖泊变成了工厂，森林成了游乐园，处处是高楼耸立，处处是一片片现代化，多了城市的吵杂，少了那片属于鸟儿宁静的天空。以往的鸟语花香，花团锦簇的情景早已一去不复返了。人类不注意对环境的保护，肆意砍伐森林，在电动伐木机轰鸣的'噪音下，一棵棵茂盛的大树纷纷倒地。动物们只好弃家而逃，这样的结果使原本翠绿的大地变成了黄色，地球被沙漠包围了，失去了往日的生机，人们生活在极其恶劣的环境中疾病不断。动物们在无奈之中走向灭亡，而今只能在博物馆中才能看见以前成群结队的动物们了。听完父亲的介绍儿子陷入沉思。或许，他正在为那些未曾见面的动物们惋惜。或许，他正在为人类感到悲哀，或许，他正在思考如何唤醒人类来保护环境珍爱生命。或许……
一个晚上，儿子做了一个梦，梦见小动物们又回到了安静的大森林里。森林里依然是那么美丽，鲜花遍地，绿树成荫，幽雅恬静，清新凉爽，空气里到处飘荡着野草嫩枝的香味，鸟儿们在无忧无虑地歌唱，不时还引来无数的蝴蝶翩翩起舞，小兔子正欢快的奔跑着嬉戏着。人们的脸上红润了，健康了，笑声多了……。第二天，儿子便把自己用木头做的“小鸟之家”高高的挂在大厦之顶，他希望鸟儿能够回来。他希望梦中的那片绿洲能够重新出现在黄色的地球，让地球重新换上绿装。因为人有生命，动植物同样也是有生命的，我们应该关爱它们。他希望人类能够爱护小动物们，保护环境让我们的社会充满爱。
人类只有一个地球，我们要爱惜它。保护环境就是珍爱生命。
小学生的孩子作文（11）
有一个母亲。她原来有一双明亮的眸子；一头乌黑的秀发；一张白净的脸。
可如今，她的眸子黯淡了；乌黑的秀发里有了星星点点的雪花；脸黄黄的，眼角还有细细的鱼尾纹，这都是十多年为儿子操心所至。
那个孩子原来是一个非常调皮的人。会一下子冲过去把猫盘子踩碎；会把母亲刚洗好的衣服拖到地上；会把正在午睡的'母亲推醒……
可如今，孩子慢慢地读懂了母爱，懂得了母亲十多年为他阻挡的风风雨雨。
那个孩子还记得一件事，一件极小极小但刻骨铭心的事：
那时孩子十岁。正是夏夜，母亲正在给孩子摇着蒲扇。虽说是个祥和的夜，可孩子却紧锁着双眉——因为孩子正做着一道很难的奥数题。他请求妈妈给他讲解。
妈妈耐心地讲着……
三分钟过去了，孩子有些急躁。
五分钟过去了，孩子手心出了许多汗。
十分钟过去了，孩子已经听不下去了……
“啪！”孩子一震桌子，“我不想学了！”气愤地想走出去。
妈妈满脸惊愕。片刻，她含泪说：“你怎么了？”
无语的沉默。
只有柔和的灯光照在双方的脸上。
孩子终于说了：“妈……再给我讲一遍，好吗？”
妈妈深深地看着孩子，满脸慈祥，又耐心地给孩子讲着。
孩子静下心来听着，三分钟过去了，孩子没动；五分钟过去了，孩子还是没动……孩子终于弄懂了。妈妈笑了，孩子也笑了。
这件事孩子感触很深，那不仅是一堂数学课，更是一堂心理课。
那夜，孩子是噙着泪水睡的……
其实，那个孩子就是我。
小学生的孩子作文（12）
20xx年暑假，妈妈带我从桂林开车五小时一起去了国家级贫困县桂林龙胜县伟江乡，探访大山深处和我同龄的孩子——伍丽燕、蒙乘龙。
两位小朋友的家都在高高的山上。上他们家一定要爬山。很少爬山的.我，才爬了一半，却已经气喘吁吁、汗流浃背了。站在山下看看他们的家，好像也不远，没想到也爬了40分钟呢！俗话说：上山容易下山难。我下山时，一看下面，小腿不禁发起抖来。妈妈问送我们下山的伍丽燕：“走这条路你一共摔了几次？”伍丽燕说：“数不清了。”我想山里的孩子每天爬山上课多辛苦啊，不过，现在伍丽燕所在的伟江乡民族小学有国家资助的宿舍，可以住宿，就不用天天走山路。不过学校的条件和我们学校比差远了。
我们去探访的两位小朋友家都属于贫困家庭，蒙乘龙的妈妈去世了，姐姐在外地上大学，爸爸也在外地打工，他一个人住在家里，仅有隔壁的大伯帮忙照顾照顾他。伍丽燕的父母身体不好，哥哥也在外地读书，家里负担很重。虽然学习条件差，但两位同学的成绩都很好。蒙乘龙年年成绩都是“年级第一”还是“优秀班干部”、“优秀宿舍长”，很厉害。暑假一个人在家练钢笔字，字写得漂亮极了。
伍丽燕的成绩也很好，总在年级前五。伍丽燕还自学剑桥英语和电子琴，在她的房间看到她不知从哪里借到的一架破破的电子琴，看到她努力对照学校音乐本上的简谱自学弹琴，我感动又惭愧。妈妈为我请了音乐学院教授教我弹琴，而我总是马马虎虎地练琴，一点都不懂得珍惜自己的机会，我决定回家要好好练琴。
这次探访，我开了眼界，长了见识，更重要的是，我交到了山里的少数民族朋友，他们那里山清水秀，空气清新，而我们城市里的孩子也有优点和长处，我们以后可以互相交流学校，共同进步。
小学生的孩子作文（13）
是说没有对手，没有目标就永远不会前进。但我却时常发现，我并没有找对手，定目标，但我仍在进步。这是怎么回事儿呢？我仔细地思考着，思考着。恍惚间，我找到了答案：别人家的孩子。
的确，别人家的孩子是对手。
记得那是我小学一年级期末考试后的一天。我的爸爸拿着我的成绩单回到了家中，我怀着高兴的心情去迎接，得到的却是一顿似针似弹的抱怨：“考的个什么！考得这么差，连‘1＋1’都不会算，还上个什么学！你看看，别人家的孩子考得多好，就拿你同桌史廷淼来说，他都是考的双百，你怎么就不如别人呢？”我听到这些话之后，马上就眼圈一红，眼泪就不争气地滑了下来。那天下午，我握着成绩单——语文100分，数学98分，哭了整个下午。在泪水之中，我暗下决心：一定要超过史廷淼。
之后几年中，这样的事常常发生，即使我超过了上一个孩子，也会有更好的`别人家的孩子来打击我，使得我不得不把别人家的孩子当对手——即使我不愿承认，但也是事实。
没错，别人家的孩子也是目标。
记得那天早上，我和班的的同学高谈阔论着各自昨天晚上的趣事，其他同学讲述的我都忘却了，唯有那一位学霸所说的，我至今仍念念不忘。他一脸轻松惬意地说道：“昨天晚上，我在床上听MP4上的音乐听到了晚上12点钟。”当时，我的脑袋像死了机一样，不停地回荡着这句话，同时还伴着我的声音：“为什么！为什么同样是在床上，同样是听到晚上12点，但为什么他听的是音乐，而我听的却是英语，但他的成绩仍比我好！为什么！这是为什么？”“因为他是别人家的孩子。”我心中不由地想到，这样的事在我的生活中也是屡见不鲜，习以为常了。于是，我也再次定下了目标：像别人家的孩子一样厉害——就像那位学霸一样，玩得轻松，学得愉快。
别人家的孩子，谢谢你们了，原来我的进步也有你们的一份功劳。谢谢你们，是你们造就了我。
小学生的孩子作文（14）
“当我还是个孩子就明白一件事，别人家的孩子还不识字，就比我更懂事……但我还记得督促我长大，有个孩子来自别人家。”这是网络歌手吴佳玲的歌曲《别人家的孩子》，在我们的成长过程中，“别人家的孩子”无处不在，他们有时是具体的一个人，有时是家长虚构出来的。
“别人家的孩子”从小就是我生活中的“夙敌”。当我学习放松、退步，或者父母对我有什么新的要求的时候，这个“别人家的孩子”就会适时地出现。在家长的心中，这是一种“激励”的教育方式，可以激发孩子学习的的斗志。可是爸爸妈妈忽略了孩子的感受。
期中考试过后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙发上，手里拿着自己最喜欢的零食，看着电视节目，边看边吃。妈妈拿起遥控器，将电视关上。板着脸，厉声地说：“作业写完了吗？你看看你，整天就知道玩，不是我玩电脑，就是看电视，一点都不知道学习……”“别人家的孩子”他又要出现了。“你看看别人家的孩子，人家一心想着学习，人家闲的时候都帮父母做家务，你就知道玩，尽给我制造垃圾……”我感到有些委屈，妈妈，为什么他总是比我好？我到底哪里差，也许在别的家长心中，我也是优秀的孩子。妈妈一说起来就没完没了，我站起来不满地说：“为什么你总是说别人家的孩子好？那你找别人家的孩子做你的孩子好了。”
有时这种所谓的“激励教育方式”，不仅会使孩子觉得自己越来越不如人，觉得自己一点优点也没有，会对自己失去信心，没有自信。还会破坏孩子与父母之间的亲情，使双方的“距离”越来越远。
父母应该将自己的孩子当作“别人家的孩子”来看，多发掘孩子身上的优点，给予孩子适宜的表扬和肯定，父母也需要尊重自己的孩子。有的时候，父母不一定要将自己的孩子与别人的孩子相比较，父母可以让孩子和孩子的过去相比，这样既不会打的孩子，又可以鼓舞孩子不断进步。
别人家的孩子的出现，不仅是因为父母，也是因为我还不够优秀。我要努力做到最棒，追上别人家的孩子，让父母知道，自己的孩子不比别人家的孩子差。
小学生的孩子作文（15）
当别的孩子在玩耍时他也从不去与他们玩，而是在忙着做研究，因为他决心要为祖国做出奉献。然而与此同时，他也在想着该怎么保护大自然，让人们不再破坏自然环境。使得祖国的蓝天变得更加美丽；使得空气变得更加清新；使得河流变的更加清澈，让小鱼、小虾等海洋生物都重新拥有自己的家园；使得森林再次变得枝叶茂盛，让小鸟和其他属于森林的生物们可以再次回归自己的快乐家园……让大地上的万物都再一次拥有自己的乐园。但是要做到这一切并不容易，这个孩子在经历了许多灾难和重重困难之后，在经历了这么多的风风雨雨之后，他终于成功了，他终于成功地让世间万物拥有了自己温馨、幸福的家园，让祖国的蓝天变得更加美丽。但是，就这样安宁地过了没多久，人们就纷纷抗议，如果不能大量获取大自然中的资源，我们就无法筑房、做科研……所以人类又开始到大自然中获取过多的资源，这个孩子很着急，他既不想让大地母亲再次受到伤害又不想让人们没有房子，不能搞科研。忽然，他想到了只要发明一台“万能机”就可以不再让大地母亲大地母亲受到伤害，而且还能让人们继续筑房，搞科研。许多日子过去了，这个孩子经历了一次又一次的失败，可他却并不气馁，因为他知道失败是成功之母，这次失败了，下次就有可能成功。终于，经过了这么多次失败，他成功了。他为了不让人们用这台“万能机”制造出钱而终日沉迷、堕落，就设定了“万能机”只能制造出人们需要筑房的材料的研究需要的材料的程序。成功的发明出“万能机”后，这个孩子，噢，不。他已经不是孩子了，而是一个大人，他对全世界的人们说“大地是我们的母亲，大自然养育着我们，我们不能破坏自然环境，伤害我们的母亲。但是为了让我们在这种环境下还是能筑房，搞科研，我发明了‘万能机’，他可以帮我们制造出我们需要筑房的材料的研究需要的材料，但他不能制造钱……，因为我为了不让你们堕落，就没有把这些项目放进‘万能机’的选项里……”
从那以后，人们再也没有破坏自然环境，大地上的万物也宁静的生活着……这个人的名字是：中国，他对这一切都很满意。
小学生的孩子作文（16）
树林边上有座小木屋，那是一位科学家住的地方。听说他是为了研究一种野生植物，特地住在这里的。 山米没有目标地乱跑乱跳，一头钻进了小木屋。忽然，有谁一把搂住了他。噢，是妈妈!她温柔地搂着山米，舔着他身上的毛儿。山米快活极了，紧紧地靠在妈妈身上，吸吮着她的乳汁，睡着了。 山米太累了，不知睡了多久。他醒来一看，吓了一跳，这哪是他的妈妈，分明是一只大猫咪!这只猫咪也有一身浅粟色的毛儿，跟山米差不多，可她的模样跟山米一点儿也不像。原来，她是科学家养的猫。 猫妈妈也醒了，她温柔地看着山米，高兴地说：“孩子，我可找到你了!这回，我不会再让你丢掉啦!”她还像昨天那样，紧紧地搂着山米。山米正想说：“您弄错了!我不是您的孩子!”可是，这会儿，猫妈妈已经把奶头塞进他的嘴里，对他说：“吃吧，孩子!多吃一些，好长肉。瞧你这几天上哪儿去了?瘦成这副样子，差点儿都认不出来啦!唉，前几天，我找不到你，不知有多着急呀!我的眼泪都流干了，嗓子也喊哑了……现在好了，你总算回来了!” 山米不再说什么，这个猫妈妈真可怜!她太想念自己的孩子了，竟把山米当成她的小猫!山米决定让自己先当几天她的孩子，等以后再慢慢告诉她真相。 过了几天，猫爸爸回来了。他看了看山米，冷冷地对猫妈妈说：“你真是疯了!竟把这个小野种当成我们的孩子!你瞧，他哪点像我们的小猫!小猫有这么尖的嘴，这么粗的尾巴吗?” 猫妈妈一听，把山米搂得更紧了。她气呼呼地冲着猫爸爸：“哼，你成天在外面乱跑，知道些什么!” “好，好，你说是就算是吧，我不跟你争了!”猫爸爸只好让步。 打这以后，猫爸爸虽然没说什么，可他始终讨厌山米，总是用冷冰冰的眼光看着他。 有一天，猫妈妈不在家。山米正在桌子下面玩着皮球，猫爸爸进来了。他盯着山米，忽然扑了过来，气汹汹地说：“你这个小野种，竟敢冒充我的孩子，住在我家里!你可骗不了我!” 山米没法辩解，因为这会儿，他被猫爸爸踩在脚下，讲不出话来。 幸亏在这紧急的关头，猫妈妈回来了。她一看，忙丢下嘴里的食物，冲了过来，解救了山米。她呲牙咧嘴地跳到猫爸爸面前，朝他吼叫了一阵，恶狠狠地说：“听着!你以后要是再敢碰他一下，我就跟你没完!”
山米真成了猫妈妈的儿子 猫爸爸总是斜着眼睛，冷冷地看着山米，可山米不怪他。因为山米觉得自己确实像个骗子，住在人家家里，装成人家的孩子，骗取猫妈妈的爱。有好几次，他想告诉他们：“我不是你们的孩子，我是小松鼠!”可是话到嘴边又咽了下去。他怕猫妈妈受不了这个打击。她太爱她的孩子了，她需要这种爱!
时间一天天地过去。猫妈妈的爱，使山米越来越觉得这里就是他真正的家，猫妈妈就是他的亲妈妈。就连猫爸爸，尽管他不欢迎山米，山米也还是把他当作自己的爸爸。 有一天，他们的邻居野猫普利一家，请他们去做客。猫妈妈、猫爸爸带着山米去了。 大猫们在聊天，小猫们在空地上玩耍。 玩着玩着，忽然，小猫们交头接耳地叽哩咕噜了一阵，就向山米冲了过来。他们对山米说：“你是一只小松鼠，居然想冒充成我们猫咪!现在正好给我们当点心!”山米急忙跳上一棵小树，小野猫们紧紧追上，包围了他。一只大个儿的小野猫也跳上树，猛地咬住山米的大尾巴…… 正在这个时候，猫爸爸正好走过来。他的眼前好像出现这样的幻觉：山米变成他那丢失了的儿子。他心疼了起来。 “好啊，你们竟敢欺负我的孩子!”猫爸爸吼叫着冲了过来，小野猫们都吓跑了。 “爸爸!”山米激动极了，从树上跳下来，扑到猫爸爸的怀里。 “好了好了，去玩吧!你这个小猫咪!”猫爸爸温柔地推开了山米。 打这以后，猫爸爸对山米亲热多了。他常常带山米出去，教他怎么捉老鼠。猫爸爸常对山米说：“不会捉老鼠的猫，能算是猫咪吗!孩子，你要学会才行。” 可是，山米更感兴趣的是采蘑菇、摘松籽。
有一天，猫爸爸把山米带到一个小土丘前面，教山米怎么识别老鼠洞。山米不感兴趣，只盯着那边树上的几个大松果。他忍不住悄悄离开，爬上树，采起了松果。忽然，他在树上看见，那边有只豺狗，正蹑手蹑脚地向这边走来，眼睛盯着猫爸爸。山米吓得连动都不敢动。豺狗越走越近了，猫爸爸这才发现，赶紧转身逃跑，可是已经来不及了，豺狗跑得很快，眼看就要追上啦!当豺狗从树下跑过的时候，山米不顾一切地往下跳，正好砸在豺狗的身上。豺狗不知发生了什么事，吓得扭头就跑。 猫爸爸一把抱住山米，激动地说：“好孩子，你真勇敢!真是我们猫咪家的好后代!”
回到大自然去 大自然像有神奇的魔力，吸收着山米。春天，蝴蝶飞舞，蜜蜂嗡嗡，蘑菇像一群淘气的孩子钻出了地面;夏天，浓浓的绿荫下，蝉儿唱着动听的歌曲;秋天，松果累累，挂满了松树枝;冬天，雪被铺满山野，树洞里的动物们正做着甜美的梦……这时，山米的内心深处就会充满一种渴望：到树林里去，到大自然去!因为松鼠本来就是属于野外的，何况是长大了的松鼠。 可是，山米始终没有离开小木屋，他留恋着这里的温馨，留恋着猫妈妈和猫爸爸的爱。 有一天，猫妈妈从外面回来，显出一副疲惫的样子，闷闷不乐地趴在角落里，连饭都没吃。山米赶紧跑上去问她：“妈妈，您怎么啦?生病了吗?” “没有，我很好，只是累了。你去玩吧!”猫妈妈强装出笑容来。 山米走开了。可他不放心，始终牵挂着屋里的动静。
过一会儿，猫爸爸回来了。山米听见猫爸爸问猫妈妈：“你怎么啦?” 猫妈妈说：“刚才，野猫普利告诉我，我们的孩子早已经死了，普利的表哥亲眼见到。最近，他来做客，告诉了普利。他们说，山米是只小松鼠，是老松鼠贝塔的儿子，贝塔死了以后，普利的表哥就没见过她。你说，咱们该怎么办?”猫爸爸说：“这，我早就猜到了。不过，尽管山米不是咱们的孩子，我还是挺喜欢他。”“是呀“是呀，我也是，我一直把他当作咱们的孩子。刚才，普利他们劝我把他吃掉，说是小松鼠跟老鼠一样，也是鼠，挺好吃的。可我不想这么做。咱们以后还把他当儿子，你说好不好?” “好啊，我赞成!这样，我们还是有儿子!” …… 山米听着听着，只觉得滚烫的眼泪从眼眶里流了出来。多好的猫妈妈和猫爸爸呀! 从这以后，山米和他们之间的感情纽带，连结得更紧了!尽管大自然还在召唤他，但他已经不能离开他们了!
又一个春天到了，有一天夜里，山米听见屋里有一阵细细的咪咪声，醒来一看，嗬!猫妈妈的身边围着5只小猫，正在吃奶呢! 一阵喜悦涌上了山米的心头，他为猫妈妈和猫爸爸高兴!接着，一种说不清的感觉也涌上了心头：他可以离开他们了，因为他们现在已经有了自己的孩子。山米不知道应该感到高兴，还是应该感到难过。 屋外，从树林里飘来一阵阵松香，大自然像在对山米说：“来吧，孩子，快到我的怀抱里来!”树上的小鸟也在喊他：“来吧，山米，快到这儿来，跟我们一起玩吧!” 一股热望在山米心中激荡，他终于决定回到树林中去。山米告别了猫妈妈和猫爸爸。
春天过去了，夏天和秋天也已经过去了，又一个冬天来到。猫妈妈望着窗外白雪覆盖的树林，对猫爸爸说：“不知道山米怎么样了，我真想念他!” 忽然，他们看见窗台上，一根毛茸茸的尾巴晃动了一下，山米的小脸出现在那里! 小屋里，在暖融融的火炉边，山米对猫爸爸、猫妈妈以及小猫们，讲述着自己几个月来的经历，房间里不时传出愉快的笑声……