小学我和书的故事作文（1）
世界上有一种事物会陪伴我们一生，那就是书，书在生活中无处不在，每个人都和书发生过故事，我也不例外。特别是和《假如给我三天光明》的故事让我刻骨铭心。
在《假如给我三天光明》里，我看到了一个不屈不挠的海伦，她的眼睛失明了，刚开始脾气非常暴躁，但在老师的带领下，海伦开始敞开心扉，重拾信心，不断地汲取知识，摸盲文、拼单词、学习发音，经过不断地努力终于有所收获，完成了《假如给我三天光明》。看着这本书，好像我已经来到了她身边，倾听着她的心声，感受着她的苦闷、快乐、艰辛、兴奋，打动着我的心灵。也让我明白了：只要有顽强的意志，就一定能实现自己的理想，无论有多大的艰难险阻，都不能丧失信心，人不一定使自己伟大，但一定可以使自己崇高。沙利文老师的耐心帮助也是海伦成功的重要因素，所以她决心像沙利文老师那样，为更多和自己一样不幸的人服务。她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。这难道不是感恩吗？
去了解书对我们的作用，去明白书中给我们的启发与思考，所以多读书能使我们开阔眼界，让我们去认识更多伟大、百折不挠、永远有坚定信念的人。
同学们，请读书吧！书能带给我们的快乐是不言而喻的。
小学我和书的故事作文（2）
您愿意听我和书的故事吗?想听的就竖起耳朵认真听哦。
有一天，我正在看一本<<百科全书>>突然，书说话了：“小主人，我很好看吧!我可以让你的知识果树结满果实哦!”“不，我更好看，把你逗得哈哈大笑!”漫画书<<阿衰>>说。“小主人，看我最好呀，给你启发，让你的作文写得更好。”一本厚厚的<<格林童话>>说。我说：“你们中谁都好看呀，别再争了。”书们更不服气了，“嗖地一下把我卷进了魔纪世界里。我又发现自己在一片沙漠中，好像没有希望走出去了。忽然，我又听见了一种小小的声音：”呜呜，呜呜呜……“”请问谁在哭呀?“”我大声呼喊。一只小虫子爬到我身下，“呜呜，是我一只，一只小虫。”它呜咽着说。“你怎么了?”小虫说：“我找不到家了。”“我带你去吧!”我说。我带着小虫走呀走呀，终于发现了一个虫洞。虫妈妈出来接走了小虫，并说：“谢谢你，我让你回到你家里去吧!”说完，我就回到了我的书桌前。书们惭愧地对我说：“对不起，我们想好了，你的话有道理，我们不应该这样争。”我说：“没关系!”
我爱看书!以后还有很多我和书的故事哦。请多多关注我吧。
小学我和书的故事作文（3）
书，是我们人类进步的阶梯。书是我们的老师，还是我们的好朋友呢!书，在我生活中回荡，我与书的故事在我生活中延续着……记得有一次，我看完书小心翼翼地把书放到桌子上再出去玩了。没一会儿，有同学跑过来说：“张珏，你的书被人弄到地上了。”我听到这个消息，火冒三丈立刻冲进教室，对那个同学说：“请你爱护书!你应该知错，因为书是我们的朋友。”那个同学听了连忙点头，就跑了。我坐在椅子上，抚摸着书，看着书，觉得没有保护好书，觉得亏待了书，心里很伤心!而书还还笑眯眯地看着我，这让我更加愧疚。
书是我们的挚友，书会和我们发生许多开心、伤心的事。我希望书可以时时刻刻陪着我，陪我睡觉，陪我上学，陪我挨骂。书，我们的挚友!我们会更加爱你!更加爱护你!
小学我和书的故事作文（4）
我是一只小书虫，为了啃书而活。什么《笑猫日记》，《红楼梦》，《冒险小虎队》……都是我书架上的“贵宾”。自然，我与书也早已结下了不解之缘；也发生了许多有趣的故事，请听我细细道来。
有一次，我去新华书店买书，发现了几本引人入胜的书。便毫不犹豫地像一匹饿狼似的扑了上去……我沉浸在书中，忘却了时间……不知过了多久，广播里响起了甜美的女声：“需要买书的顾客请到柜台付钱！”这下，我不得不从书中返回到现实中。我一摸口袋，惨了——没向老爸拿书卡。现在我唯一能做的就是——等待。可时间不容许我等待。一到八点半我就被毫不留情地赶了出来。悲剧……
了啃书而活。什么《笑猫日记》，《红楼梦》，《冒险小虎队》……都是我书架上的“贵宾”。自然，我与书也早已结下了不解之缘；也发生了许多有趣的故事，请听我细细道来。
有一次，我去新华书店买书，发现了几本引人入胜的书。便毫不犹豫地像一匹饿狼似的扑了上去……我沉浸在书中，忘却了时间……不知过了多久，广播里响起了甜美的女声：“需要买书的顾客请到柜台付钱！”这下，我不得不从书中返回到现实中。我一摸口袋，惨了——没向老爸拿书卡。现在我唯一能做的就是——等待。可时间不容许我等待。一到八点半我就被毫不留情地赶了出来。悲剧……
小学我和书的故事作文（5）
从小我就爱看书，因为从书中我可以知道许多的故事，增长我的见识，丰富我的阅历。有了书的相伴，我的课余生活充实而精彩。我常常为书中主人公的喜而欢，悲而伤。于是我常常在浏览中，让时间轻易流逝。
有时看书太投入，也会误事。上周五放学到家时，我一看时间才2点30分，心想：“现在还早着呢！我还是先看会儿书再做作业吧！”于是我半躺在沙发上，手里捧着一本书，如饥似渴地看起来：当我看到主人公被人侮辱时，我不由地握紧拳头为他愤愤不平；当我看到主人公伤心时，我顿时泪如雨注，不停地抽拉餐巾纸；当我看到主人公开心时，我会欢天喜地，抱着奶奶团团转……
秒针转过了二百多圈，奶奶实在忍不住了，催我去做作业，我还没看够，嘴里虽答应道：“好、好、好，我马上就来。”可心里却在想：“才看了这么一会儿就不给看了，太不够意思了！继续看！”过了十分钟，奶奶又来催了：“你怎么还没去做作业？快一点……”我随口应付了几句，可我右耳朵听进去，左耳朵漏出来，一句都没放在心里。天慢慢地暗下来了，我才依依不舍地合上书，看着封面回想着刚看的故事情节……当我想好后，望了望闹钟，竟然6点30了！可我感觉只读了25分钟！
一想起第二天要打针灸、上记者班，没有时间完成回家作业了，我顿时急得像热锅上的蚂蚁，匆匆扒拉两口饭，就做起回家作业。结果到了第二天针灸时间到了，我还有两个作业没有完成，只好临时取消针灸。结果，自然被妈妈、爸爸狠批了一顿。我也好后悔，下定决心：下次看书一定要有时间观念，要有节制。可是决心没下多长时间，我又忘了，呵呵。刚刚写作文前，我还是在妈妈再三催促下，恋恋不舍地放下《幽默大师》的呢！
看来，书与我真是有缘啊！
小学我和书的故事作文（6）
从小我就爱看书，好像看书离不开我，因此我和书成了一对亲密无间的朋友，当然我的书朋友很多，但经常陪我度过难过的日子的书朋友就非”小公主“这部书莫属啦!
我们的认识纯属偶然，有一次我和妈妈路过一家书店，想进去看看，于是我就踏上了寻友之路。不知为什么我一进门就一眼看到了这本书，好像彼此早就约好了到此相会似的。
一页又一页，很快就看完了一小半。书里的情节把我吸引了进去;书里的内容不禁让我感慨万千;书里的故事又是那么悲伤……
这一切的一切好像都与我无关。仿佛我就是书中的莎拉，虽遇到了困难，但还是毫不退缩;仿佛我就是那个在莎拉看来有生命力的布娃娃，望着这天翻地覆的变化而默默伤心……
读着读着，不知是谁在我的背后拍了我一下，梦幻都消失了，我才回过神来。一抬头阳光已十分刺眼，我也感到阵阵饥饿，难道已经中午了?我们以最快的速度买下了这本书，并跑回了家。
吃饱了饭的我又要遨向了书的海洋……
小学我和书的故事作文（7）
这本书真的太好了，让我想起了好过关于小时候的有趣的事情。
书里的故事东路庄小学 四年级上学期 张海旺那天，我在抽屉里发现了一本褪了色的书，书的封面有一张集体照片，照片上有我哥哥秋菊和他的朋友，我猜这肯定是关于秋菊的书了。
我一打开才知道这是一本纪念册。上面有“最时髦——最时尚——最流行”的字样，上面还有“小三”这下我更能肯定这就是秋菊的啦。因为我大姨给秋菊哥起个外号叫“三黄毛”，因为他眉头前面总有几十根黄毛。大姨给我起了个外号叫“鼻子翁”，因为我小时候老是流鼻涕。大姨还给我四哥起了外号叫“干巴脸”，因为他的.脸老是很干。书的下面写了一些送别的句子，我记得有一句写的是，“小三在一起这么久了，突然要分开还是真有点不舍得呢!但是不离开也不行。”后面写的是什么就不记得了。
这本书实在太好了，让我想起了好过关于小时候的有趣的事情。
小学我和书的故事作文（8）
一天，妈妈让我把读过的书整理出来，然后放到书柜里保存起来。我一本一本的整理，整理到最后，发现有的书少了几页，有的书卷角了，还有的封面掉了，我和妈妈说了这件事，妈妈当场批评了我，一个学生把书弄成这样，还学什么呀。妈妈对我说：“整理书就是要你好好的爱护书，书是知识的海洋。
自从这次过后，每逢星期天，我都会去新华书店看书，我会轻轻的打开一本书，看完一页，我会轻手翻过一页再看下一页，直至看完，我会把书的四角放平整，再把书放回原位，店里的阿姨夸我是个好孩子。
我希望人人都喜欢书籍，更要爱护书籍。
小学我和书的故事作文（9）
时间过得飞快，当孩子的第一声啼哭划过世界长空的时候，我就成了一位母亲，转眼已经三年多了，一直探索如何做好一个母亲。最近我读了一本书——《因为我是妈妈》，来学习怎样做一位母亲，怎样教育好孩子。
《因为我是妈妈》讲的是一位母亲通过二十多年苦心教导、坚强的意志，培养一个脑瘫儿从小学读到高中并上了大学。当他写这本书的时候，她已得了肾衰竭。他最大的愿望不是治疗自己的病，而是希望将她这二十多年的经验与大家分享：“使所有病残的男孩子得到应有的治疗，受到良好的教育，长大能像正常一个人一样地工作、生活；让所有的妈妈们都舒展眉头笑起来”。这位母亲不愿别人用伟大形容她。她说她只是做了一个母亲应该做的。但我觉得除了“伟大”，没有一个词语能准确的形容她。
其实每个母亲都是普普通通的女人，她们日复一日，年复一年地呵护、养育着孩子；她们失掉了自己的青春年华；她们可以抛弃一切，却独独不能抛弃孩子。每一个孩子都是母亲用心血与生命抚养长大的。这就是母亲的伟大。
同样作为一位母亲，我能更加深刻的体会到残障孩子母亲的不易。在我们享受家庭的温暖的同时，不要忘记正在经历痛苦与磨难，奋斗与抗争残障孩子的母亲。我们生活在同一片蓝天下，不要歧视、不要冷漠。我真心的希望更多的人能读到这本书，更多的人去关注残障孩子。让残疾人感到社会的关怀，并得到实实在在的帮助。
在此我愿与姐妹们共勉，遇到困难时要坚强，用肩膀撑起我们的家，因为我们是妈妈！
小学我和书的故事作文（10）
高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。”以前我认为类似的这种名人格言只要会背诵就够了，但是有一件事把我从这种错误的认识中揪了出来。
一件什么事呢？别急，且听我慢慢道来。
那是去年的一个周末，爸爸出差了，妈妈还没有下班，午饭时间到了，我的肚子饿得咕咕叫，发出了强烈的求救信号！妈妈什么时候才回来呢？咦，何不自己做点饭呢？既能祭祭我的五脏庙，又能给妈妈一个惊喜！一举两得！
说干就干，我按书中的方法，先接了差不多200毫升水，再加入一量杯的米，简单清洗之后就开火煮起米饭来了。看着“万事具备，只欠东风”了，我放松下来，走进卧室，一头扎进了茫茫书海之中。
忽然，一股刺鼻的烧焦味从厨房传来。我连忙打开锅盖，一看，呀！水放的太少，米饭膨胀起来，粘在锅上，马上就变黑了！唉！果然“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”！看来，我的第一次尝试要以失败告终了！
突然，一道光芒划过我的脑海：书中记载了一个米饭去焦法，我何不来个现学现卖呢！按照书中的方法，我把几根洗好的葱放进锅里，倒了少许的奶，盖上锅盖焖起来。三分钟之后，我一边念着“阿弥陀佛上帝保佑……”一边心情忐忑地打开锅盖。啊！一锅飘着清香的米饭就出锅了，这简直就是“见证奇迹的'时刻”，太让人惊喜了！
这件事让我明白了书籍对人类的重要性：读书不仅让我们获得知识、智慧，更能够给我们提供方法，改变我们的生活。就像罗素说的：“跟书在一起，永远不会叹气。”
同学们，读书吧！读书，可以让我们“不出门，尽知天下事”，读书可以让我们“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。
小学我和书的故事作文（11）
我是一个小书迷。没事儿就爱在书的海洋遨游，读书也变成我生命中不可缺少的一部分。这应了当年毛爷爷的话：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。说到读书，我想了几件发生在我身上的读书趣事。
就在前几天，我拿着书去卫生间，如饥似渴的读着。竟忘记了时间，只听在外面看电视的爸爸，以幽默风趣的口吻提醒我：“轩轩，你是不是掉厕所里了？”我这才从书中回到现实，一看表，呀！我已经在这里呆了20多分钟了！
上个暑假，我在姥姥家收到了妈妈寄给我的一套《沈石溪动物小说系列丛书》，刚得到它们时，我就像获得了稀世珍宝，真是拿在手里怕坏了，含在嘴里怕化了。我在这些书中抱来抱去，仿佛它们是我的亲人一样，站在我旁边的一位朋友，用怪异的目光看着我，就连姥爷也直说我：“真是个小书痴！”
还有一次，我写完了作业，正打算看课外书，发现爸爸这个老顽童正津津有味地在玩一个很好玩的小游戏，名字叫做“愤怒的小鸟”。我便过去看了看，呀！还挺好玩呢！但是我还要看书，现在我必须要在看书和玩游戏两者之间选择，我犹豫了一下，还是选择了看书，因为知识的力量是无穷的。
“一日无书，百事荒芜”，书籍是人类进步的阶梯，也是全世界的营养品。
小学我和书的故事作文（12）
我总是沉浸在书的世界,因为书中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。
我从小就喜欢看书，走进《安徒生童话》，寻找《绿野仙踪》，接受《爱的教育》……现在，我看的书和小时候有点不同了，我喜欢《城南旧事》里的英子，我思考《天蓝色的彼岸》里的道理，我探索《有趣的科学》里的秘密……
我喜欢看书，可是时间不多。在我和书之间发生过不少故事。记得有一次，爸爸妈妈带我去图书馆。当时晴空万里，没有丝毫下雨的迹象。我们开车来到了钱江新城。我发现停车场离图书馆还真有点距离。
到了图书馆，我精心挑选了12本图书。这时，我突然想到还要借一本《汤姆的午夜花园》，于是，又非常耐心地在书架上找起来。一本又一本，功夫不负有心人，终于发现，这本书被摆在一个不起眼的角落里。我非常高兴，庆幸这本热门书没有被其他读者借走。
书选完了，时间还很充裕，于是我坐在凳子上，迫不及待地读了起来。不知不觉已是下午四点，我透过窗户向外望去，天色暗了下来，阴沉沉的，像是要下大雨。妈妈催我：“快点，我们没带雨伞，再不走就回不去了。”可是，当时我正看到了最精彩的地方！我心不在焉回答道：“好的，好的，马上，马上就好！”话还没说完，窗外下起了倾盆大雨。妈妈显得十分焦虑，我却暗自高兴：“雨呀雨，你再下大一点，在下大一点！”。10分钟后，这场突如其来的雷阵雨停了，我只好无可奈何地离开了图书馆。
瞧，我就是这样一个喜欢看书的小女孩。
小学我和书的故事作文（13）
我有一个好朋友，在我疑惑不解时，它给我答案；在我伤心时，它陪我度过孤独的时光；在我恐惧时，它给我温暖……它就是陪伴了我八余载的好伙伴——书。
在我很小的时候，就与书结下了不解之缘。小时候，妈妈就给我买了许多书：《十万个为什么》《上下五千年》《一千零一夜》《海底两万里》……这些书开启了我求知的第一扇大门。晚上睡觉前，妈妈总给我讲述书中的故事，久而久之，妈妈给我讲故事的样子便深深地刻在我的脑海中了。
我还和书发生过许多有趣的故事呢！有一次，我好不容易从一位同学手中借了一本书。一回到家，我便放下书包看了起来。看着看着，吃晚饭的时间到了，我把书放在床上便离开了。吃完饭回到床边，竟然发现书不见了！我心里可着急了，找了好久，把能找的地方都找了个遍，就是没有找到。那天恰逢星期五，于是，我和妈妈就决定：明天大扫除，无论如何都要把书找到！
第二天，我很早就起床了。小鸟在窗外唱起了动听的歌谣，仿佛在给我加油，让我把书找到。可是，事与愿违，我把整张床都翻了个遍，怎么找都找不到那本书。我沮丧极了。“找到了！”妈妈把书递给了我，我既高兴又好奇：书是怎么找到的？妈妈告诉我是弟弟拿了我的书，今天早上来还书了。不管怎样，书找到了，我也不用再着急了！
书是我的良师益友，它让我在知识的海洋里尽情遨游；书籍长廊上飘满了墨香，这充满灵气的香味，让我陶醉于此，不知疲倦。我相信，我和书的故事永远不会画上句号！
小学我和书的故事作文（14）
从幼年时，书就已悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，时间开始倒流，我似乎回到了童年时代。
我上小学二年级时，我就有很多书，比如：《成语故事》、《安徒生童话》、《格林童话》、《十万个为什么》……虽然我天天都看书，但是我每一次只是关注故事片情节，主人公的'命运，喜欢看热闹。至于读书时作笔记我几乎从来也没写过。后来妈妈给我买来一本书，书的名字叫《名人成才故事》;这本书里主要写的是名人小时候的故事。比如：安徒生的童年、勤奋的小玛丽等主人公小时候都爱读书，而且每次读完书后，都会作一些笔记。
我在书的世界里无忧无虑的生活，我似乎与每个故事、小说中的主人公合为一体和他们同悲伤共快乐。我和书的故事是那么多，读书已成为我生命不可缺少的一部分了。
小学我和书的故事作文（15）
我和书的故事小学三年级作文1
从小，我们都在接触书。从妈妈的睡前故事到一本本童话书，从连环画到《红楼梦》、《西游记》，从小，我就与书结下了不结之缘。
书，可以平复烦乱的心绪；书，可以带领我们走进一个奇妙的世界；书，可以让我们明白如何为人处事。从小，我就爱读书，总是沉迷于书无可自拔。长大了，书依然是我的唯爱，沉浸在书海无法自拔。《红楼梦》，林黛玉的葬花吟，让我们感受到了她所理解的美。《三国演义》，让我们感受到合久必分，分久必合的局势。《红豺》，让我们明白了母爱是最高的情感。喜欢把自己埋在书里，喜欢一个人在角落里看书，我做不到忘记一切，但我能在书海中忘乎所以。
命运指引了我，使我在书中懂了许多，在书中找到了属于自己的一方土地。我开始接触阳光，用快乐拥抱阳光，用惬意去品味读书的时光。
书中有可以驱散一切的阴霾的力量，但亦让人感伤，让人的感情受伤。每一本书都拥有着不同的情绪，让我们品读它们的喜怒哀乐。
我的书柜上摆满了书，每一本都整整齐齐，从连环画到童话，到《红楼梦》，到《中华上下五千年》。每一本书，我都珍惜。在翻看新书的同时，我也会去翻翻那些曾经让我笑，让我流泪的旧书。
在书中，我找回了我自己，找回了对书的情感。寂寞的时候，我会翻翻书；痛苦的时候，我会翻翻书，成功时，失意时，我会翻翻书，找到那时候令人怀恋的书时光。书是我的怀念，亦是我的思念。书，缘，书之缘。
我和书的故事小学三年级作文2
我从小就有一位形影不离的好朋友——书，它给我快乐，带给我欢笑，带给我丰富的知识，它伴随着我快乐的成长。
妈妈是一位老师，在我很小的时候，她就教我背古诗，讲故事。听妈妈说，我会背很多唐诗，最有趣的是我两三岁的时候，看见绿油油的草坪，我就会天真的问妈妈这是“离离原上草，一岁一枯荣”的草吗？当我看见明亮的`月亮，我又会问这是“床前明月光”的月亮吗？每每这时我总能受到叔叔阿姨们的表扬。这是我更加兴致勃勃的地读书。
读书让我在生活中的朋友越来越多。记得那时，我总爱和小区里的姐姐们一起玩，但是我年龄太小，大家玩智力游戏都不愿意选我一组，让我十分苦恼。不过有一次玩成语接龙，我竟然出乎意料地比她们还答得多，接的快，让姐姐们刮目相看，后来每次玩游戏他们都争着抢我。读书让我的到了友谊，我越来越喜欢读书了。
进入小学后，我们开始写周记，写作文，同学们都觉得十分困难，我却觉得没有想象中的难，现在想来还不都是这一本本书籍帮助了我吗？从书中我不但学到了优美的词句，而且学到了许多写作的方法，所以写作轻松多了。我现在不知看故事书，还看校园小说，百科知识，科技故事……有时为了看完整套书，我要向书店跑好几次，但我却乐此不疲。
读书给我的生活到来了许多快乐。书在我的脑海里形成了一幅幅美丽的画，一首首动听的歌，一个个感人的故事。书将继续伴随着我快乐的成长！
小学我和书的故事作文（16）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的关于我和书的故事小学作文，欢迎阅读与收藏。
这是一本使我一生受益的一本书。里面有一篇篇蕴含着生活美文，犹如幸福人生的智慧锦囊，读后掩卷沉思，顿时让我看透人生的迷雾，洞明世事，练达人情，每天都有良好的状态。当我阅读这些静心小品，就会有一种阳光般的心情。
比如说其中一篇：《自己的菩萨》。求人不如求己，自己才是自己的观音菩萨！这是这里面我最喜欢的一句话。
这篇文章主要讲的'是：一位风雨飘摇一世的苦行僧，苍老得再也没有一点力气跋涉奔波的时候，是有自己化缘的钱建了一座小庙栖身。
庙舍刚修好，苦行僧便找了一个泥塑匠为庙里菩萨塑像。因为泥塑匠一生塑过几百个栩栩如生的菩萨，所以他很快就塑好了一个菩萨。可苦行僧却说这不是他的菩萨。于是苦行僧说让泥塑匠塑。塑完后泥塑匠哭笑不得。这正是苦行僧的塑像。哪是观音啊!苦行僧说“我云游天下，一辈子见庙叩头见佛上香，可每遇大难的时候，没有谁来救过我，帮我化险为夷，遇难呈祥的。”
对啊！求人不如求己。关键时刻只有自己才能助自己一臂之力。
自助者天助。上帝不喜欢哀求和埋怨，而喜欢独立和自强，把上帝索的时间用于和命运抗争上，你反而会得到上帝的青睐。
看到这篇文章，我仿佛象刚洗过脑似的。前几天我正为一件事烦恼。不知该怎么办。读了这篇文章。我就不再烦恼了。我学会了用自己的脑子解决问题。学会了不求助别人。
这本书犹如一次旅行，美妙皆在过程中，那些所谓的目的地，不过是我们在开启下一段人生旅程前的歇脚处罢了。放慢脚步，细细品味人生的每一段过程，我们才会找到生命的价值和意义。
这本书也告诉了我：人生不总是风和日丽，事事顺心，偶尔也会有小风小雨。不如意的时候，就需要智者的点拨，以重获信心和勇气。这个智者就是----《人生锦囊》。
小学我和书的故事作文（17）
“书籍是人类进步的阶梯”。这句名言是谁说的呢?噢!想起来了，是俄罗斯著名作家高尔基。他说的没错，书就是一位“无言的老师”，我就和这样的一位“老师”成了形影不离的朋友，听听我和书的故事吧!
一次，我正在看一本《经典作文》书，爸爸让我把他的水杯拿来，爸爸大人的命令谁敢违背呢!只好去拿了，我捧着书走进卧室拿了一个圆的软软的东西(水杯应该是硬的)，不管三七二十一拿起来就给爸爸送了去，突然传来了一阵哈哈的笑声，真是不看不知道，一看吓一跳，我竟然把笔筒给拿来了，我也不由地大笑了起来。
一天，我读一本《魔法少年》，看到题目我就被吸引住了，便津津有味地看起来，正看的如饥似渴时，妈妈给了我一颗棒棒糖，我手撕着糖，眼睛却死死地盯着手里的书，谁知我竟然把棒放到嘴里，糖却露到了外面。妈妈笑着问我小棒好吃吗?这才把我从书里拉了出来。
那次，我去卫生间，衣服里还藏了一本漫话书，我坐在里面偷偷摸摸地看着，谁知爸爸在窥视我，我便鞋底抹油——溜之大吉了。
这就是我和书的故事。
小学我和书的故事作文（18）
我看见小虎队们找到了秘密情报时，我真为他们高兴，我一下又看到小虎们发现情报没有字时，我急得直拍大腿。
不知不觉以经到了吃饭时间。妈妈叫我去吃饭，我说：“我就去。”但我看书正看到小虎们寻找他们班的人时的高潮，不知自己在说什么。大约半个小时了，妈妈来叫我吃晚饭。我说：才半个小时，吃什么晚饭呢？妈妈火了。六点啦，不是晚饭吃什么？我一看表，真六点了，我只好去吃饭。
我这个大书虫，唉。
小学我和书的故事作文（19）
在佐贺的超级阿嬷的书中，有许多形容极为恰当的词语和句子，让我不由自主的喜欢上了这本书。它写出了佐贺是怎样“残忍”的被送到了阿嬷家，又是怎样的在那里生活、成长，后来又是怎样的回到了广岛的等等的一些小故事，让我好象与佐贺一起在经历这些事情一样。读了整篇文章，让我悟出了一些道理，富有的人不一定都快乐，贫穷的人不一定会不开心，要让自己现在的生活过的更快乐，才是真正的快乐。有一个小故事一直令我念念不忘，那就是家门口的“超级市场”，那里每天有许多蔬菜和水果流下来，当然被阿嬷的竹竿挡住了，被阿嬷一一收了起来，这样一来就有很多食物了，也很方便。让我更敬佩的是阿嬷那脑袋中的智慧。为什么这样说呢?因为有一次从河里掉下来一只木鞋，一般人都会丢掉或者是砍掉当柴火烧了， 阿嬷却让我留着，说过两三天还有一只也会流下来的，我不信，过了两三天，果真另一只也流了下来，所以我很佩服阿嬷的智慧。更让我想不到的是这件事:因为日本有一大部分人很迷信，到了某个月的某天，他们会把一些完好无损的食物和水果装进好几百只小船里，顺着河水向下游漂去，当然被阿嬷的竹竿给拦住了，一般人会想拿贡品是不好的，但阿嬷却有理由说贡品倒掉不如给穷人吃，因为上天更希望穷的人不会被饿死，拿完后， 阿嬷又把船放回河中，顺水而下了。
穷人不一定就会忧伤，要象阿嬷说的那样：笑着活下去，而且要活的更好，我们要向阿嬷学习，她那种对生活的进取心。