作文 回眸（1）
童年回眸作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，说到作文，大家肯定都不目生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家顿的童年回眸作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
童年回眸作文1
童年是沙滩上的小贝壳，是水中的那一轮皓月，是一个在不停旋转的八音盒，是天上的星星在一闪一闪，星星宛如眼睛般在夜空中不停地眨着，小孩在院子里仰望着星空；田野里全神贯注捉蚂蚱的孩子们；金色的沙滩上在忙着采贝壳的小孩子；广场上，放着鹞子的父子或母子；在公园滑着滑梯，玩捉迷藏的小朋友们——这些我们认识而又亲切的，不就是童年之美吗？
童年是一幅画，你若以一种散逸披发淡的心情随便涂鸦，那也是一道童年的.风景。
小时候，我在奶奶家听到人说，胸无点墨是没本事。后来，就由于那一句话，我喝了一整瓶的墨水。
童年是一条欢快的小河，每一朵激起的浪花都是童年中的夸姣回忆。
以前总想着快快长大，快快上学，以免别人总是说我太幼稚。快速进入青春期，想去谈恋爱。但在童年真的消失后，才明白童年的贵重。可以无忧无虑，自由安闲的，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，多么快乐呀！
童年诗歌棒棒糖，老是在心里面将甜味披发发开来，让我们欢声笑语，开心不已，你可知否？
童年是在田野中边跑边放鹞子，一边大喊大叫着，引着别人议论：这是从精神医院里来的吧。是边跑边喊着伙伴的名字，向着游乐园和滑梯那冲过去。童年是幻想着各种各样不现实的东西，然后哈哈大笑。
童年回眸，如诗一样浪漫，如歌一样豪迈，回味无限，像画一样色彩斑斓，让人面前一亮，让我们珍惜这夸姣的日子吧。
童年回眸作文2
童年是什么呢？它是赵丽宏眼中风光奇丽的姑苏河，是丰子恺眼中令人神往的养蚕经由，是……童年，每个人只有一次，有快乐的，有酸楚的，也有寂寞的，回眸童年。但它正静静地从你身边溜过期，我们该怎么做？假如不知道，就请随我一起进入名篇，一同体会文章中的“童年”。
林徽因的《一片阳光》中的童年是寂寞的。他的童年只有一张孤傲的桌，一角寂寞的厅堂，一只灵巧的镜箱和一道静沉的阳光，仅此而已。在舒适静谧中渡过童年，是别有一番韵味的。
杜建红的《口琴旧事》中的童年是温馨的。女教师借口琴，把温柔真挚的心送给作者，琴声中的暖和、夸姣使作者记忆犹新，中学生作文《回眸童年》。这淳朴锦绣的童年是令人心驰神往的。
赵丽宏的《童年的记忆》中的童年是快乐且布满酸楚的。围绕姑苏河，作者对它又爱又怕，爱时下河游戏、嬉戏，怕时不敢靠近。银铃般的快乐笑声，把我们引进锦绣的姑苏河。这悲喜交加的童年让人回味无限。
丰子恺的《忆儿时》中的童年是快乐的，老村《童年逸事》中的童年是无邪的，李娜《美食情缘》中的童年是无忧无虑的……
还有讲不清的童年故事，数不完的童年梦想。童年糊口中的一朵小花、一棵小树、一件小事，都成了我们最夸姣的回忆,在童年,我们编织着我们的梦想,抒发着我们的激情,它是个永恒锦绣的话题,所以,当梦幻般的童年烟消云披发时,让我们把它引入成长的港湾吧!可不要让它失去意义!
作文 回眸（2）
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”成长便是由无数脚印组合而成的一幅完整的地图。猛然回头，才发现，我们竟已经走了这么远。崎岖的路上深浅不一的歪斜脚印记录着成长路上的点点滴滴。
时间倒退到了某个下午。阳光明晃晃地照着，白云懒洋洋地趴在天空上，微风有一下没一下地吹着。一切都静悄悄的，连空气都闷热得好似停滞住了一般。
小小的我四肢僵硬地骑在自行车上，生怕乱动一下就会掉下来，慢吞吞地向前行着。母亲的双手紧紧握住自行车后座，为我保持平衡，跟在我后面快步走着。
渐渐地，我的速度快了起来，心中反而没有那么紧张了。我大声地叫着：“哇！飞喽！”清脆的笑声让盛夏凝固的'空气又流动起来了。一回头，母亲已经松开了手，正站在远处望着我，静静的微笑着。我惊喜地发现：我会骑车了。
在阳光栖息的地方，有一道浅浅的车印，温柔地把一地的阳光分成了两半，还留下了一串悦耳的笑声。
在这一路欢笑的伴随下，我缓缓成长。只是偶尔也会跌倒，就算摔得很痛，也会坚强地爬起来，继续前行。那时候似乎总是充满快乐的日子，仿佛烦恼从未叩门过。
想着：若有一天我能数完天上的星星该多好啊！鸟儿为什么要飞？鱼儿为什么要游？知了为什么总是那么无聊？
可是无忧无虑的生活已经远去了，思绪又回到了现实。现实与理想总是不同。想到繁重的学业，又不禁“忧从中来”，不知所措。
但不管是过去还是现在，不管是快乐还是忧烦，都是自己生命的一部分，点点滴滴都是永恒——在心中永不褪色。
成长回眸，一切都如此美好，不是吗？
作文 回眸（3）
考场上我看到大家都在刷刷地写着，而我却面对“回眸”二字陷入思索：去年考试因“心有所系”关注我和他能否一同考入重点中学而主题不积极，于是只好复读，考后面对父母那愤怒的双眼，我自杀未遂，我的成长历程真的如此艰辛吗?难道我真的.不能长大?
画面一：考试前后
曾经的经历让我明白，这一年的复读不会很轻松。走进了往日熟悉的校园，百般滋味，千种心情，一齐涌上了心头，化成泪水，充满了双眼。山河依旧，可热情的老师、亲如兄弟的同学、活泼好动的我呢?每天三点一线的枯燥乏味的生活，我依然不敢掉以轻心。谁知道这三点一线之后的结局是什么呢?只有靠考试去确定吧!每次考试，心中总是祈祷一番，虽然我并不信仰宗教。也许祈祷显灵了吧，考试过后的成绩是令人欣慰的。
(画外音)成长伴随着痛苦，只有战胜痛苦，才能尝到成功的快乐。
画面二：一封来信
我收到露的信：小鱼儿，听说你复读了，好好干，明年向重点中学挑战!记住，若你哭泣，湿的总是我的脸。
捧着信，听着这激励的话语，我的泪又来了。心灵脆弱的时候，一句轻轻的问候也足以使你泪流满面。我知道她的目标是那重点中学宽敞明亮的教室，可她失败了，但她在普通高中刻苦努力，还获得一等奖学金，进入年级前十名。她可以，我的成绩要比她好得多，难道我不可以吗?于是课堂上我高举起手，举高了自信，图书馆里我遨游书海，知识为我的理想插上了翅膀……
(画外音)成长路上朋友多，来自朋友的关怀像春风，她会吹走你心头的阴霾。
画面三：饭桌上的心态
和爸爸妈妈在一起吃饭，他们总是小心翼翼，闭口不谈关于学习的任何问题。女儿理解，哎，我那可敬的双亲!爸爸，你给我添菜，让我补充营养，你的营养学书让我立志当个生物学家，实验室里的细致观察让我写出了翔实的实验报告；妈妈，你给我熬汤，汤里映照的白发让我看到时间的无情，生活的艰辛，我要像巴尔扎克那样和时间赛跑，像鲁迅那样拼命挤时间，因为我明白时间也是成功的保证。爸爸妈妈，你们大声地说吧，说南方雪灾的无情，说汉川地震中的众志成城，说少年不该陷入早恋，说上网时问不宜太长，我会承受住生活的压力的，我会在复读中奋发进取的!
(画外音)成长需要反思，在反思中学会承受，在承受中进取，在进取中不断长大!
作文 回眸（4）
谁，悄无声息地出现在我的面前，又冷酷地离去？岁月，是你吧？不，不应该是疑问，而是肯 定！
天若有情天亦老。此句流传至今，使我不得不黯然失神。转瞬即逝的一切可有意义？我在冷笑。可，有！这是一个人的回答，亦是更多人的回答。幼时，渴望长大，渴望知道自己曾经懵懂的一切。现在却害怕，因为随岁月的变迁，年龄的增长突然发现这世界没有自己想象中的美好。复杂。这是我对这世间的唯一评价。因为人心难测，世事难料。所以害怕长大，害怕长大以后一切都物是人非。
孩时的一切，现在的我看来是一场梦，因为来得太快，失去的更快。不知该如何面对现在，奢求一块静心之地，停留数日，便可心安了吧？从往至今，我不断自问自答。心，不知偏向何方，只好盲从。
蓦然回首。记忆的银河里，好些记忆已经消失，只有一些残缺的碎片。想把它们拼凑起来。可是，惊慌失措的我手忙脚乱，猛然间我的手被碎片划破，鲜红的血流了出来滴在碎片上，像朵朵血蒂开得那么妖艳。我呆住了，看着它，思绪不知飞往何方……
如果一切可以重来……我仍选尘封。去尘封了那肆无忌惮的心。
作文 回眸（5）
回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，一路走来，已过了几度春秋冬夏，却从未品味成长路上的所得所失。 我那紧闭的双眼是林海英为我开启的。吹区《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年 ，“英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去 了”，当爸爸 的花儿片片飘落，伴随着毕业 的骊歌，英子长成了，不在是小孩子 了。成长之中总有些离别 忧伤 、生死悲欢，堕落 吗？沉沦吗？回眸英子的成长，我看到是坚强 。
我心中的困惑与迷惘是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲 》一页，又体味胡适小时侯为其舔去病眼上的翳痕，一“真”字写出了母亲对儿子 多少的关爱 ，对孩子那无怨无悔的爱意，我们的成长是与父母 的付出 与哺育分不开的，成长的点点滴滴浸透了母亲的血和泪。回眸成长，才发觉忘记 了很多很多 我心中的涅磐之火是鲁迅为我点燃的。回眸鲁迅的成长，搓开《呐喊》、《彷徨》的纸页，阅读成长中的坎坷所见所闻，竟看到了辛亥革命不彻底而造成荒凉萧索的故乡 ；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的'祥林嫂鲁迅弃医从文，用一支笔在回眸成长间批判了社会 的黑暗 ，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文学 史的高峰中！ 成长回眸中，我们学会“愈挫愈强”的不屈；成长回眸中，我们学会“谁言寸草心，报得三春辉”的感恩 之心；成长回眸中，我们学会从彷徨无知到看清社会，作到“举世皆浊我独清”的清醒！ 学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当生日 歌再次想起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂 的步入新的成长旅程！
作文 回眸（6）
岁月的墙纸一层层剥落，我流转在时光的渡口，看瑰丽的日光渐变成一抹亚麻色的残阳。蓦然转身，不知不觉中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，结束了一段斑驳纷绕的旅程。恍然发觉，原来我们一直行走在光景长廊中。
回首曾经的那些日子，有时会暗暗的笑自己傻。那时的自己唱着嘶哑的离歌却忘记了无人在听；写着忧郁的文字却忘记了无人能懂；画着凌乱的片段却忘记了无人来看。我默念着孤单，直到它无限延长到看不见的地平线；我记录着悲伤，直到它划破苍白的信笺渲染了离别。我总是倚在窗边聆听着季末的风音，看深邃的海蓝涂满整个天宇；我总是靠在树下欣赏着思念的断章，看辗转的枯叶铺满一方暖地。
那是一段怎样的日子啊！每个风华正茂的少年都有过这么一段晦涩的时光，轻狂的年月吧。都有过这么一段敏感的思绪，多情的自白吧。落寞而唯美的背影，淡漠而安然的表情。失落的外表下隐匿着对自由的渴望，对幸福的企盼，对未来的思索。
记得那时，会说很多言不由衷的话，哼很多莫名其妙的调。摆很多可有可无的表情，开很多无关痛痒的玩笑，写很多感时伤怀的文字，摹很多乱七八糟的图案。铭记着生命中的温暖，渴望着陌路人的温情。希冀着微小的感动，怀揣着零碎的记忆，坚守着不变的信仰，有着九零后这年代独特的深刻。
作文 回眸（7）
“己之始，性标擅。性相近习相遥。”
——《三字经》
小时候，只晓得思：“人之初，性原善。性相近，习相远……”无邪的我，只会无厘头地反复这单一的多少句话。更不懂其中的内涵取意思。我只记得妈妈说功：“《三字经》是中华儿父的行动准则，是前辈们为我们留下的财产。咱们要当真遵守，尽力作到。这是我一直抬在教育你干人的首位，也是准则。”什么也不理解我，但却始终把妈妈的这些话记在心里。
上小学，缓缓地清楚其中的含意。“我之初，性利善”说的就是人在最开端的时候，性情自身是仁慈的。老师说：“《三字经》是中华文坛的经典，相传是南宋有名教者王应麟编撰的。它构造谨严，文字精炼，内容丰盛,涵盖点广。他它汇聚了现代圣贤智慧，稀释了五千年文化精髓。对儿童思维教导、文明、讲德、智能涵养大有禅益。”这是我对《三字经》最初的懂得，跟着年纪的增加对《三字经》又有了不一样的了结。
上初中，很多的人之常情在《三字经》里体现的酣畅淋漓。有良多的情理，就会渐渐懂。哥哥常说：“兄则朋，兄则恭。长幼序，友与敌。我跟你不仅是弟妹，我们更是冤家。妹，要是有什么跟爸爸妈妈不好心念说的，能够跟哥哥说，哥哥是你最刚强的依附。有什么事必定要告知哥哥，哥哥永远是你最佳的友人。”《三字经》谢谢你，由于有你，我跟哥哥、敌人的恶情感才更深沉。
《三字经》陪我成长，伴我渡过了十几个春秋。我信任。我与它的缘分很深，我知路未去的十几个年龄，也会有它。
它就像一朵在我口面用启不败的花儿，它学会我太多，给夺尔太多。假如说我的性命途径是光明的，迷茫的这么《三字经》就是那盏替我指路的亮灯，率领我走向美妙的将来！
作文 回眸（8）
我回眸我的成长之路，似乎多了些灰尘的不明，少理些折痕的深刻。走过存在的岁月，而我的心田却有着许多牵挂和思念，也有希望。
成长的岁月里，终也驶不出母亲牵挂的港湾。我想独创一番天地。但却越不过父亲伟岸的脊梁；纵然我扬帆远航，纵然我扬帆远航，纵然我飞得高远。于是思念在寂静的夜空下涨成了大海。
现在，因为我成长了。正在变成大人，所以在家长眼中。我已近不再是小孩了，也变得有意识，有胆量有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！”听得我头都疼了，现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”。都必须要有原则在身，不能马马虎虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也变得更大了，海面也更波折了。我成为一名高三生，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包。心中的压力也不断加重。如果是小时候，无论我做错了什么事，没有人会来责怪我。在加上父母为我当“向导”。
可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹。我的成长之舟，行驶得虽不稳，有风平浪静，也有波涛汹涌，才让我学习到了不少锻炼。通过我这成长的旅途。我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
学会回眸你的成长吧！积累成长中的点点滴滴，当之歌再次响起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂的步入新的成长旅程。
作文 回眸（9）
忘不了的，是那双深情的眼睛，抹不掉的，是那夜里挑灯，等我回家的独家记忆。
犹记得，一年四季，那盏明晃晃的路灯下的那个用深情的双眼，看着前方。许多同学放学回家，而她却在努力地寻找我的身影。路边的树叶落了还会有新的嫩芽，而时光带走的是我母亲头上黑乎乎的秀发和脸上本该有的笑容。她的笑是那样的迷人，是那样的沁人心脾。
早春，我开始上幼儿园，那泥泞小道，是我每日上学的必经之路。那时家里正值贫穷，拮据的生活，哪买得起交通工具。我的妈妈，每天都背我上下学，一日复一日，我当时还不懂事，便只顾玩，妈妈每天则会教我空闲时识字，叮嘱我好好学习，她利用零碎的时间给我补习功课。也正是这样，我开始读书，开始领悟语言文字的魅力，即使那时，我还小，一刻也不能松滞。她用她瘦小的肩膀，背起的不只是我，而是整个家庭啊，生活的大担子，压得她喘不过气，她选择了面对，日以继夜的工作，彻底抹去了她脸上那仅有的水嫩的皮肤。早春的回眸是深情的。
仲夏，傍晚的夕阳，为天空添增添了更美丽的更灿烂的颜色，但也就那一会儿，夕阳过后，便是黑漆漆地一片，偶尔也会有繁星点点。留不住的是那白驹过隙，所以我们更要珍惜当下。我渐渐长大，到了小学，新修的新路，仿佛就在昨天。我开始盼望，盼望着有一天能让父亲接我上下学，这个愿望直到我小学六年级才实现。果真如此，父亲整日太忙了，但学习越来越紧张的我，也不敢向父亲提这无理的要求。父亲终于开口，提出接我上下学。我心里可高兴了却又担忧。那日，天下起了水滴般的大雨，我开始害怕，看着同学们一个个被自己家长接走，我就如那落单的小鸟，在挣扎，在等待。父亲来了，却弄湿了衣服。“走吧！”他微笑着。我看见了他那双焦虑——为生活而担忧的眼睛里透出光亮。那个仲夏夜的回眸，我记忆犹新，是带着光亮的，是清澈明亮的。
秋天和冬天，随着科技越来越发达，我们坐上了高铁，公共汽车，再也不用父母接送了，可我的心里反倒空空的，不知为何，他们的回眸时常在我脑海里浮现，果然“秋风萧瑟”啊！
热爱可抵岁月漫长，留不住的是父母的回眸，是岁月的残忍，但庆幸，我曾经拥有着。
作文 回眸（10）
父爱是伞，在人生道路上为我遮风挡雨；父爱是光，照亮了我的人生之路;父爱是舟，载我渡过了一切难关。
严厉、冰冷、不苟言笑，这几个词语便是我对父亲的感觉。
记得有一次，我与爸爸一起坐公交车，过马路时，爸爸的大掌握住了我的小手，说道：“小心，看车。”我愣了愣，心中有一种安全感，从小到大，爸爸很少握着我的手，过马路了。我在心中暗暗欢喜。我这娇小的身躯与爸爸高大的身体一起往车站走去。不久一会儿，一辆公交车，来了。上车时，爸爸对我说：”坐那儿，下车了离门口更近，方便些。”我乖乖地点了点头，便坐下来了。爸爸坐在了最后一排，靠窗。
后来，公交车到了高峰期，车内很拥挤，我的身旁站了一位老爷爷，我连忙把我的位置让给了老爷爷，身旁的阿姨称赞道：”这孩子真乖。"我回头望了望爸爸，渴望得到爸爸一个欣慰的笑容，但是，结果却是失望的。车缓缓地行驶着，如同一只蜗牛，过了很久的感觉，车终于到站了。车内还是很拥挤，我好不容易才挤下来了，我回眸望了望还在公交车上的爸爸，爸爸此时正焦急的望着车门，急切的寻找着我的身影，望了望爸爸，就在那一刻，在我的心中有一股·暖流流过，就在那一瞬间，之前的不愉快全部都烟消云散了，觉得脚下仿佛踩了一朵幸福的云，飘飘然的
虽然爸爸有时很严厉，但是这是爸爸教育我的方式。
俗话说的好：“父爱如山。''这句话的`我明白了。其实多加看看身边的人，多加留意留意身边发生的事，就会发现，爱，有时很简单。
作文 回眸（11）
停下行走的脚步，躺在柔软的成长沙滩上，回首往日的岁月，成长的脚印，一串串、一串串，惹人回想。幼 时 的 童 稚平和的夏夜，最爱依偎在外婆的身边，坐在清香的花丛边，靠着翠绿的葡萄架，聆听青蛙的歌唱，倾听知了的倾诉，最好听的还是外婆的那些故事。一次，外婆给我讲了嫦娥奔月的`故事，我很好奇，也很羡慕嫦娥可以飞天，听姐姐说，嫦娥是因为吃少了饭太轻才飞上天的，我便开始了自己的“飞天之旅”饿了几天，连动的力气都没有了，感觉身体很轻，却仍没有飞上天。大人发现我的异常，听说缘由后都笑得开花，妈妈说嫦娥奔月是古代的神话，也就是人们想象出来的，不是真的呢。听了后，我不禁恍然大悟，也为自己的行为感到了好笑。青 春 的 愁 思终 于到了上学的年龄，本以为会是一次快乐、美好的旅程，我却从中品出了愁的滋味。
深夜，周围一片寂静，我却仍在灯光中埋头苦做，繁多的书本几乎将我淹没，繁重的书包几乎将我压垮。听李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的感慨，看李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的叹息，闻杜甫“白头搔更短，浑欲不胜簪”的伤怀，可是，他们有我愁吗？玩乐已离我越来越远，开心也很久没光顾我了，我的世界里，只剩下学习与忙碌。 想着过去的喜与悲、欢与愁、开心与烦恼。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整顿行李，在成长的沙滩上继续前行，那一串串、一串串的脚印，印在我心里。
作文 回眸（12）
早上，明媚的阳光洒在干净整洁的床上。看着窗外的鸟儿，我想是时候起床吃早饭了。
我穿上整洁的衣服，掀开厚厚的被子，就下了床。走到客厅，看到妈妈忙碌的身影在客厅和厨房之间来回穿梭。
妈妈看见我起床，连忙把手放在围裙上，抬头眯起眼睛笑了笑，“你为什么不睡一会儿？我今天不上学。”“哦，今天天气真好。我想晚点去图书馆。”“哦，那就洗脸吃饭吧。”我揉了揉头发，答应了，进了卫生间。
走出浴室看着桌上的粥碟，突然对吃东西失去了兴趣。“妈妈，我不想吃。”母亲一手拿着抹布，从厨房里探出头来。“一定要吃一点，破胃是一辈子的事。”那张脸已经从平时的温暖中褪去，变成了一本正经的表情，连眼中的笑意都消失了。“好吧。”喝了几口粥后，我匆匆回到房间，抓起钱包。“妈妈，我要走了。”妈妈跑出去了。“你为什么不再吃了？还剩下这么多。你过会儿会饿的。”“没什么，我走了。”我匆忙逃走，把妈妈一个人留在那里。
楼下，楼下，我抬头看了看我家的窗户，到了时间。嘿.母亲的身影出现在我的眼前。定睛一看，是妈妈无奈的表情。妈妈眼里的爱浓如蜜。“饿了记得买点吃的。不要偷懒。”妈妈喊了一声，不管会不会惊动邻居，我还是留了下来。我眼神呆滞，母亲点点头。我的心里充满了苦涩、温暖和震惊。她抬起头，对母亲露出标准的微笑。她看着她，张开了嘴。笑容蔓延开来，她挥了挥手。我也低头走自己的路。
回头一看，映入眼帘的是母亲的身影，她一直在那里，默默地守护在我身后。不管我走多远，妈妈都很关心我。
作文 回眸（13）
这个夏天，期末考试的失利一直压在我心头，我的干劲几乎消失殆尽，我已经没有信心面对即将到来的初三了。我百无聊赖地趴在窗口，窗外，鸟儿飞过，翅膀划破了眼前的景物，原本清晰的一切越来越模糊，取而代之的是成长的记忆碎片。我伸手想捉住那些往事，就在指尖触碰记忆的一刹那间，我回到了过去。
我走在一条很长的路上。路旁是小时候的乐园，那是一处空地。我停下来，坐在废弃的石墩上，抚着以前那只流浪猫的.绒毛，一切都显得那么亲切自然。一位年轻的母亲带着孩子在乐园里嬉戏。那孩子还乐呵呵地吃着雪糕，母亲和孩子都笑意盈盈，一脸幸福。我可以确定那孩子就是我，原来，我也曾经这样无忧无虑过。
我走出了乐园，走到路的中心，这里有一家小卖铺，这是我以前的家，前店后居。老板（我老爸）和老板娘（我老妈）待人特别和善，总是笑脸迎人。年幼的我正在看电视。过了一会，老板娘接了一个电话，对年幼的我说：“快，帮忙给XX家送一瓶可乐过去。”
年幼的我乖乖地关掉电视，打开冰箱，寻找可乐。这时老板娘说：“回来也给你喝一杯可乐。”
年幼的我听了马上加快速度，抄起可乐就跑。站在店门口，我看着过去的身影，有点怀念又有些感慨，原来，过去的我生活中不缺乏干劲。
我离开旧居，继续向前走，眼前是过去的小学。我站在教室门口，数着念着过去同学的名字。数着数着我竟然看不到我自己！向讲台望去，原来我正在黑板上做题目，老师看了看我的答案，微笑着点点头，用粉笔打了个大大的红勾，老师的笑容里充满欣慰。原来，过去的我也曾是优秀的学生。
离开了教室，我渐渐地走到了路的尽头，此刻，我感觉好累，也许初三的生活就是这么累的吧。
身后传来一阵清香，哦，是茶香。“孩子，喝杯苦丁茶解暑！”
母亲的声音把我带回现实中。
我转过头去，接过母亲递来的茶，浅尝一口，这茶入口极苦，苦涩的味道引我想起了失败的考试，我从来不允许自己考得这么差，想起父母的关心和期待，想起考前的努力，我差点滚下泪来。
母亲微笑，说：“孩子，再饮一口吧。”她望着我，眼中满是鼓励。
我强饮一大口，任苦涩在口舌与心中穿行。渐渐地，好像品到了一丝清甜了。再品，初时的苦味已不见，只觉口舌生津，吸口气，满口满心清新。
我抬头望母亲，她点头不语。我似乎明白了什么。成长过程大概像这茶吧，苦甜交集，苦乐相伴。体验着现在的苦痛，才能在回眸中品味出过去的甘甜。一帆风顺的成长过程大概只存于想象中吧。既是如此，那么，为什么不能接受自己的错误与成长中的失败呢？
作文 回眸（14）
“弟弟，醒醒，醒醒……”姐姐扯着我的衣角不停呼喊。我渐渐的醒了，揉揉惺忪的睡眼道：“姐姐，怎么了？”姐姐定了定神，急忙继续说：“爸爸吵着要跟妈妈离婚！”“离婚？姐姐，你是不是没睡醒啊？这话可不能乱说！”“真的！你快跟我去看看吧！”说完，姐姐拉着我稚嫩的小手便跑了出去。
我和姐姐趴在窗子前，凝视爸爸妈妈卧室里的一切。“啪”妈妈把水杯重重摔在地上：“你说你要和我离婚！好啊，离！”爸爸皱了皱眉眉头：“那就离吧！”听到他们这番对话，我顿时“哇”的一声哭了出来……爸爸妈妈自然也察觉到了在卧室外的我和姐姐。爸看了看我俩，拖着行李箱便走出了家门，只留下一个回眸……妈妈则抱着我和姐姐痛哭流涕……
不管世事如何境迁，不管发生了什么翻天覆地的变化，我都依旧清晰记得那个回眸……
至此以后，爸爸便再也没有回来过，三年了，他的模样，已在我脑海中淡却……
作文 回眸（15）
在成长过程中有酸，有甜，有苦，有辣，但这些酸甜苦辣却让人更成熟，更明事理，更懂得爱的含义。
回眸过去，那时我正在上小学，很贪玩，极不爱学习，经常不交作业，常常挨老师批评。那是我上小学四年级的时候。一天，天正下着雨，学校响起了放学的铃声，而我却没有背到老师要求背的数学公式，所以老师把我和几个同学留了下来。老师把我们叫到办公室，我和几个同学都暗骂老师。刚骂完，老师就把我叫到他办公桌前，对我说：“你在搞什么名堂，为什么会背不到呢？没见过你这么懒惰的人！”我回答说：“老师，你何必这样管我呢？你快回家吧！”老师一听马上就急了，对我说道：“真是费力不讨好！”说完就在我屁股上打了一下，又说：“我就要管，你的父母送给我管的！你今天就一直背吧！背不到，就别想回家！”听了这句话，我只得使劲地背，但心里还是狠狠地暗骂老师。时间渐渐过去，雨仍下过不停。老师也是刀子嘴，豆腐心，一会儿他就又对我们说：“快回去了吧！明天早晨再到我这里背。天下着雨，老师去找了几把雨伞，你们一人一把撑着回去吧。”我们拿着，不但不知感谢，还是在路上骂老师可恶。
现在想起来，我真是太不明事理了，我真想对老师说一声：“老师！对不起，以前我不懂事，骂了您，请您原谅！”
父亲发现我这么的不爱学习，也经常教育我。在一个周末的下午，我刚从外面玩了回来，发现爸爸将我的作业本翻开了。看到这情景，我知道爸爸发现了我没有写作业了。我感到这件事情十分不妙，我一进屋爸爸就叫住我：“超，过来，你的作业怎么回事？”我跑过去，吞吞吞吐吐地说道：“我……我做不来。”我的声音有些颤抖。爸爸又说：“过来，我给你说说我的经历吧！”爸爸语重心长地说：“爸爸就是没有文化，才让我们这个家这么穷的，种菜也要请教别人，你不学习就会像我一样，甚至……。”爸爸说了许多他知晓的村上的事例，喜剧的，悲剧的。我记住了爸爸话，于是，我老老实实地拿起作业本写起了作业来。
我的母亲就是以另一种方式来教育我的。每当我不写作业，她就会拿来食物或玩具来引导我，要读书，写作业才能得到收获。每次我完成了作业都会很高兴，因为我既完成了作业，又得到了妈妈的奖励，还获得了知识。
当初的我真是不懂事，贪玩，读书是为了自己的前途，为什不肯下功夫认真学习呢？回眸过去，让人万分感慨，让人回味无穷，让人懂得了爱的力量，让人学会了理解他人。回眸过去，我感悟人生，体会着老师、父母的关爱！
现在我已经步入中职学校了，我就像一棵小树在父母，老师的精心呵护下，培养下，一天天长大，一天天长壮。
“落红不是无情物，化作春泥也护花。”我告诫自己，一定要努力学习，学好本领，才能对得起老师的教诲，父母的期盼，让父母开心，幸福。我想，我学有所成，我就让父母在家，我去外面打拼，我就会深情的对父母说：“爸爸，妈妈，谢谢你们的养育之恩，我爱您！等到花儿开遍了田野，我就会回来和你在一起不再分开。”