投影仪作文（1）

今天是一个特别的早晨。我进了校门后，我碰到了我一个同学，我那个同学高兴地对我说：“我们教室装个投影仪啦。”我疑惑地问：“真的吗？”那个同学跟我说：“是真的，我没有骗你。”我非常高兴。

我鼓足了力气跑上三楼的`教室，一看我就感觉的奇怪，投影仪呢？后来，班主任把旁边的开关打开，把黑板拉到旁边。班主任高兴地说：“这可是我们唯一的一台投影仪，要好好珍惜呀，这可价值3万多块钱呢。”我们全班同学异口同声地说：“我们一定会好好珍惜的，不会把投影仪弄坏的。”班主任看见我们非常忠诚的向她保证，她这颗悬着的心，终于放下了。

我们班主任是第一次用这种投影仪，用法略显生疏。大多都是我们全班同学告诉她怎么按。班主任自愧不如我们。她说：“我真是不如你们会操作这种东西啊。”我们全班同学异口同声地说：“哈哈哈哈，班主任不如我们呢。”班主任见全班同学都笑了，她也哈哈大笑起来。她还说：“有了这投影仪，我们就方便了许多啊！”我们全班同学异口同声的说：“是啊，是啊。”

中午的时候，班主任要使用投影平台给我们投影作业，可是，班主任不会用。最后还是全班大声告诉班主任怎么弄的呢。下午，英语老师要给我们投影习题的时候，英语老师也不会用，所以是我们全班同学告诉英语老师，是怎么弄这个平台的。这个新平台实在是太新了，我好喜欢这个平台啊。

有了这新投影仪，我们全班都可开心啦。

投影仪作文（2）

投影仪在生活中是很常见的一种仪器，不管是公司还是学校还是工厂，大型会议都会用到，但假如让你给它来一次大变身，你会想到从哪里下手呢？

从小我就爱玩实验器材：用放大镜观察蚂蚁，把各种各样的颜色混在一起观察它们的变化，还会把家里爸爸的工具箱拿出来倒腾一遍。长大后的我，最喜欢去上海市少科站做实验。

那天，我看到了青少年创新大赛活动的海报，跃跃欲试想参赛，于是我想到了老师每次上课时用到的投影仪。

一般的'投影仪，常常用它来上课、开会、看电影，看着它的样子，我研究了起来，能不能将它改进一下呢？我提出自己的设想，得到了指导老师的支持，他觉得我这个想法很好。

我开始查找资料，了解投影仪的构成组件和功能，画了无数张草图，克服了改进灯光散热的难题。经过多次改进，终于设计出了灯光投影仪。这个投影仪小巧，可以伸缩调节杠杆，可以调节亮度，可以满足人们日常办公、娱乐需求，不用时又可以作为一盏漂亮的夜光灯。

我用这个作品去参加了比赛，获得了上海市青少年创新大赛创意类的一等奖！

投影仪作文（3）

“主人又用我了，哈哈！ 小黑板，我是不是很厉害！” 投影仪傲慢地问。

“是是……”，黑板妹妹的声音比蚊子还小，“投……投影……投影仪……哥哥，你……很……厉害，很厉害……害。”

“我就知道你会这么说，哈哈！懦弱的家伙”，“先生”说着，带着更加轻蔑地神气。

“主人用你了，没有用我，但也并不是懦弱，我们各有各的长处和短处，像你要用电，而且坏了还要花主人的钱，但这样给同学们看很方便，我不要用电，但老师在黑板上写字的时候，要用很多力气，粉笔要会断掉。再说……”

“住嘴”，投影仪恼怒了，“自己没用，还说别人，呸！”

过了一年又一年，这天，投影仪果然坏了。

这时，主人生气地说“投影仪呀！又得换了，还是用黑板好。”

听了这句话，投影仪惭愧地低下了头。

同学们，你们要看到别人的长处，正视自己的短处。